彭州市教育系统“创先争优”优秀党员
事迹材料
彭州市延秀小学：龚泽玉
“人生在世，以德为本。”作为一名党员教师，作为一名维护学生心理健康的专职教师，很多时候，我觉得：应该让更多的学生感受——学校就是他们快乐的源泉！为此我抱持着“不求做成大事，只努力耕耘小事”的思想，开朗与积极地工作着，不遗漏小小的幸福与平凡的感动，并一项一项地传递给孩子们，我想这应该就是师德的真正意义所在吧。以下我从三方面对自己近一两年的政治思想、工作情况向上级领导做一个汇报：
一、理想信念坚定
“学高为师，身正为范。”这是母校——新都师范的校训，我，一名普通的人民教师始终坚定着这样的信念！“学党章党史，强党性；学理论，强素质；学实用技术，强技能”这样的“三学三强”是我，一名普通的党员一直坚持的行动指南！因此，我认为自己能够与时俱进，并在自己平凡的工作、生活中贯彻落实科学发展观，在政治上、思想上、行动上与党保持一致。
我一直爱着自己的教育事业，遵纪守法，师德优良，自我要求严格，清正廉洁。我相信，我的一生是学习的一生、思考的一生，奉献的一生、奋斗的一生，同时也是有意义的一生、快乐的一生。
二、工作业绩突出
现在，我深爱着自己的“心育”事业。我有“三心”——对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心。我认为“心育”工作是“用心育心，用生命感染生命”的事业。
在近一两年中，我在学校心理健康教育领域勤奋工作，认真履行岗位职责，勇于承担工作任务，在本职岗位上做出了比较优异的成绩，发挥了党员的先锋模范作用。
（一）2009年底至今我获得的奖励及聘书 2009年12月
龚泽玉执教的《美妙的回声》荣获成都市“心航杯”中小学心理健康教育、生命教育优质课评选三等奖（成都市教育局宣教处，成都市教育科学研究所，成都市中小学心理健康教育指导委员会）
2010年2月
龚泽玉 余玲的论文《职业意识应该从娃娃抓起》在成都市2009年度教育改革与研究论文评选中荣获三等奖
2010年9月
龚泽玉 被聘请为彭州市心理健康学科中心组成员 2010年10月29日
龚泽玉被彭州市总工会聘请为彭州市职工心灵驿站心理咨询师。 2011年5月
龚泽玉荣获2011年德育工作者优秀奖（彭州市教育局） 2011年10月
龚泽玉获“指导与帮助汶川县心理教师开展灾后心理健康教育工作，成果突出”证书。
2011年11月
龚泽玉执教的《同伴支持》在“成都市第二届中小学心理健康教育活动课优质课评选活动”中荣获一等奖（成都市教育科学研究院，成都市中小学心理健康教育指导委员会）
2011年12月
龚泽玉 高雪霞 汪小波 聂正玉 你们指导的校园心理剧《峡谷与心桥》在“成都市首届中小学校园心理剧评比活动”中荣获一等奖。（成都市教育局）
2012年5月
龚泽玉 高雪霞撰写的论文《利用心理剧进行团体心理辅导》荣获彭州市学术年会论文比赛一等奖。
（二）2009年底至今我主持的培训活动 2009年11月26日
龚泽玉参加彭州市心理学中心组在通济小学开展的“多彩自我”团体心理辅导活动
2010年3月25日
彭州市小学心理咨询室建设现场交流会，龚泽玉主讲《学校心理咨询实务入门》 2010年4月15日
彭州市中小学心理健康教育交流会（龚泽玉主讲《例说团体心理辅导》胡一波《发展心理学》
2010年7月15日
在温江进行班主任培训，主讲——《班主任心理教育艺术示例与启迪》 2010年11月9日
在九尺小学为6年级4班上《有益思维主题班会之——当怒火在燃烧》 在九尺小学为全校老师举行《不一样的思路 不一样的人生》专题讲座。 2010年11月28日
全国中小学心理健康教育工作经验交流会在彭州延秀小学举行，由龚泽玉、汪小波、胡一波、刘凯、王筱秋、王涛斌进行了《吉米的一天》团体辅导。
2011年3月25日
彭州市总工会灾后“重组家庭”团体辅导 2011年5月14日
敖平中学高三学生的系列心理辅导活动 2012年3月5日
龚泽玉对延秀小学全体班主任进行培训，主讲《班主任工作中心理个案报告的撰写》
2012年3月9日
彭州市班主任技能大赛展示暨培训活动，龚泽玉就班主任的个案分析做点评 2012年3月27日
彭州市隆丰小学，龚泽玉送课下乡，为五年级学生上心理班会课《有益思维专题——必须吗？》
2012年4月25日
敖平中学，龚泽玉等老师设计并组织“心理健康教育活动周”的活动 2012年4月27日
军乐中学，王涛斌、龚泽玉、胡一波等老师与三区片心理老师和部分领导进行主题为《教师职业倦怠与应对之道》的沙龙教研活动。
三、全心全意服务群众
可能大家不知道“心理咨询”工作最容易让人枯竭，当然也可能让人成长。学校安排专职老师每周18节课，除了上课，我会挤点时间做个体咨询，还要做一些其他方面的工作推进学校或者彭州市的心理健康教育事业。总之，我用自己的专业所长服务学生、教师、家长和灾区群众，积极参加为群众服务的各项活动，热心为群众做好事、办实事，主动接受群众监督，在群众中有较高威望，受到师生敬佩爱戴。
首先，在成为专职老师的一年里我积极地做“个体咨询”。学生个体咨询、家长个体咨询、教师个体咨询有预约记录、咨询记录的共40人次。在这一年里我为延秀学生上“心理班会课”约150课时（有记录）。在这一年里我为全校老师、学生、家长分发了“有益思维”记事本500份，半年历500份；“反应管理”的记事本540份，年历600份；指导周俊老师在六年级4.5.6.7.8.9班做了300份“小学生心理状态调查”；协助北大王雨吟博士与李尧博士做了“家庭教育”与“留守儿童”的实验研究。
其次，在这两年中我还指导与帮助汶川县心理教师开展灾后心理健康教育工作。 然后，我和我们的“同行者教师公益同盟”团队的老师们一道，积极为灾区工作，主要的事情是：彭州市总工会“重组家庭”访谈（龙门山镇）；彭州市总工会灾后“重组家庭”团体辅导。
最后值得一提的是：我和我们的“同行者教师公益同盟”团队的老师们一道，坚持每周一次的学术沙龙，单周是在线沙龙，双周是现场沙龙，目前的现场沙龙活动是在延秀小学心灵服务中心进行。参加学术沙龙活动，能不断提高团队成员的专业水平，帮助家长解决其面临的各种问题。同行者心理学术沙龙活动现在主要有心理咨询专业沙龙和亲子教育沙龙两个版块。其中心理咨询专业沙龙主要面向从事临床心理咨询工作的同行开展，其内容涉及新手心理咨询师在咨询中所面临的一些问题及心理咨询师的自我成长体验；亲子教育沙龙主要面向家长，帮助家长解决在家庭教育中存在的一些困惑和问题。
总之，在党员“创先争优”活动中，我认认真真、踏踏实实的地做了一些工作，取得了一些成绩。今后我也会积极发挥党员的先锋模范作用，为我们共同的教育事业贡献自己的一份力量。
2012-6-25
