新部编人教版五年级语文上册第二次月考试题及答案（汇编）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分
一、读拼音，写词语。（10分）
biàn zi zhú jiàn yán jiū jì qiǎo
yín sòng jià shǐ wéi kàng bān jí
二、比一比，再组词。（10分）
喑（________） 杭（________） 持（________） 拘（________） 暗（________） 抗（________） 恃（________） 驹（________） 泻（________） 僵（________） 履（________） 粼（________） 泄（________） 疆（________） 覆（________） 鳞（________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
富丽（_______）（_______） （_______）（_______）冲冲 无（_______）无（_______） （_______）开（_______）笑 自（_______）自（_______） 大（_______）一（_______） 千（_______）万（_______） 倾（_______）大（_______） 乌（_______）密（_______）
上面词语中，描写神态的有______、________、________。
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2.与画“ ”词语的格式一致的词语还有________、________。 3.形容建筑物华丽雄伟，也形容场面华丽而盛大的词语是________。
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
虽然……但是…… 只有……才…… 即使……也…… 只要……就…… 尽管……可……
1. （________）访问“狗国”，（________）从狗洞进去。
2.有个别人好像跟电话有浓厚的感情，（________）拿起来，他（________）说个没完没了。
3.（________）大嫂一步也不送，志愿军战士（________）不会忘记她的深情厚谊。
4.瑞恩（________）知道攒钱买钻井机是一件极不容易的事，（________）仍然不放弃自己的梦想。
5.（________）没加作料，（________）我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
五、按要求写句子。（15分）
（1）月亮挂在天空。（改成比喻句）
_____________________________________________________________________ （2）我走在树木里，总能听到鸟儿的叫声。（改为拟人句）
_____________________________________________________________________ （3）敌人的暗堡挡住了我军前进的道路。（改为“把”字句）
_____________________________________________________________________ （4）做作业的时候不能粗心。（改为感叹句）
_____________________________________________________________________ （5）班长激动地说：“我们的任务胜利地完成了！”（改成第三者转述的句子） _____________________________________________________________________ （6）这是伟大的奇观。（改成反问句）
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六、阅读短文，回答问题。（20分）
浣 熊
材料一：①这是小浣熊们的第一次外出，也是他们在野外生存的第一课，学习的方法主要是观摩。
②你有没有见过浣熊捕食呢？他们是这样做的：首先在水边站好，然后将两只前爪伸入水中，用灵敏的手指去摸索淤泥里的青蛙、小鱼和螃蟹等生物，但两只眼睛却在密切地注视着四下里的动静，既是为了防止敌人偷袭，同时也是在寻找其他机会。这就是浣熊妈妈今天示范的内容，不过孩子们似乎更关心妈妈抓到了什么好吃的，胜过注意她是怎么抓到的。
③小浣熊们一股脑儿地挤到了岸边上，想凑近点儿好看个清楚，同时自己也想体验一把。看哪！他们把小爪子伸进水里的动作是多么自然，仿佛以前做过一样。小家伙们觉得泥沙从指缝里溜走的感觉简直太奇妙了，既有点像丝绸拂过，又有点像泥鳅在游动。天生的本能让他们在很多方面都无师自通。一只小浣熊最先捉到了一只蝌蚪，他想都没想就把手里的东西都一口塞进了嘴里，结果自然是吃了满嘴的泥沙，呛得他立刻全都吐了出来，连同里面的蝌蚪。浣熊妈妈一把抓起了正在翻肚皮的蝌蚪，认真地在清澈的溪水里涮了涮，这才递给儿子吃。
材料二：①浣熊体型较小，体长约40到70厘米。标志性的特征是眼睛周围有一圈深色皮毛。因其常在河边捕食鱼类并在水中浣洗食物，故名浣熊。
②浣熊是“游泳健将”，喜欢栖息在靠近河流、湖泊或池塘的树林中。白天它们大多在树上休息，晚上出来活动。
③浣熊是食肉类动物，但偏于杂食，喜欢容易捕获的猎物，特别是鱼、两栖动物和鸟蛋。浣熊的爪子非常灵敏，上面的触觉细胞相当丰富，在与水接触后，爪子上的适应感受器的灵敏度提高了，浣熊可以依靠爪子测量食物的重量、尺寸、材质以及温度。
1．根据阅读材料作出判断，对的打“√”，错的打“×”。 (1)小浣熊上的野外生存第一课是捕食。（______）
(2)浣熊捕食时眼睛四下看有防止敌人偷袭的作用。（______）
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(3)浣熊很擅长游泳。（______）
(4)浣熊是食肉目动物，只吃肉。（______） 2．请用“~~~”划出浣熊名称由来的句子。 3．根据材料一补充浣熊捕食的过程填在（）里。
在水边站好—（_________）—（_________）—（_________）—享用食物 4．读材料一第③自然段画线的句子，在材料二中找出能解释这个现象的句子，并用“____”划出。
5．材料二第①自然段划线的句子使用的说明方法是__________。我会用“作比较”改写这个句子：_________。
6．从内容和表达上进行比较，材料一和材料二有哪些异同？填写下图。 不同点：
材料一：________________ 材料二：_________________ 相同点： _______________________
七、习作。（20分）
平常的日子容易叫人忘却，特殊的日子却往往让人记忆犹新。请以“那是一个特殊的日子”为题，写一篇不少于400字的作文。
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参：
一
辫子 逐渐 研究 技巧 吟诵 驾驶 违抗 班级
二
齐喑 杭州 坚持 拘束 暗淡 反抗 有恃无恐 白驹 泻药 僵持 履带 波光粼粼 泄洪 边疆 覆盖 鱼鳞 三
堂 皇 怒 气 拘 束 眉 眼 由 在 吃 惊 真 确 盆 雨 云 布 怒气冲冲 眉开眼笑 大吃一惊 碍手碍脚 毕恭毕敬 富丽堂皇 四
只有 才 只要 就 即使 也 虽然 但是 尽管 可 五
（1）如同圆盘似的月亮高高地挂在深蓝的天空。 （2）我走在树林里，总能听见鸟儿欢快的歌唱。 （3）敌人的暗堡把我军前进的道路挡住了。 （4）做作业的时候不能粗心啊！
（5）班长激动地说，他们的任务胜利完成了。 （6）这难道不是伟大的奇观吗？ 六
1． × √ √ ×
2．因其常在河边捕食鱼类并在水中浣洗食物，故名浣熊 3． 将两只前爪伸入水中 用手指摸索食物 眼睛注视四周动静 4．浣熊的爪子非常灵敏，上面的触觉细胞相当丰富，在与水接触后，爪子上的适应感受器的灵敏度提高了，浣熊可以依靠爪子测量食物的重量、尺寸、材质以及温度。
5． 列数字 浣熊与棕熊相比，体型小多了，体长约40到70厘米。 6． 用记叙的方法 用说明的方法介绍 描写对象相同
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