高中作文写提纲范文如何写高中作文提纲
记叙文提纲
一、拟定标题
二、中心思想
1、简述内容（包括关键词） ；
2、“提出——强调——重申”主题句
三、选择结构。 这一点指的是中间部分的安排。
文学性作文结构：
1.纵向发展式。按照事物发展的时序或过程进行，这种结构，建立在叙述这种表达方式的顺叙、倒叙等基础之上。倒叙尽管将结局或最突出的片断提到开头，但主体仍属于纵向发展式，因为作者和读者都有明确的时间意识。线索层次清晰，但易生沉闷感。这就必须注意主次详略，重点突出。
2. 横向发展式。按照事物构成的序列展开，分成几部分。
科学性作文中的结构：
1.并列式。一般写的是对象的横向的、静态的情况。各部分相互间无紧密联系，性强，但共同为说明主旨服务。能够省略某一部分。先后次序不那么固定。往往运用序码，如第一、第二、第三。这种方法的好处是概括面广，条理性强。
2.递进式。一般写的是对象的纵向的动态的过程或者事理。各部分层层递进，每一部分也不可缺少，前后顺序也不能颠倒。这种方法的好处是逻辑严密，能说明问题在一篇文章中，两种方法可以互相交叉，即以一种方法为主，在某一部分即层次中用另一种方法。结构选择，所用字数一般只有几个。
四、标明层义这一部分就叫做全文的纲。
层义这一提纲的主要部分有两种写法。一是标题写法，结尾没有标点符号，几个至多十来个字，简明扼要。这种写法的长处是简洁清楚，易于把握.二是句子写法，是完整的一句话。这种写法的长处是具体明确，短处是易于冗长，不利于思考。最好是两种方法交替，在简单明了的地方用标题写法，在复杂难记的地方用句子写
法，根据具体情况而定。这样，层义具体表现在文章中有两种，一是居中排列的小题目，二是项目。
五、提示方法、技巧
1、表达方式
2、叙述顺序
3、修辞方法
4、详略、抑扬、悬念
议论文提纲
写议论文应该从写提纲练起，不必急于成文。写议论文与写记叙文不同，需要严密的逻辑思维。写作前必须明确为什么写、写什么、怎么写，有一个清楚的整体构思，这就如同盖楼房要先绘出“图纸”一样。有了写作提纲，文章就有了一个轮廓，写起来心中有数，有条不紊。有不少同学不愿意拟写作提纲，觉得麻烦，耽误时间，结果想到哪儿写到哪儿，任意发挥，从而出现观点不明、重
点内容遗漏、条理不清、结构松散等弊病。为了减少盲目性，克服随意性，保证写作质量，我们一定要首先学会写提纲。
议论文的提纲编写，一般应考虑下面几个问题：
1．论点是什么？如何提出论点？
2．先分析问题的哪一方面？后分析问题的哪一方面？
3．选用哪些事实论据与道理论据阐述论点？
4．用什么论证方法？哪些详？哪些略？怎样过渡？
5．怎样解决问题，得出结论？
对这些问题必须反复思考，然后加以，分成条目，固定下来。写提纲时，要注意几点基本要求：
（1）观点明确；（2）重点突出；（3）条理清楚；（4）简而明。
所谓“简”，是指简要，写出段意即可；所谓“明”，就是清楚明白，一看提纲就了解文章的整体安排及部分内容的详略情况。
谈“骨气” 一、提出论点：我们中国人是有骨气的
二、分析：1．什么叫有“骨气”──富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈
2．“骨气”是有阶级性的
三、从不同角度论述：
1．文天祥“富贵不淫、贫贱不移、威武不屈”，集中体现了中华民族的骨气
2．古代穷人“贫贱不能移”的典型事例
3．闻一多“威武不能屈”的典型事例
四、总结全文，重申论点
写作提纲一经列出，就应该依“纲”写作，但并不等于一成不变。在写作过程中，如果有了更新更好的思路，可以随时调整或修改提纲。
提纲是文章整体构思的文字化。拟写作提纲前一定要认真构思，逐步养成拟写作提纲的好习惯，这对提高作文效率，保证作文质量是大有益处的。
作文提纲一般包含三部分内容：
（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。
（2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：
①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。 ②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，
确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。
题目：日光倾城
先环境描写渲染反面气氛，这就要靠你的语言功底，
可以这样：先写自己对于幸福的错误理解（我不保证你有，但人的想象力是无限的），表达内心孤独感受，最好唯美点，穿插几个象征主题的虚拟景物描写
具体事例：（虽然老师说避免千人一面，但只要你的切入点有独到之处，很多实例都能用）例如：你在街上，看到一个小孩，他手
里拿着气球，然后气球飞了，挂在低矮（反正你够得着就好了）的树上（我承认很老掉牙），你帮他拿下，他高兴的说：姐姐/哥哥/叔叔（...),谢谢。然后他走开了，你突然觉得幸福不一定要惊天动地，每一件微小的事，只要你有心，都能发掘出幸福的火花，然后你觉得幸福就在这个小城里的任何一角，然后你回忆幸福的往事，然后心情由阴转晴，最后照应题目（例：空中跳动的尘埃闪耀着阳光的美丽，软软的流泻在小城的每个角落，倾国倾城。） 完 如何。
自己的路自己走
造化的缺口，往往是生命的入口。
没走过艰难路途的人，又如何到达艰难路途的出口。 ——题记
水墨留白，可以磅礴气势；大自然留隙，让人思悟浮想；心灵留遐，教人豁达聪慧。走在成长的路上，我们看到的是家长、学校、社会早已伸出的援助之手。仅存的空间也布满“关切”的目光，于
是我们失去缓冲的空间，似乎那句格言也可翻版为“跌倒了并不可怕，因为有别人温暖的双手。”
一位名叫娜塔莉的南非少女，在1998年自己年仅14岁便参加了马来西亚举行的英联邦运动会女子800米自由泳决赛。正当这颗游泳新星冉冉升起的时候，一场车祸夺走她轻盈有力的左腿，代替的是一个钛合金圆盘。
而她才仅仅14岁，14岁的心灵在滴血！像大多数孩子一样，她被父母安置在豪华的公寓，每天享受着提供的优惠待遇。在各大媒体的宣传下，人们纷纷惋惜起她的命运，并伸出援助之手。
看起来娜塔莉似乎并不需要担忧自己的前途与命运。然而在她还未恢复走路的时候，她却作出令所有人惊讶的行动——在游泳池里劈波斩浪。
就在xx年非洲运动会女子800米自由泳决赛中，她以9分9秒66的成绩夺冠。
在日记中，娜塔莉写到“人生的悲剧并不是你设立的目标没有达到，而是被别人的担忧吓的止步不前”。
作为纪念安徒生诞辰周年的形象大使，他用音乐征服别人，作为身患白内障的残疾人，他用音乐赢得尊严。而这背后是母亲沙彦华在孙岩小时侯含心茹苦的教导，10小时的练习，他哭过闹过，但母亲从未让过。沙彦华明白满是厚茧的双手让人心碎，但命运并不会怜惜他的不幸。单调的练习使人压抑，可沙彦华深知“梅花香自苦寒来”。假若换作别的父母，他们定会将孩子照顾得无微不至，但总有一天他们会长大会面向社会，在没有任何能力的条件下必须依靠别人的力量。而孙岩却可凭借自己的才华拥有属于自己的事业，在人生路上走的更远。
与他们相比，我们很幸运，可以粗暴地推开熟睡打酣的父母，一点小病便让父母背着上楼梯，面对父母苦口婆心的劝阻我们可以以出走相威胁。长此下去我们又怎能成为有责任心，懂得关爱与付出，回报他人回报社会的人？又如何扛起中国未来的重任？也许正如一位中学生所说：“牛奶喝多了未必好，必要时还得吃点草。”
倘若将青春比作美酒，那么只有洒下自己的汗水，才会历久弥香；
倘若将青春比作彩虹，那么只有用自己的双手编织，才会绚丽辉煌；
倘若将青春比作长路，那么只有留下自己的脚印，才会达到出口，品味其中的酸甜苦辣。
作文提纲，又叫作文计划。列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。
“纲”原指网上的总绳；“提纲”，就是提住网上的总绳。古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。
如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容：
（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。
（2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：
①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。
下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲：
题目：难忘的一件事
主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。
中心思想：关心同学、急人所急。
结构安排：
一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略）
二、周丽同学热心照顾我。（重点段）
1．周丽把我扶到她的家。（次详）
2．周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详）
3．我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详）
三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题）
制定作文提纲时，要注意哪些问题呢？
第一，形式可以灵活。总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己
的水平而定。一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。
第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行文。
第三，一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。
第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。
作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求；反之就会层次不清，详略不当，丢三落四。
因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。
这就提示同学们：要作文，先列提纲；不列提纲不作文。平时要这样，考试或参加作文竞赛更要这样。要重视从五年级第二学期开始，练习不打草稿、依照作文提纲直接成文。
这是列提纲的方法和范文，列作文提纲需要自己动脑，希望能帮到你。
可以从哪个方面入手？
首先是个人的基本信息，比如从哪来，在哪学习过。性格（100）
然后是自己的爱好，并且为什么会喜欢它们。（300）
自己的学习和之前做过的社会工作（200）、
自己的梦想，为什么会有这样的梦想，并且怎么去努力（200）
最后可以稍微收个尾，引经据典一下
编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心、选择材料来进行。
作文提纲一般包含三部分内容
1、题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。
2、主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
3、结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：
安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
设计好点题的时机及具体的方式、方法。
考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。
提纲编写要求
1、把握中心思想
作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。
中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
2、要简洁明了
作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。 参考：
根据自己的想法写啊。
首先对要写的文章有个大概的思路，然后根据需要分段，简要概括每段所写的内容。更多
你写个当今的文化生活提纲过来 谢了
可以了吗？
快啊！得交了！
1.所引用的材料本身；
2.想想由材料可以引申出来的多个层次的道理。可罗列出来，而后选择其中自认为最经典最善于表达的几个方面展开；
3.归纳，作结。补充：材料作文提纲:
1.所引用的材料本身；
2.想想由材料可以引申出来的多个层次的道理。可罗列出来，而后选择其中自认为最经典最善于表达的几个方面展开；
3.归纳，作结。这个材料可以从选择角度立意，不一样的态度不一样的人生。
提纲一：态度决定人生
1、乐观的人快乐——例子
2、悲观的人辛酸——例子
3、平静的人淡泊——例子
总结，人各有不同的人生，取决于选择的差异。
提纲二：态度决定人生
1、例子——小结：乐观的人快乐
2、例子——小结：悲观的人辛酸
3、例子——小结：平静的人淡泊
总结，人各有不同的人生，取决于选择的差异。
1、文化的含义
2、文化的特点
3、文化的社会作用
4、文化与经济、政治的关系
5、文化与综合国力
二、文化对人的影响
1、文化对人影响的表现。
2、文化影响人具有的特点。
3、优秀文化能丰富人们的精神世界，增强人们的的全面发展。
第二单元 文化传承与创新
一、文化的多样性与文化交流
1、世界文化多样性的表现
2、世界文化与民族文化的关系
3、对待文化多样性的正确态度
___，促进人
4、尊重文化多样性的意义
5、尊重文化多样性的原则
6、文化传播的多种途径
7、现代文化传播的主要手段
8、推动文化交流的做法
二、文化继承与发展
1、传统文化的特点
2、传统文化的双重影响（双重作用）
3、对待传统文化的正确态度
4、文化继承与发展的关系
5、影响文化发展的主要因素
6、文化发展的实质
三、文化创新
1、社会实践与文化创新
2、文化创新的意义
3、文化创新的根本途径和基本途径
第三单元 中华文化与民族精神
一、中华文化的特点
1、源远流长是中华文化的基本特征之一。主要体现在汉字和史书典籍。中华文化之所以源远流长还得益于它所特有的包容性。
2、中华文化的博大精深主要体现在其独特性、区域性和民族性。文学艺术和古代中国的科学技术成就，是博大精深的突出表现。
3、中华文化的包容性，即求同存异和兼收并蓄，它有利于各民族文化在和谐的关系中交流，有利于增强对自身文化的认同和对外域文化的理解。
二、中华文化与中华民族精神
1、中华文化与中华民族精神的关系
2、中华民族精神的基本内涵
3、民族精神的时代特征（民族精神与时代精神的关系）
4、弘扬和培育民族精神的重要意义
5、如何弘扬和培育民族精神
第四单元 发展先进文化
一、文化生活有喜有忧
1、当今文化生活的特点及应对
2、发展大众文化的要求
3、落后文化和腐朽文化存在的原因
4、落后文化和腐朽文化的特点
5、文化建设的重要内容
二、建设 ___社会主义文化
1、把握先进文化的前进方向的关键
2、发展先进文化的根本目标（社会主义精神文明建设的根本任务）
3、精神文明创建活动的多种形式
4、文化建设的中心环节
①、思想道德建设在文化建设中的地位
给我最佳采纳哦
恩 谢了
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