关于南平勤工俭学的思考
专业:农村区域发展 班级:四班 姓名:罗美玲 学号:102250003137
勤工俭学（或勤工助学）本是指一边工作，一边过着节俭生活的求学历程。现指学生利用课余时间通过自己的劳动，促进德、智、体、美等品德全面发展，增长才干，并通过兼职或假期工作的报酬以改善学习和生活条件的社会实践活动。
一、关于南平校区的勤工俭学概况
我校勤工俭学活动由校大学生资助中心统一组织和管理。坚持 “立足校园、服务社会”的宗旨，按照“学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法”的原则，由学校在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下有组织地开展。校大学生资助中心具体负责全校学生勤工俭学的日常管理工作，配合校财务处根据国家有关规定，筹措经费，设立勤工俭学专项资金并制定资金使用与管理方法。
（1) 勤工俭学岗位的设置
设岗原则：以工时定岗；岗位类型：固定岗位、临时岗位 （2）勤工俭学活动的管理
学生申请条件；岗位招聘原则；岗位招聘程序；校内各用工单位遵循“谁用工，谁负责”原则；上岗学生管理事宜；经费管理及酬金发放
（3）现况
自2010年10月开始用人岗位招聘，计39人，本学期部分人员略有变动。工作时间因工作内容而定，酬劳8元/小时。
二、关于南平校外勤工俭学介绍
在南平供大学生选择的勤工俭学的方式并不多，据调查显示，主要集中在家教、兼职、零工等几种类型：
（1）家教。特别是女同学可在校区附近中小学提供家教助学。
（2）兼职。目前因为客观条件受限，较少人选择兼职。他们选择兼职的原因大概有：工作比较稳定，报酬相对有保障；为了锻炼自己与社会接触的能力，为今后的就业做演习。 （3）零工。零工主要是相对节假日而言的，主要方向有发传单、送报纸、去肯德基或麦当劳做服务员等等。
三、 关于我的勤工俭学经历
大学里的生活相对轻松自由，有较多的可分配时间，参与勤工俭学活动，不仅为我的大学生活增添色彩，更充实了我的大学生活更为我的人生上了宝贵的一课：再简单的事也需要用心去做。
屈指算来，我在校区图书馆的勤工俭学时间也近一年了。刚刚开始工作时，对什么都很陌生，图书馆的构成，有哪些工作地方都很不熟悉，关于工作流程方面更是搞得一团糟，总是忙得晕头转向，显得青涩、紧张、冒失，略显笨拙的身影，仿佛就在眼前一年的成长。
而今，积累了不少经历，学会很多技能也更懂得了珍惜，更坚定了我奋斗的目标。我很庆幸了，可以争取得这个岗位，能够在知识的海洋中工作，真的是一件乐事。“学生馆员”这个光荣的称号，让我自豪，在这宁静的校园内可以找到这样相对轻松，时间相对灵活，安全有保障，同时在实践锻炼中能获得适度的报酬，我觉得这份工作特别值得珍惜。每月150元人民币的酬劳，加上贫困生补助每月400元人民币足以支付我一个月份的餐饮开销，能够实现经济上的是我在大学里最引以为豪的事。而且，特别是在父亲节、母亲节，可以不用父母亲的血汗钱准备礼物这种感觉真的很好。同样的，我想更值得我去珍惜的是这次锻炼的机会。在岗期间，楼下的叔叔阿姨经常给我们指点工作技巧，这个地板要怎样拖更省力，拖把要怎样洗才会更干净……很琐碎，但阿姨依旧细心地教着，细微之处最值得感动。虽然除了新书上架，其他工作都相对容易，但连阿姨都教得这么仔细，我有什么理由不用心去做。
做个有心人必将收获更多，假设你在上书时多留个心眼，就不难发现其实刚刚插上的那本就是自己前几天找得死去活来都没发现的那本，至少你会很清楚哪一类的书的大概位置，方便自己也可以服务别人。除此之外，做个有心人绝对要守时，一般情况下候机会不会等你。总之，不论事情简单还是复杂都需要我们用心去做。
四、关于我对勤工俭学的建议
(1) 理论是实践的先导，观念必须要改变
正确的理论能更好的促进实践的科学发展，勤工俭学活动也需要以正确的理念来引导。在促进勤工俭学活动发展的过程中，组织者和学生都要树立勤工俭学新理念。 解决贫困与自我锻炼
大学生勤工俭学活动不仅是解决部分经济压力更重要的是要达到自我锻炼，把它作为一种特殊的培养人才方式，是当前勤工俭学的组织者应有的思想。 自立自强，立志做大事
经济困难是暂时的，有志气的人生才更精彩。在勤工俭学中，要坚持注重艰苦奋斗，自强自立精神的培养，爱拼才会赢。 综合能力培养，形成正确三观
在勤工俭学中， “减轻家庭负担”只是其中的一个小方面，紧抓这种思维方式会大大降低了勤工俭学的意义。应该看到勤工俭学与自身素质的提高，形成正确的职业道德观念。 （2）相关部门要加强对勤工俭学学生的心理辅导
参与勤工俭学的学生大多是家庭贫困者，对于这类学生他们需要更进一步的关注，学校除了给予资金及工作岗位上的关怀，也应时常关注他们的心理动态，鼓励他们把心扉打开走向阳光，畅谈自己的想法。
