第１８卷专辑Ｖ０１．１８专辑四川文理学院学报（教育教学研究专辑）ＳｉｃｈｕａｎＵｎｉＶｅｒｓｉｔｙｏｆＡｒｔｓａｎｄＳｃｉｅｎｃｅＪｏｕｒｎａｌ２００８年０６月Ｊｕｎ．２００８地理课堂教学中的“德育”何霞（达卅铁路中学，四川达州６３５００２）【摘要】课堂教学中不仅要传授给学生知识，德育渗透也十分重要。地理学科因覆盖自然和人文两方面的基础知识，因而必须站在新的高度和广度看问题，在课堂教学中注入和渗透德育教育。【关键词】德育；中学地理；课堂教学；渗透【中图分类号】Ｇ６３３．５５【文献标识码】Ａ【文章编号】１００８—４８８６（２００８）专辑一０１６８—０２孩子将来能担当重任，少走弯路，过上好生活。孩子是国家和社会的未来。我们要让孩子们过上好生活就要从自在地理课堂教学中传播知识固然重要，但德育渗透更为要紧。教师自身的德行以及课堂上德育的教育，将会很大程度影响着学生未来的发展。学生不仅要学到知识，还要注重德育的修养，将来好报效国家、报效社会。一个德行好、知识丰富的学生对社会的贡献将越大，受益的人也将越多。反之，一个德行差、技能很强的学生对社会危害将越大。比如“熊猫烧香”病毒的开发者李俊虽然在电脑技术方面很有才华，但由于缺乏良好的道德品质，因自己的私利未得到满足便对社会泄愤，使千家万户的电脑遭受病毒侵害，造成了巨大的经济损失，最终锒铛入狱。笔者发现身边有些调皮的、成绩不好的学生，毕业后对老师特别尊重，处理问题的能力以及社会协调能力都很强；而一些成绩好的学生工作后，对老师也不是很尊重，没身做起，从现在做起。作为教师的我们应该把学生当作自己的孩子来关心和付出，随时关注着学生们的身心健康、思想素质的变化与发展，从长远和大局考虑问题，而不应该过分偏重学习成绩，只看重自己的名誉和利益，忽视学生长远发展，形成一种“一叶障目、不见泰山”的状态。地理学科覆盖自然和人文两方面的基础知识，与生活联系非常紧密。在地理课堂上随时都可以注入德育教育，下面略举几例仅供参考：高中地理上册关于《人类认识的宇宙》一节，是这样描述的：我们人类能看到的宇宙有１５０．－２００亿光年，能观测到数十亿记的星系。由此可以想象我们的银河系在苍茫的宇宙中是何等的渺小，而我们的地球在银河系中更是有感恩的心，在工作中和生活中受挫较多，社会合作和协调能力较差。看到这些问题，教师时时感到心痛，从而也沧海一粟，在此可以培养学生的宇宙观，教育学生要正确看待自己，切勿妄自尊大，要有谦虚的精神，要有求真务实引起深思：那些调皮的学生老师付出得多，德育教育也要多；而成绩好的学生，注重其学习去了，而忽视了德育教的态度，思考生命的来之不易，从而教育学生要珍惜青春，珍爱生命。有关太阳一节，太阳辐射能量来源于太阳内部的核聚变反应，在高温、高压下损失质量，释放能量。太阳普照大育。纵观这个问题，这不是学生的错，这是我们教育的问题。我们教育上出现的事故是隐蔽的，影响是漫长的。《论语》说：“不学礼，无以立。”《札记》也讲：“凡人之所以为人者，礼义也。”清华大学的校训引用了《周易》的一句话：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”自强不息、厚德载物精辟地概括了中国文化对人与自然、人与社会、人与人之间关系的深刻认识与辩证的处理地，赋予地球上万物生命。太阳的品质是燃烧自己，而照亮别人，在此可以告诉我们的学生，要有舍己为人的奉献精神，生命应该像太阳一样光芒万丈。然而太阳也有涅灭的那一天，现正处于中年时期，地球也处于中年时期。以此告诉学生们万物皆有生灭，没有方法。德育是一个国家的根，是一个民族的根，也是我们每个人的根本。我们作为战斗在一线的教育工作者应充一成不变的事物，要用变化、发展的眼光看问题。旧的事物死去，新的事物诞生。客观、平静对待得与失，正确对待失败与挫折。太阳黑子一节，太阳是太阳系的中心天体，其光球层分认识到我们的责任和肩上的重担。“老吾老亦及人之老，幼吾幼亦及人之幼。”我们爱自己的孩子，希望他们健康成长，品学兼优，我们希望我们的【收稿日期】２００８珈３一１８【作者简介】何霞（１９“一），女，四川渠县人，中学一级教师，主要从事地理教学与研究。万方数据何霞：地理课堂教学中的“德育”２００８年专辑明亮而耀眼。但其表面还有黑色的斑点——黑子。同样我们人也有斑点——缺点，我们人人都有斑点，所以我们要正确对待别人的缺点，要有包容心。对待别人要善良、宽容；也要善于接受别人给我们指出的缺点，因为我们不可能没有缺点。讲到南极环境保护等知识，可以联系到爱国主义精有关海洋方面的知识：海洋占地球面积的７ｌ％。最深处可以达到１１０３４米，海洋宽广而深远。但是海洋是地球上位置最低的，正因为海洋把位置放得最低，所以可以容纳百川。在此可以启发学生要虚心，放低自己的位置，容纳百川。只有真正意义上的谦逊才能学到更多知识。海洋能够净化陆地上带来的各种污染物。因为其宽广，容纳量大。我们应该具备大海一样的心胸，容天容地。神。南极位于地球的最南端，那里无人定居，环境圣洁没有什么污染，我们赴南极考察的科考队员不能乱扔带有“中国制造”的垃圾，否则会影响中国人民的形象。我们都是中国人，在外面要维护国家的形象，这是我们的责任。在气候有关“春夏秋冬”四季更替一节，可联系到雪莱的诗“冬天已经来临，春天还会远吗”，启发学生正确看宇宙万物皆相通，大自然就是我们的活教材。我们身边处处皆学问。地理课堂教学与德育的联系俯拾皆是！我们要做一个有心人去观察、去分析、去思考我们的世界，才能真正学到大自然赋予我们的知识，我们才会更有力量。待寒冷，正确面对挫折。如果我们正经历冬天，那春天就离我们很近了。由此培养学生不惧困难、积极向上的乐观主义精神。参考文献：［１］李小林．创新教育在地理教学中的运用［Ｊ］．四川文理学院学报，２００７（Ｓ１）：１８０—１８１．［２］任小红．可持续发展与中学地理教育［Ｊ］．达县师范高等专科学校学报，２００６（ｓ１）：８０．早生植物骆驼刺根系呈网状，特别发达，叶子呈针尖形。其发达的根系在地下大量吸水，针尖形的叶子保持着水分，使水分免受蒸发。所以骆驼刺能够在干旱恶劣的环境下生存。启发学生们多学技能，要像骆驼刺的根一样广开源，像骆驼刺的叶一样力行节约，开源节流，才能适应各种环境，才能有较强的生存能力。【责任编辑何霖】（上接第１６７页）２．７日期范围的判读１８００经线和０时经线（平分夜半球的经线）是地球上参考文献：［１］刘１９８７．南．地球概论［Ｍ］．北京：高等教育出版社，两个不同日期的分界线，Ｏ时经线以东为今天，以西为昨天；１８００经线以西为今天，以东为昨天；当１８０。经线是０１９９３．［２］王铮．地球科学导论［Ｍ］．北京：高等教育出版社，时，当Ｏ时经线为１８０。时，全球日期相同。其推算方法：第一步：算出Ｏ时（２４时）所在经线的度数。第二步：以Ｏ时（２４时）所在经线为界，０时（２４时）向左（西）到１８００经线为前一天，Ｏ时（２４时）向右（东）到１８０。经线为后一天。如图７所示：［３］北京师范大学．高级中学地理（上册）教学参考书［Ｍ］．北京：人民教育出版社，１９９０．［４］万必文，韦志榕．高中地理图册（上册）［Ｚ］．北京：中国地图出版社，２００５．［５］人民教育出版社社会室．全日制普通高级中学教科书（必修）地理（上册）教师教学用书［Ｍ］．北京：人民教育出版社．２００ｒ７．［责任编辑叶怀凡】图７１６９万方数据
