【 导语】语⽂课件对⼤家学好课本上的知识有很⼤的帮助，能够让我们掌握所学的重点内容，这样⼤家在学习的时候就能做有⽬的性了，下⾯是整理分享的⼈教新课标⼩学三年级美术《新颖的电脑》课件，欢迎阅读与借鉴。
【篇⼀】
教学⽬标：
1.指导学⽣利⽤容易找到的材料，设计制作⼀个造型新颖的电脑模型。 2.指导学⽣采⽤绘制，剪贴等⽅法对电脑模型进⾏简单的装饰。 3.引导学⽣通过简单的创意和制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。 教学重难点：将绘画与其他造型⽅法结合，共同运⽤于电脑模型的装饰美化。 教具学具：纸盒、彩纸、彩泥、铅笔、蜡笔、彩笔、剪⼑、胶⽔ 教学过程：
⼀、组织教学：检查学⽣⽤具准备情况 ⼆、讲授新课： 1、引导阶段
展⽰⼀些造型新颖的电脑模型作业，激发学⽣的浓厚兴趣。 通过学⽣讨论和教师讲述，了解⽰范作业的设计思路与造型特点。 2、发展阶段
教师以清晰的演⽰，说明⼏种造型特点鲜明的电脑模型的具作⽅法与步骤。
⿎励学⽣选⽤⾃⼰喜爱的材料，通过想象与构思，设计并制作出⼀个造型新颖，奇特的电脑模型，采⽤画，撕，剪，拼贴等造型⼿段将电脑模型装饰美化。 三、学⽣作业，教师辅导：
1、在作业过程中要激励学⽣⼤胆，⾃由的创意，同时⼜要仔细认真地制作。
2、引导学⽣想⽅设法突破⽰范作业的设计思路和造型特点，还要改变单纯⽤绘画装饰的形式，将绘画与纸⼯或其它⽅法结合起来运⽤。
3、将完好的作业展⽰在教室⾥，互相评价，欣赏。并分⼩组⽐⽐谁的电脑模型设计最奇特，制作最精美，装饰最美观。 四、收拾与整理：督促学⽣收拾⼯具和材料，整理桌⾯，地⾯，保持教室环境的整洁。 五、课后拓展
1、让学⽣回家改进电脑模型的设计创意，并进⼀步制作得更精细完美。 2、通过对多种材料媒介的利⽤，发展学⽣创造性思维和动⼿实践能⼒的研究。
【篇⼆】
教学⽬标：
１.指导学⽣利⽤容易找到的材料，设计、制作⼀个造型新颖的电脑模型。 ２.指导学⽣利⽤绘制、剪贴等⽅法对电脑模型进⾏简单的装饰。 ３.引导学⽣通过简单的创意和制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。 教学重、难点：
⿎励学⽣动脑⼤胆想象并采⽤与别⼈不同的创意与造型。并能够将绘画与其它造型⽅法结合，共同运⽤于电脑模型的装饰美化。 教学准备
教师：课件、彩卡纸、彩泥等制作材料，各种绘画制作⼯具、范作。 学⽣：纸盒、彩⾊纸、彩泥等制作材料、⼯具。 教学活动过程： 活动⼀：
打开教室电脑，通过操作展⽰⾃⼰班的班级主页。通过师⽣对话突出电脑在现代⽣活中的重要性。（板书课题） 学⽣起来说说⾃⼰见过的和听说过的新型电脑。 活动⼆：
课件展⽰电脑的发明和发展，展⽰多种新型电脑，激起学⽣创作欲望。 展⽰⼀些造型新颖的电脑模型作业，激发学⽣浓厚兴趣。 活动三：
将范作发到各组，引导各组同学近距离观察作者是如何运⽤废旧材料来制作新颖的电脑的。 各组汇报观察的结果。通过学⽣和教师的讲述，了解⽰范作品的设计思路与造型特点。 活动四：
教师以清晰的演⽰，说明⼏种造型鲜明的电脑模型的具作⽅法与步骤。
⿎励学⽣选⽤⾃⼰喜爱的材料，通过想象与构思，设计制作出⼀个造型新颖、奇特的电脑模型，采⽤画、撕、剪、拼贴等造型⼿段将电脑模型装饰美化。
⼩组讨论⾃⼰准备⽤什么材料、怎样做电脑，是合作还是⾃⼰做。 活动五：
学⽣作业，教师指导。
在作业过程中要激励学⽣⼤胆，⾃由的创意，同时⼜要仔细认真地制作。
引导学⽣想⽅设法突破⽰范作业的设计思路和造型特点，还要改变单纯⽤绘画装饰的形式，将绘画与纸⼯或其它⽅法结合起来运⽤。
作业指导要点：
1.教师要有意识地加强指导，让学⽣尽量利⽤⾝边收集到的材料来进⾏构思和创意，要想⽅设法让学⽣找到材料的特点和相适应的制作装饰⽅法。
2.学⽣观赏⽰范作业或其它资料，⽆形中会产⽣⼀定的框框。所以教师还必须设法让学⽣突破⽰范作业的构思和现有装饰美化的⼿法，要求学⽣做出构思独特的电脑模型。
将完成好的作业展⽰在教室⾥，互相评价，欣赏。并分⼩组⽐⽐谁的电脑模型设计最奇特，制作最精美，装饰最美观。 活动六： 收拾与整理 活动七：
督促学⽣收拾⼯具和材料，整理桌⾯，地⾯，保持教室环境的整洁。
课后拓展：让学⽣回家改进电脑模型的设计创意，并进⼀步制作得更精细完美。 通过对多种材料媒介的利⽤，发展学⽣创造性思维和动⼿实践能⼒的研究。
札记：
电脑是学⽣们很熟悉的东西，所以做起来是得⼼应⼿，但在创作⽅⾯就⽐较差了，很少有独特的作品出现，这也许是思维定势箍住了学⽣的创造⼒。
【篇三】
教学评价建议
1.是否积极地动脑筋⼤胆想象并采⽤与别⼈不同的创意与造型。
2.是否能够将绘画与其他造型⽅法结合，共同运⽤于电脑模型的装饰美化。 3.是否对想象创意，设计制作表现出⾼昂的热情。 教学实施建议 ⼀、课前准备
1.教师准备卡纸，彩⾊纸，废旧纸盒，彩泥等材料，各种绘画制作⼯具以及⽰范作品。
2.学⽣准备⼀些包装纸盒，彩⾊纸，彩泥等材料，铅笔，蜡笔，彩⾊⽔笔，剪⼑，胶⽔，彩⾊纸等绘画制作⼯具。 ⼆、课堂教学 1.引导阶段
展⽰⼀些造型新颖的电脑模型作业，激发学⽣的浓厚兴趣。 通过学⽣讨论和教师讲述，了解⽰范作业的设计思路与造型特点。 2.发展阶段
教师以清晰的演⽰，说明⼏种造型特点鲜明的电脑模型的具作⽅法与步骤。
⿎励学⽣选⽤⾃⼰喜爱的材料，通过想象与构思，设计并制作出⼀个造型新颖，奇特的电脑模型，采⽤画，撕，剪，拼贴等造型⼿段将电脑模型装饰美化。
在作业过程中要激励学⽣⼤胆，⾃由的创意，同时⼜要仔细认真地制作。
引导学⽣想⽅设法突破⽰范作业的设计思路和造型特点，还要改变单纯⽤绘画装饰的形式，将绘画与纸⼯或其它⽅法结合起来运⽤。
将完好的作业展⽰在教室⾥，互相评价，欣赏。并分⼩组⽐⽐谁的电脑模型设计最奇特，制作最精美，装饰最美观。 3.收拾与整理
督促学⽣收拾⼯具和材料，整理桌⾯，地⾯，保持教室环境的整洁。 三、课后拓展
让学⽣回家改进电脑模型的设计创意，并进⼀步制作得更精细完美。 通过对多种材料媒介的利⽤，发展学⽣创造性思维和动⼿实践能⼒的研究。 作业指导要点：
1.教师要有意识地加强指导，让学⽣尽量利⽤⾝边收集到的材料来进⾏构思和创意，要想⽅设法让学⽣找到材料的特点和相适应的制作装饰⽅法。
2.学⽣观赏⽰范作业或其它资料，⽆形中会产⽣⼀定的框框。所以教师还必须设法让学⽣突破⽰范作业的构思和现有装饰美化的⼿法，要求学⽣做出构思独特的电脑模型。
