中南大学电工电子实习报告

一、实习内容：

（1）学习识别简略的电子元件与电子线路； （2）学习并掌握收音机的劳动原理；

（3）根据图纸焊接元件，组装一台收音机，并掌握其调试要领。

二、实习工具先容：

（1）电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。 （2）螺丝刀、镊子等必备工具。

（3）松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。 （4）两节5号电池。 三、实习目的：

电子技能实习的主要目的便是培育我们的动手能力，同金工实习的意义是一样的，金工实习要求我们都平常的机械车床，劳动工具能够熟练使用，能够自己动手做出一个像样的工具来。而电子技能实习就要我们对电子元器件识别，相应工具的操纵，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全历程，掌握查找及消除电子电路阻碍的常用要领有个越发详实的体验，不能在面对这样的工具时还像以前那样一筹莫展。有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业知识。使

我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性明白，打好日后深入学习电子技能基础。同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技术，培育理论关联实际的能力，进步剖析标题和办理标题的能力，增强劳动的能力。同时也培育同砚之间的团队合作、互助探究、互助进步的物质。 具体目的如下：

熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。 基本掌握手工电烙铁的焊接技能，能够的完成简略电子产品的布置与焊接。熟悉电子产品的布置工艺的生产流程。

熟悉印制电路板设计的步骤和要领，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。

熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范畴，能查阅有关的电子器件图书。

能够正确识别和选用常用的电子器件，而且能够熟练使用平庸万用表和数字万用表。

明白电子产品的焊接、调试与维修要领。 四、原理简述：

频率范畴：中波530～1605kHz 中频：465kHz

聪明度：小于lmV／m 选择性：大于16dB 输出功率：56mW～140mW ZX-921型收音机电路原理图 （一）调谐、变频电路 （二）中频放大电路

（三）检波器及自动增益控制电路

检波电路主要由检波三极管BG4、滤波电容C8和检波电阻R9、W组成。来自B5次级经中频放大器放大的中频信号送往三极管BG4的基极和放射极，放射结相当于二极管，检波后输出信号的变化纪律和高频调幅波包络线基本一致。收音机的检波输出音频信号强度也能自动地在一定范畴内保持不变。

（四）低频前置放大与功率放大电路 五、实习步骤：

（一）熟悉电路元件，掌握烙笔的使用要领

老师发给我们每人一块电路板，这是别人上一届的学长们做好的电路摸板。老师只是叫我们用烙笔把各种电路元件拆下来，议决拆的历程，使我们熟练掌握烙笔的使用要领，同时使我们熟悉电路元件的焊接历程。

（二）发收音机装配零件，查抄和熟悉各种零件 老师让我们多次熟悉收音机的电路图和熟悉电路元件，并

调试元器件的好坏。

这一天的劳动是相对轻松的，只是是熟悉电路图和学习使用常用电子仪器仪表，和识别检测常用的电子元件。 这一天最重要的便是常用电子元件的识别和检测。我们常见的电子元件便是电阻、电容、二极管和三极管。电阻上的色带是便是电阻的色环标记法，议决色环来表示电阻的巨细，有效数字、倍率和允许偏差。现在见到的电阻的色环有四道和五道的，四道环的有效数字是前两道环所代表，而五道环是由前三道所代表。接着识别电容器，电容用于交流耦合、滤波、隔断直流、交流旁路和组成振荡电路等，电容的标注分为直接标注和色标法。议决学习，我明白了直接标注的电容是用数字直接表示电容量，不标单位。标注1～4位整数时，其单位是pF，标注为小数时，其单位是？F。也有用三位数字表示容量巨细，默认单位是pF，前两位是有效数字，第三位是有效倍率（10m），当第三位是9时，则对有效数字乘以0、1。而色标准则同电阻器的标注。检测电容的要领是利用电容的充放电特性，一般用万用表电阻档测试电容的充放电现象，两只表笔触及被测电容的两条引线时，电容将被充电，表针偏转后返回，再将两表笔改换一次丈量，表针将再次偏转并返回。用相同的量程测不同的电容器时，表针偏转幅度越大说明容量越大。测试历程中，万用表指针偏转表示充放电正常，指针能回到∞，说明电容没短路，可视

为电容完好。现在说明在模拟电路中常见的二极管，通常二极管有整流、检波、稳压、发光、发电、变容、和开关二极管等。检测二极管我们利用的是二极管的正向导电性，正向导通反向中止，可以鉴别管子的好坏。最后说明三极管的识别和检测，很明显，一般的三极管便是三个管脚，很简略识别，所以识别三极管重要的是识别三极管是HPH或PNP型，以及各管脚所代表的极性。而这些的鉴别都需要使用万用表。鉴别极性：对圆柱型三极管，若管脚处商讨有突出物，则将管脚冲上，顺时针依次为EBC极若没有突出物，则管脚根处间隙较大的两跟管脚对向自己，顺时针依次为EBC极。对半圆型三极管，将管脚向上，半圆向自己，顺时针为EBC极。鉴别三极管的类型：在基于以上极性鉴别的条件下，NPN管，基极接黑表笔，测得电阻较小。PNP管正好相反。以上便是我对常用电子元件的识别和检测要领。 （三）熟悉收音机的装配图

我们在睡房里认真熟悉收音机的电路板的装配图。 （四）焊接各种零件并交收音机

这一天，我们就真正进来到电子技能实习的操纵中去了，以前虽然打仗过电烙铁，但毕竟没有实际操纵过，总是怀有几分敬畏之心。而电子电路主要是基于电路板的，元器件的相连都需要焊接在电路板上，所以焊接质量的好坏直接干系到以后制作收音机的成败。因此对电烙铁这一关我们是不敢

掉以轻心的。

影响焊接质量主要取决于焊接工具、助焊剂、焊料和焊接技能。对焊接工具、助焊剂、焊料这样的物品我们是没任何办法的，唯一可以改善的便是我们的焊接技能，所以焊接技能就直接决定了我们实习的成败。由于我们使用的电烙铁是新的，所以我们就免除了除锈的工序，直接将电烙铁预热，后上锡，以抵达最佳焊接效果。

最终我们在这一天的实习中，焊接了十几个元件，早先没阅历，将电阻立得老高，这样既不美观也不牢靠简略形成虚焊，之后有了阅历就接纳卧式法，既美观又牢靠，只是拆卸时稍微麻烦，需要别人帮忙。焊接时虽然胆战心惊，但还是总结出了心得，便是焊锡要用一点点下去，电烙铁要在锡水熔化后产生光亮就拿开，这样就能焊出光亮圆滑的焊点了。 将他们插好后就依次拆卸下来，先焊接电阻，再焊接瓷片电容（由于瓷片电容不分正负极，所以焊接同电阻）。然后是三极管，焊接时注意三极管的极性，管脚要插进相应位置。液体电容在装配时也要注意极性，防备接反，最后便是其他稳定位置元件。

在组装收音机中，最重要的便是天线的布置，要将天线绕组区破裂，分出匝数多的一侧和匝数少的一侧。用万用表丈量匝数多的还是少的，电阻为零为一侧的绕组。将绕组多的焊接在电路板上的ab点上，绕组少的焊接在电路板上的cd

点上。

焊接完电路板的电子元件后，就要处理电源同电路板的相连，扬声器同电路板的相连。将电源槽扬声器布置在收音机外壳的对应位置，用焊锡焊接导线在接线柱上。将电源的正负极焊接在电路板对应位置，扬声器的导线不分正负极所以就近焊接，使导线不简略扭曲干扰为佳。

接下来便是布置电池，调试收音机了。因为前期布置焊接时审慎小心，所以布置完电池后，调理双联电容，就可以调理出台了，而且能调出四个电台。调试基本成功。 六、实习小结及心得：

总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把工具给拆来装去，但这样一来，这工具就给废了。现在电工电子实习课正是学习怎样把工具“装回去”。每次完成一个步骤，我都很有“成就感”。第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操纵技术并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技术训练，基本工艺知识和创新启发有机连合，培育我们的实践能力和创新物质，。作为信息时代的大学生，作为国度重点培育的高技术人才，仅会操纵鼠标是不敷的，基本的动手能力是一切劳动和创造的基础和必要条件。 议决一个星期的学习，使我们对电子工艺的理论有了初步的系统明白。我们明白到了焊平庸元件与电路元件的技能、

印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的劳动原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在讲堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在平常生活中更是有着现实意义；也对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到查验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技能，进步了自己办理标题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小，稍不留心，就焊在一起了，但是我还是完成了使命……我觉得自己在以下几个方面与有收获： 对电子工艺的理论有了初步的系统明白。我们明白到了焊平庸元件与电路元件的技能、收音机的劳动原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在讲堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在平常生活中更是有着现实意义。

对自己的动手能力是个很大的锻炼。在实习中，我锻炼了自己动手技能，进步了自己办理标题的能力。比如在焊接芯转瞬，怎样把那么多脚破裂焊接对我们来说是个难题，可是议决训练后，我们做到了。虽然在实习中会遇到难题，但是从中我学到了很多，使自己的动手能力也有所进步，我想在以后的理论学习中我就能够明白自己的学习偏向，增进专业知识的深化。

中南大学电工电子实习报告（二）

在为期两周的实习当中感触最深的便是实践关联理论的重要性，当遇到实际标题时，只要认真思考，对便是思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以办理遇到的一般标题的。这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性明白；对电子信息技能等方面的专业知识做进一步的理解；培育和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地连合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能剖析标题和办理标题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。

在大一和大二我们学的都是一些理论知识，便是有几个实习我们也多数注重查看的方面，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，比如上学期的精工实习。而这一次的实习正如老师所讲，没有几多工具要我们去想，更多的是要我们去做，好多工具看起来十分简略，一看电路图都懂，但没有切身去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个工具简略，但它在实际操纵中便是有许多要注意的地方，有些工具也与你的想象不一样，我们这次的实验便是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，议决这个实验我们也发觉有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以一些计时器，不过，这次实验给了我这样的机会，现在

我可以的做出。

总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把工具给拆来装去，但这样一来，这工具就给废了。现在电工电子实习课正是学习怎样把工具“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，而且很有“成就感”。第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操纵技术并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技术训练，基本工艺知识和创新启发有机连合，培育我们的实践能力和创新物质。作为信息时代的大学生，作为国度重点培育的高技术人才，仅会操纵鼠标是不敷的，基本的动手能力是一切劳动和创造的基础和必要条件。

议决一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：

一、对电子工艺的理论有了初步的系统明白。我们明白到了焊平庸元件与电路元件的技能、印制电路板图的设计制作与工艺流程、劳动原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在讲堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在平常生活中更是有着现实意义。

二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到查验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有

所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技能，进步了自己办理标题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小，稍不留心，就焊在一起了，但是我还是完成了使命。

三、对印制电路板图的设计实习的感受。焊接挑衅我得动手能力，那么印制电路板图的设计则是挑衅我的快速接纳新知识的能力。在我已往一直没有打仗过印制电路板图的条件下，用一个下午的时间去接纳、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑衅。在这历程中主要是锻炼了我与我与其他同砚的团队合作、互助探究、互助进步的物质。因为我对电路知识不是很明白，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去处其他同砚讨教时，纵然他们正在忙于思考，也会停下来帮助我，消除我得盲点。当我有什么想法告诉他们的时候，他们会不因为我得无知而不接纳我得建议。在这个实习整个历程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同砚之间友谊的真挚。在实习历程中，我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和要领。可是我未能完成印制电路板图的设计，不能不说是一种遗憾。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全，动手设计能力有待进步。 一、实习目的 安定用电知识

1）明白一般环境下对人体的安定电流和电压，明白触电事

故的产生原因及安定用电的原则。 2）掌握用电安定操纵技能。

3）培育严谨的科学作风和优良的劳行动风。 常用工具的使用（一）

1）明白常用电工电子工具的用途、规格；

2）掌握常用电工电子工具的使用要领和注意事项。 照明电路的组装

1）明白电路的原理，掌握照明元件的作用。 2）注意安定，先接线，在通电。 一般室内电气线路的布置

1）明白室内电路的原理，掌握各个元件的作用。 2）注意电器间的相连，注意安定。 3）增强动手、合作能力。 常用电子仪器的使用

1）明白直流稳压电源、万用表、信号产生器、示波器等常用电子仪器的功效用。

2）掌握直流稳压电源、万用表、信号产生器、示波器的基本操纵要领，为后续实习打下基础。 常用电子元器件的明白和检测

1）议决实物明白各种常用的电子元器件。 2）掌握常用电子元器件参数的识读要领。

3）掌握使用万用表丈量常用电子元器件参数的要领。

4）议决简略的实验，明白常用电子元器件的效用。 常用工具的使用（二）

1）明白常用电工电子工具的用途、规格；

2）掌握常用电工电子工具的使用要领和注意事项。 焊接工艺焊接训练

1）掌握焊接工艺的要领，明白焊接工具的原理。 2）安定用电和注意事项

电子整机产品装配（led节能灯的制作） 1）掌握led灯的电路原理、元件的作用。 2）学会检测各个元件的好坏、 3）动手能力

印制电路板（pcb）的制作

1）明白印制电路板的效用和种类。 2）明白pcb板的快速制作要领。

3）简略明白专业电路板厂pcb板制作的流程和工艺。 电路组装及调试

1）明白热转印法制作pcb板的工艺流程； 2）掌握使用热转印法来制作pcb板的技术。 二、实习内容 安定用电知识

1）安定用电知识是关于怎样预防用电事故及保障人身、设备安定的知识。在电子装焊调试中，要使用各种工具、电子

仪器等设备，同时还要打仗危险的高电压，要是不掌握必要的安定知识，操纵中缺乏足够的警惕，就可能产生人身、设备事故。因此，必须在明白触电对人体的危害和造成触电原因的基础上，掌握一些安定用电知识，做到防患于未然。 2）人体触电，当议决电流的时间越长，愈易造成心室颤动，生命危险性就愈大。据统计，触电1-5min内救助，90%有优良的效果，10分钟内60%救生率，超过15分钟希望甚微。 3）触电保护器的一个主要指标便是额定断开时间与电流乘积小于30mas。实际产品一般额定行动电流30ma，行动时间0、1s，故小于30mas可有效防备触电事故。

4）双相触电是指当人体同时打仗电网的两根相线，电流从一相导体议决人体流入另一相导体，组成一个闭合回路，从而产生触电，这种触电形式称为双相触电，如图2-2所示。两相触电加在人体上的电压为线电压（380v），因此不论电网的中性点接地与否，其触电的危险性都最大。

5）目前我国触电保护装置有电压型和电流型两大类。触电保护装置在对人身安定的保护作用方面远比接地、接零保护优越，而且效果显著，已得到普遍应用。

6）电压型：用于中性点不直接接地的低压供电系统中 7）电流型：用于中性点直接接地的低压供电系统中 常用工具的使用（一） 1）安定用电的重要性

2）触电及相关防护措施 3）安定用电 4）设备用电安定

5）实验室的安定操纵注意事项 照明电路的组装

1）照明电路是我们平常生活中最常用的，根据使用灯具种类的不同，其一般可分为白炽灯、日光灯、高压汞灯和碘钨灯照明电路等。本项目主要先容常用的白炽灯和日光灯照明电路，包含三个内容：简略的一灯一开关控制的白炽灯照明电路组装、日光灯照明电路的组装和双控照明电路的组装等。

一般室内电气线路的布置

1）查抄各个元件的好坏，坏掉了找老师在换。看室内电路的劳动原理，红色正电，蓝色负电。

2）查抄电线的好坏，根据电路图，组装，注意每个元件的使用要领，接好后。找老师来查抄，查抄无误后，通电后，一切都正确，实验完成。断掉电源，把电线拆掉，放回原处，实验完成，具名。 常用电子仪器的使用

1）直流稳压电源：将交流电转变为稳固的直流电，并为各种电子电路提供其所需直流供电电源的仪器设备。 2）三种常用形式：

a）作为的仪器设备，如下面将要先容的ss4323直流稳压电源；

b）作为电子产品的组成部分并嵌入其硬件之中； c）作为电子产品的组成部分，但其与主机相对，议决相连线与主机相连。 3）ss4323直流稳压电源

按下“power”自锁按钮，ss4323的电源接通，面板上的指示灯亮、数码管上显示有关参数。确认“output”自锁按钮置于弹起（关断）状态。

将两个“tracking”选择按键（也是自锁按钮）弹起，ss4323直流稳压电源劳动在操纵模式。

调理面板上右边的“voltage（电压）”和“current（电流）”旋钮，使ch1的输出电压和电流分别为5v和0、5a。 当需要从ch1的输出端子上输出所需的直流电源时，将“output”自锁按钮按下（接通）即可。 中南大学电工电子实习报告（三） 一、实习时间：20**-5-26～20**-5-30 二、实习所在：烟台职业学院电子实验室 三、指导老师：杨老师、 四、实习目的：

议决一个星期的电子实习，使我对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性明白，打好了日后学习电子技

能课的入门基础。同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技术，培育了我理论关联实际的能力，进步了我剖析标题和办理标题的能力，增强了劳动的能力。最主要的是培育了我与其他同砚的团队合作、互助探究、互助进步的物质。具体如下：

熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。 基本掌握手工电烙铁的焊接技能，能够的完成简略电子产品的布置与焊接。熟悉电子产品的布置工艺的生产流程。

熟悉印制电路板设计的步骤和要领，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。

熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范畴，能查阅有关的电子器件图书。

能够正确识别和选用常用的电子器件，而且能够熟练使用平庸万用表和数字万用表。

明白电子产品的焊接、调试与维修要领。 五、实习内容：

1讲解焊接的操纵要领和注意事项； 2练习焊接

3分发与盘点元件。

4讲解收音机的劳动原理及其分类；

5讲解收音机元器件的类别、型号、使用范畴和要领以及怎样正确选择元器件。

6讲解怎样使用工具测试元器件 7组装、焊接与调试收音机。

8将焊接产品交给老师评分，收拾桌面，排除卫生。 六、对焊接实习的感受：

七、对印制电路板图的设计实习的感受

焊接挑衅我得动手能力，那么印制电路板图的设计则是挑衅我的快速接纳新知识的能力。在我已往一直没有打仗过印制电路板图的条件下，用一个下午的时间去接纳、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑衅。在这历程中主要是锻炼了我与我与其他同砚的团队合作、互助探究、互助进步的物质。因为我对电路知识不是很明白，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去处其他同砚讨教时，纵然他们正在忙于思考，也会停下来帮助我，消除我得盲点。当我有什么想法告诉他们的时候，他们会不因为我得无知而不接纳我得建议。在这个实习整个历程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同砚之间友谊的真挚。在实习历程中，我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和要领。可是我未能完成印制电路板图的设计，不能不说是一种遗憾。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全，动手设计能力有待进步。

八、六管超外差式收音机的组装与调试实习的感受 对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑衅，也学到了很多有使用代价的知识。这个实习是我最感兴趣的实习，也是我最失败的实习。从小我就喜欢组装和拆卸，可这次我却失败了一次，虽然第二次成功了，但毕竟比别人多了实习的时间。总结这个实习我感觉自己有时候十分的粗心和不自信，刚开始我得收音机是好的，可我测试的时候总是不响，问了同砚才知道原来我没有打开开关。打开开关准备去查抄，在查抄之前自己过度不自信的再次测试一遍，这到好将接到扬声器的线弄断了，接着是重新焊接扬声器的陌头，螺丝刀不小心又将扬声器焊接处给脱落了。俗话说祸不光行，然后是SP1商讨断了，焊接处的铜箔融化。只好作废。哎。在这个实习环节中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的动手能力还十分的不足，缺乏锻炼，在这种环境下无法胜任以后的劳动，所以在日后的学习历程中，我应该努力的将理论与实际联合起来，着重锻炼自己的动手能力，是自己面对以后的劳动时有一定的底气。 九、总结

总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把工具给拆来装去，但这样一来，这工具就给废了。现在电工电子实习课正是学习怎样把工具“装回去”。每次完成一个步骤，我都

像孩子那样高兴，而且很有“成就感”。第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操纵技术并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技术训练，基本工艺知识和创新启发有机连合，培育我们的实践能力和创新物质，。作为信息时代的大学生，作为国度重点培育的高技术人才，仅会操纵鼠标是不敷的，基本的动手能力是一切劳动和创造的基础和必要条件。

议决一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：

一、对电子工艺的理论有了初步的系统明白。我们明白到了焊平庸元件与电路元件的技能、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的劳动原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在讲堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在平常生活中更是有着现实意义。

二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到查验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技能，进步了自己办理标题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小，稍不留心，就焊在一起了，但是我还是完成了使命。