幼儿园科学活动教案及教学反思：鱼

教学设计 科学活动：《鱼》——活动反思 一、活动目标： 一、了解鱼类生活习性； 二、明白鱼鳍的作用。

二、活动预备：鱼类图片、相关视屏 三、活动进程：

（一）出示图片，吸引幼儿

（以教材为主，补充其他各类鱼类图片） （二）教师进一步提问，引发幼儿讨论 （四）知识扩充

动物中最漂亮的鱼的讨论和大鱼会可不能吃小鱼的讨论。

教学设计 科学活动：《鱼》——活动反思 一、活动目标： 一、了解鱼类生活习性； 二、明白鱼鳍的作用。

二、活动预备：鱼类图片、相关视屏 三、活动进程：

（一）出示图片，吸引幼儿

（以教材为主，补充其他各类鱼类图片） （二）教师进一步提问，引发幼儿讨论

（三）观看相关视屏（包括《十万个什么缘故之鱼鳍的作用》） （四）知识扩充

小孩们的爱好比较浓，在弄清楚鱼鳍的作用后，展开海洋动物中最漂亮的鱼的讨论和大鱼会可不能吃小鱼的讨论。

一、活动目标： 二、明白鱼鳍的作用。

二、活动预备：鱼类图片、相关视屏 三、活动进程：

（一）出示图片，吸引幼儿

（以教材为主，补充其他各类鱼类图片） （二）教师进一步提问，引发幼儿讨论

（三）观看相关视屏（包括《十万个什么缘故之鱼鳍的作用》） （四）知识扩充

（三）观看相关视屏（包括《十万个什么缘故之鱼鳍的作用》） 教学设计 科学活动：《鱼》——活动反思 小孩们的爱好比较浓，在弄清楚鱼鳍的作用后，展开海洋 一、了解鱼类生活习性；

小孩们的爱好比较浓，在弄清楚鱼鳍的作用后，展开海洋动物中最漂亮的鱼的讨论和大鱼会可不能吃小鱼的讨论。