2022年四川外国语大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷A(有答案)

A(有答案）

一、填空题

1、从汉字所记录的对象来看，汉字记录的语音单位是______。

2、音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，它是从语音的______属性角度划分出来的。

3、从构词法看，有一个语素构成的词叫______词。

4、意义实在，在合成词内位置不固定的成词语素和不成词语素叫作______。 5、联合国六种工作语言包括：汉语、英语、______、______、______、______。 6、“苏州话”属于______方言，“南京话”属于______方言。

7、在汉字标准化工作中，“四定”指的是______、______ ______、______。 8、从文字体系上看，汉字是______体系的文字。 9、“语”可分为插入语、称呼语、感叹语和______。 10、就词性来说，“突然”是______词，“忽然”是______词。

二、判断题

11、“怪可怜的”和“别怪他”，前后两个“怪”是多义词。（ ） 12、词典一般只能收录词，不收大于词的单位。（ ） 13、独体字是构成汉字的最小单位。（ ）

14、“臧”的笔画是14笔

15、“全家人都希望她出国留学”是兼语句。（ ）

16、“浪费了一个上午”和“忙了一个上午”都是动补短语。（ ） 17、“这种文章让人实在没有胃口再看下去”运用了比喻修辞格。( )

18、语言规范化是为了消除语言使用中多种方言并存的混乱现象，更好地发挥语言文字的交际功能（ ）。

19、zhi、chi、shi等音节的韵母应归入开口呼。（ ） 20、元音、辅音、声调都是音质音位。（ ）

三、选择题

21、下列各组字中韵腹相同的是（ ）。 A．问、军、肯、坤 B．料、到、当、雅 C．依、市、吉、迎 D．桂、非、文、言

22、古汉语的上声全浊声母字在现代汉语里是（ ）。 A．阴平和阳平 B．上声 C．去声 D．四声的都有

23、下列说法有误的一项是（ ）。

A．名词可以单独作谓语 B．副词不能单独充当句子成分 C．“的”字短语能直接作谓语D．数量词组能直接作谓语 24、“在”在汉语普通话中有（ ）种词性。 A．1 B．3 C．2 D．4

25、从字的结构方式看，属于指事字的是（ ）。 A．家 B．亦 C．女 D．从

26、下面各组汉字全是形声字的一组是（ ）。 A．爸、武、切 B．瞻、勇、辩 C．跑、购、泉 D．厅、型、保

27、普通话中“笔尖儿”有（ ）。

A．三个音节三个语素 B．三个音节两个语素 C．两个音节三个语素 D．两个音节两个语素 28、下列各词中附加色彩与其他词不同的是（ ）。 A．大娘 B．老大爷 C．老头 D．大妈

29、“第三次浪潮方兴未艾，第四次浪潮何时到来？今晚听托夫勒 说‘三’道‘四’。”这里使用的修辞方式是（ ） A．改变词语原有的词性 B．改变词语原有的意义 C．改变词语原有的搭配关系 D．变换词语构成成分的位置

30、“每日来到小河边，一坐就是大半天，莫道此河无鱼钓，俺不钓鱼钓时间。”运用的修辞格是（ ）。

A．拈连 B．比喻 C．借代 D．比拟

四、名词解释

31、入派四声:

32、句类

33、汉字的造字法

34、仿译

35、语体

五、简答题

36、普通话的音节结构有哪些特点？

37、举例说明义素分析或语义特征分析的作用。

38、合成词和短语的结构类型基本相同，只有少数不同。试将相同的类型一一对比列举，每类举三例。其中举一个两层的合成词和一个两层的短语，说明它们的相同点。

六、分析题

39、举例说明兼类词和同音词的区别。

40、下面的短语都有歧义，请分析歧义的原因。 (1)你这倒霉蛋的弟弟。(2)她是去年生的。

41、请采用一定的方法区别“刚刚”与“刚才”的词类。

42、用层次分析法分析下列短语，并说说与传统的成分分析法相比层次分析法的优点。

（1） （2） （3）

学校那几座新教学大楼。 派人去通知小李马上来公司报到。 我知道他非常喜欢看哲学书。

七、论述题

43、顺承复句与并列复句有什么区别？请举例说明。

参

一、填空题

1、【答案】音节（或语素）

【解析】文字是记录语言的符号系统，根据它所记录的语言单位，文字可以被分为几类：①记录音素的音素文字，如英文；②记录音节的音节文字，如日文的假名；③记录语素的语素文字，如汉字。由于汉字是既表音又表意的意音文字，而不是完全按照一字一个音形的原则，区别于纯粹的表音文字，因此又被称为语素音节文字。

2、【答案】社会

【解析】音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也是从语音的社会属性的角度即语音的辨义作用归纳出来的一个个最小的音类。

3、【答案】单纯

【解析】单纯词是由一个语素构成的词，这种语素是自由的不定位语素，其中以单音节为主，例如，“天、江”等；也有双音节的和多音节的，例如，“崎岖、橄榄、蝴蝶、咖啡、乒乓、姥姥”等。

4、【答案】词根

【解析】词根是指表示词的基本意义的语素，包括不定位不成词语素、成词语素。词缀指表示词的附加意义和起语法作用的语素，包括定位不成词语素。

5、【答案】法语；俄语；阿拉伯语；西班牙语

【解析】在联合国的所有会议、官方文件，以及有关记录、事务中可以使用的语言称为联合国工作语言，联合国的工作语言共有6种：汉语、英语、法语、俄语、阿拉伯语与西班牙语。

6、【答案】吴；北方

【解析】吴方言是以上海话为共通语、以苏州音为标准音、以吴语区的江南群城方言为基础方言、以四声八调、清浊对立等正统的自然语言为古典语法规范、以江浙民系作家开创的白话文为现代语法规范的江左江南汉民族共同语。通行于吴越江南，为吴越文化之根基。北方方言是以北京话为基础的北方部分语言的统称，按其语言特点一般可以分为4个支系，即4个方言片（或称4个次方言）：华北-东北官话、西北官话、西南官话和江淮官话。苏南的南京、镇江两市属于江淮官话，即属于北方方言。

7、【答案】定量；定形；定音；定序

【解析】现代汉字规范化的“四定”具体是：定量，即确定现代汉语用字的数量，编出《现代汉语通用字表》和各种专用字表，做到“字有定量”。定形，即废除异体字，使用规范的简体字，确定现行汉字的标准字形，做到“字有定形”。定音，即确定现代汉语用字的标准读音，确定异读字的标准读音法，做到“字有定音”。定序，即确定现代汉语用字的排列顺序，规定几种检字法的标准。如部首检字法，要统一部首的数

目，统一部首字笔画数的计算方法，统一同笔画数字的先后次序等，做到“字有定序”。

8、【答案】表意

【解析】汉字的主要特点是它属于表意体系的文字，人类造字记录语言，可以只从语义入手，也可以只从语音入手。从记录语义入手，用符号（字形）直接表示语义，造出义符，以义符带音，即间接表音，这种用义符直接表示语义的文字，称为义符文字，即表意文字，例如汉字和埃及古文字。

9、【答案】拟声词

【解析】句子里某个实词或短语，跟它前后别的词语或语法成分没有结构关系，即不互为句法成分，但又是表达上有作用的成分，这种没有配对成分的特殊成分称为语。从表意作用看，有以下四种：插入语、称呼语、感叹语、拟声词 10、【答案】形容；副

【解析】“突然”和“忽然”都可作状语，但是“突然”可以受“很”修饰，“忽然”不能，所以“突然”为形容词，“忽然”为副词。

二、判断题

11、【答案】错误

【解析】“怪可怜”和“别怪他”中的“怪”意思分别为“很，非常（口）”“责怪”。“怪”本义为“奇异，不平常。”这两句中意思没有联系，不是多义词，属于同音词。

12、【答案】错误

【解析】词典除了收录词，还收录成语、惯用语、歇后语等固定短语，例如，“破釜沉舟”“耍花招”“飞蛾扑火——自取灭亡”等，这些固定短语是大于词的单位。

13、【答案】错误

【解析】笔画是构成汉字字形的最小单位。

14、【答案】正确

【解析】“臧”的笔顺是横、撇、竖折、横、撇、横、竖、横折、横、竖、竖折、斜钩、撇、点，所以笔画共有14画。

15、【答案】错误

【解析】此句为主谓短语作宾语。与兼语句的区别主要有：①停顿处不同。第一个动词后，兼语句不能停顿，主谓短语作宾语的句子可以。② 插入状语的位置不同。在第一个动词后，兼语句不可以插入状语，主谓短语作宾语的句子可以。③第一个动词性质不同，支配的对象不同。兼语句的动词多有使令意义或是表情感动词，支配的是人，不是一件事，而主谓短语作宾语的句子动词无使令意义，一般是言语动词或感知动词，像“想、希望、知道、证明、标志”支配的是一件事，不是人。

16、【答案】错误

【解析】“浪费了一个上午”是动宾短语，“忙了一个上午”是动补短语。

17、【答案】错误

【解析】比喻就是打比方，是用本质不同却有相似点的事物描绘事物或说明道理的修辞格。要特别注意词的比喻义和修辞上比喻的区别。修辞上的比喻是临时打比方，而词的比喻义虽然大都是通过修辞的比喻用法逐渐形成的，但是它已经成为词义中的一部分了，属于由辞格词汇化固定下来的词语。这些词语的使用已经不属于一般修辞格的运用了，因为其使用的是该词经社会成员约定俗称的固定义项。题中的“胃口”一词本身即具有“比喻对事物的兴趣或欲望”的意思，在这里使用的是其比喻义，并不是比喻修辞格的运用。

18、【答案】错误

【解析】语言规范化是确定并推广某一语言内部统一的标准。现代汉语规范化就是确立现代汉民族的共同语明确、一致的标准，消除语音、词汇、语法等方面存在的一些分歧，同时对它的书写符号——文字的形、音、义各个方面制定标准并进行规范。语言规范化不仅仅是为了消除语言使用中多种方言并存的混乱现象。

19、【答案】正确

【解析】韵母不是i、u、ü和不以i、u、ü起头的韵母属于开口呼。zhi、 chi、shi三个音节中的韵母均为[ʅ]，故属于开口呼。

20、【答案】错误

【解析】元音、辅音都属于音素，是音质音位；声调是非音质音位。

三、选择题

21、【答案】B

【解析】A项各字的韵腹依次是e、ü、e、u；B项各字的韵腹都是ɑ；C项各字的韵腹依次是i、-i、i、i；D项各字的韵腹依次是e、e、e、ɑ。

22、【答案】C

【解析】古汉语与现代汉语的语音变化，有“平分阴阳，入派四声”，还有“全浊上归去”。“全浊上归去”指的就是古汉语中上声全浊声母字在现代汉语中读为去声。

23、【答案】B

【解析】B项，副词属于实词中的小类，可以单独充当句子中的成分—— 状语。

24、【答案】B

【解析】“在”在汉语普通话里主要有三种词性。第一种是作动词，例

如，“他在吗？”；第二种是作副词，表示时间，例如，“他在看书”；第三种是作介词，“在”经常跟由方位词“上、中、下”等构成的方位短语构成介词短语，表示动作、行为、方位、条件或范围等，例如，“在陈老师的帮助下”。

25、【答案】B

【解析】指事是指用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示字义的造字法。用这种方法造的字就是指事字。A项，“家”是会意字；C 项，“女”是象形字；D项，“从”是会意字。

26、【答案】B

【解析】A项中“爸”是形声字，“武”是会意字，“切”是形声字。B项中，三个字都是形声字。C项中，“跑”是形声字，“购”是形声字，“泉”是会意字。D项中，“厅”是形声字，“型”是形声字，“保”是会意字。

27、【答案】C

【解析】一般来说，一个汉字的读音就是一个音节，但是，用作后缀的“儿”字，只表示韵母的卷舌动作，并不表示一个的音节，因此“笔尖儿”有两个音节。语素是最小

的有音又有义的语言单位，分为成词语素和不成词语素两类。“笔尖”是两个词根语素，“儿”是词缀，是一个不成词语素，因此共有三个语素。 28、【答案】C

【解析】词义的附加色彩是附着在词的理性义之上表达人或语境所赋予的特定感受。ABD三项，称呼都有尊敬的意味，而C项没有，与其他项相比感情色彩不同。

29、【答案】B

【解析】“说三道四”本是形容不负责任地胡乱议论。其中的“三”和“四”为名词词性，指发表的没有依据和可信度的言论，用在这里特指“第三次浪潮”和“第四次浪潮”，临时改变了词的指代意义。“说三道四”仍然是动宾关系，构成成分也没有发生位置上的改变。

30、【答案】A

【解析】拈连是为了表达上的需要，利用上下文的关系，把用于甲事物的词语巧妙地拈过来用于乙事物。拈连能使抽象的事物表达变得具体生动，同时上下文用相同相近的词串联起来，也使语气畅通，是一种很能增加语言艺术美的修辞方式。这句话中“钓时间”即是使用了拈连的修辞手法。

四、名词解释

31、答：入派四声，即入声派进其他四个声调。古代的声调由平、上、去、入四声组成。入声，由于有塞音韵尾[-p][-t][-k]，古入声字读音的特点是“入声短促急收”。随着语音的发展变化，主要是从《中原音韵》时代起，古代的入声发展逐渐消失，塞音韵尾脱落，读音失去了短促的特点，作为一种声调也就在大多数北方方言区里消失了，于是分到阴平、阳平、上声、去声等近古四声中去了，这就是所谓入派四声。其主要规律是全浊归阳平，次浊归去声，清音归四声。

32、答：句类是指句子按照不同语气功能划分出来的类型，一般分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四类。每种句类在结构形式上有特殊的标志，在语用功能上也都有其特殊的作用。①陈述句用来向听话人报道一件事情，语调平直，句尾略降，在书面上用句号表示停顿，可以带语气词，也可以不带语气词。常带的语气词有“的、了、嘛、啊、呢、罢了”等。②疑问句包括疑惑和询问双重意义，多数用升调。一个疑问句，通常是既疑且问，但可以疑而不问，也可以问而不疑；分为是非问、特指问、选择问、反复问四类。③祈使句通常表示向听话人提出要求，希望他做什么或不做什么，一般用一个略为短促的降调。祈使句的主语限于第二人称代词、包括式的第一人称复数和称谓词，但是经常省略。④感叹句常常带有浓厚的感情和感叹，语调上通常用一个舒缓而较长的降调，并伴随有音量的加大。句子形式在书面上跟一般的陈述句一样，但句尾用了感叹号。

33、答：汉字的造字法是指汉字的构造方法。一般地说，汉字有四种造字法，即象形、指事、会意、形声。象形是指用描绘事物形状的方法来表示字义的造字法。指事是指用象征性符号或在象形字上加提示符号的方法来表示字义的造字法。会意是指用两个或几个部件合成一个字，把这些部件的意义合成新字的意义的造字法。形声是指由表示字义类属的部件和表示字音的部件组成新字的造字法，用形声法造的字称为形声字。

34、答：仿译是指用本族语言的构词材料，逐一翻译其他语言中某个合成词的语素的方法。仿译的特点是运用本族语的构词材料和构词规则，把其他语言中某个合成词的意义和内部构成形式（语素和组合方式）都转植过来。如汉语词“黑板”的构词材料是“黑”（形容词表颜色）和“板”（名词事物），构词方式是定中型；而它所源自的英语词blackboard，构词材料是black（形容词表颜色）和board（名词事物），构词方式也是定中型。构词成分的选择和构词结构的选择称为“词的内部形式”，词的具体读音称为“词的外部形式”。仿译词是借入词的内部形式而不借入词的外部形式的外来概念词，是意译词中的一种特殊的词。

35、答：语体是为了适应不同的交际需要而形成的语文体式，是修辞规律的间接体现。语体是为了满足广泛交际的需要，所以社会性是语体产生的条件，言语性是语体存在的

根据。语体为人们的特定交际活动提供了语用框架，根据交际目的不同，可分为公文语体、科技语体、政论语体、文艺语体多种类型。

五、简答题

36、答：（1）在普通话音节中，韵腹和声调是不可缺少的部分，其他成分，如声母、韵头、韵尾都可以空缺。

（2） （3）

一个音节最多有四个音素，最少有一个音素。

元音在音节中占优势。若一个音节只有一个音素，那该音素就是元音音素。

元音符号可以多至三个，并且须连续出现，分别充当韵头、韵腹和韵尾。只有极个别音节，如“唔”可由鼻辅音充当。

（4） （5）

音节可以没有辅音。辅音音素只可能在音节的开始或结尾处出现，没有两

个辅音连续排列的音节（zh、ch、sh是用两个字母表示一个辅音）。

元音音素可以在音节中连续排列。普通话里有9个二合元音，4个三合元

音。

（6） （7）

所有的元音都能充当韵腹，如果韵母不止一个元音，则由开口度比较大的

充当韵腹。

只有高元音i，u，ü可以充当韵头，可以充当韵尾的只有高元音i、u 和鼻

辅音n、nɡ。

37、答：义素分析是现代西方语义学使用的一种深入到词的内部分析词义构成的方法。它借鉴了音位学上确立音位系统的方法，即通过分析比较一组意义上相关的词语，找出他们的区别义素和共同义素，这是结构主义语言学的对比原则在语义研究中的运用。 义素分析出来的成分不是自然语言单位，而是理论上分析出来的语义。

义素分析随着语义学的兴起愈来愈受到人们的重视。义素分析的主要作用有：

（1） （2）

简洁地解释词义，能以少驭繁地描绘出复杂的一组词的意义。

能使释义形式化，进而有利于运用电子计算机处理语言信息。例如，英语

中亲属称谓的三个义素：A±男性、B±直系、C±长辈，可符号化成father：ABC；son：AB-C；mother：-ABC。

（3） （4）

描写词与词之间的聚合关系。如揭示同义、反义、类义关系。

突出词语之间的组合关系。如我们可以说“男孩在笑”，而不说“桌子在

笑”。

（5）

有助于解释句子歧义现象。变换分析法分化歧义句，但不能合理解释，义

素分析法可以很好地解释。

38、答：两层的合成词和短语举例：老寿星/诱人的红苹果。它们都是两层定中结构。

六、分析题

39、答： （1）定义

兼类词是指经常具备两类或几类词的主要语法功能的词；同音词则是语音相同而意义间并无联系的一组词，是多词同音现象。

（2）两者区别在于：兼类词意义上有联系，而同音词意义上没有联系。

例如，“科学”和“老”都经常具备两类词的语法特征。“科学”既可以是名词（学科学），又可以是形容词（很科学）。“老”既可以是形容词（老科学家），又可以是副词（老哭）。但是，“科学”是兼类词，因为它所兼属的两类词意义上有联系，而“老”是同音词，因为它所兼属的两类词意义上没有联系。又如“打门”的“打”（动词）和“打今天起”的“打”（介词）是同音词，不是兼类词，两个“打”在意义上没有联系。

40、答：（1）你这倒霉蛋的弟弟。

你这倒霉蛋的弟弟”有歧义，第一种意思是“你的这个倒霉蛋弟弟”，第二种是“你是这个倒霉蛋的弟弟”。这句话产生歧义的原因是句法结构关系不同。如果将“你”和“这倒霉蛋弟弟”看作是偏正关系，那么就是第一种意思；如果将“你”和“这倒霉蛋弟弟”看作同位关系，那就是第二种意思。 （2）她是去年生的。

她是去年生的”有歧义，第一种意思是“她是去年出生的”；第二种意思是“她去年生了孩子”。这句话产生歧义的原因是“生”这个词是多义词，“生”既有“孩子出生”的意思，又有“孕妇临盆”的意思，所以造成了歧义；还有一种解释，因为“生”是二价动词，所以“她”既可以看作是“生”的受事，即“她是去年出生的”，也可以看作是“生”的施事，即“她去年生了孩子”。

41、答：区分词类的标准有三个：形态、意义、语法功能。其中，语法功能是区分词类最重要的标准。语法功能包括充当句法成分的能力和与其他词组合的能力。根据这个标准，对“刚刚”与“刚才”这两个词的词类区分如下：

（1）

充当句法成分的能力

刚刚”通常在句子中可以充当状语，“刚才”除了可以在句中充当状语，还可以作主语和定语。例如，“他刚刚来过这里了”，也可以说“他刚才来过这里了”，这时两个词都充当状语成分。但是在“刚才的担心荡然无存”和“刚才还是晴天”这两个句子中，“刚才”充当的成分分别是定语和主语。

（2）

词的组合能力

刚刚”通常放在动词前面，与动词组合成状中结构；“刚才”既可以与名词组合，又可以与动词组合。从语法功能来看，“刚刚”是时间副词，“刚才”是时间名词。

42、答：

层次分析法与成分分析法相比的优点：逐层找出句子的直接组成成分的方法就是层次分析法。它不仅是方法，更是一种进行句法分析时需要遵循的原则。它包括切分和定性两个方面。与成分分析法相比，层次分析法的好处是可以让人一下子把握住一个句子的脉络。用它来分析一个长单句，更能显示它这方面的优越性；它还可以用于一些歧义句的分析，十分便利，例如，“咬死了猎人的狗”可以分析成“咬死了|猎人的狗”或者分析成“咬死了猎人的|狗”，这样就一目了然地看出歧义产生的原因。

七、论述题

43、答：顺承复句和并列复句都属于联合复句。联合复句各分句间在意义上平等、无主从之分。顺承复句和联合复句虽然都是联合复句，但二者也有区别：

（1）

定义不同

顺承复句是指，前后分句按时间、空间或逻辑事理上的顺序说出连续的动作或相关的情况，分句之间有先后相承的关系，又称连贯复句、承接复句。例如，“她先开了柜子上的锁，拿出了衣服，又开了首饰匣子上的锁，取出了项链戴好。”

并列复句是指，前后分句分别叙述或描写有关联的几件事情或同一事物的几个方面。分句间或者是平列关系，或者是对举关系。例如，“国家推广普通话，推行规范汉字。”

（2）

关联词不同

顺承复句的关联词中，合用的有：首先（起先、先）A，然后（后来、随后、再、又）B；刚A，就B；一A，就B等。单用的有：便、就、又、于是、然后、终于等。例如，“她进入这个世界，便奉献给这个世界以真诚。”

并列复句的关联词中，合用的有：既A，又（也）B；又（也）A，又

（也）B；一方面A，（另）一方面B；一边A，一边B；一会儿A，一会儿B等。单用的有：也、又、同时、同样、另外等。例如，“他一边收拾行李，一边认真思考刚才谈的问题。”

（3）

分句间的次序

顺承复句中的分句次序是按逻辑顺序相继而下，作鱼贯式排列，一般不能变换次序。例如，“她先开了柜子上的锁，拿出了衣服，又开了首饰匣子上的锁，取出了项链戴好”这个句子就不能变换次序。

并列复句中的分句次序是雁行式排列，往往可以变换次序。例如，“绿既是美的标志，又是科学、富足的标志”这个句子可以改变次序，变成“绿既是科学、富足的标志，又是美的标志。”