作者：陈静[1];田燕[1];柯康[1];朱小欢[1]
作者机构：[1]湖北经济学院法商学院,湖北武汉430205 出版物刊名：湖北经济学院学报:人文社会科学版 页码：125-127页 年卷期：2019年 第2期
主题词：农村儿童;留守儿童;性教育
摘要：采用方便抽样的方法采集数据,并运用spass20对数据进行分析。低年级留守儿童在“避免和异性(尤其是成年异性)单独待在一起”的防范意识薄弱,需要加强相关的宣传教育。61.2%的高年级留守儿童存在不同程度的不适想法。高年级留守儿童对性侵犯和防范性侵犯有一定的认知。父母和监护人,老师是高年级留守儿童了解性侵犯的主要渠道。父母应充当孩子的性教育老师,代理监护人应加强与孩子的沟通。学校应专门开设性教育课程,完善心理咨询中心,聘用专业的心理指导老师,建立档案并加强与家长的联系。社会要提高对留守儿童性教育的注重程度。
