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（一）
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆
1．片段中讲了哪几种树木？用“～”画出来。（3．5分）
2．从片段中找出两对反义词，写在括号里。（4分）
( )——（ ） ( )——（ ）
来比喻梧桐树的树叶和松柏的树叶。（2分）
（二）
清晨，湖面上飘着薄簿的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐
约约地倒映在湖水中。 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现
在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦
胧，就像童话中的仙境。 1．从选文第二自然段中找出两个意思相反的词语。（2分） ( )——（ ） 2．句子模仿秀。（4分） 例：湖面上飘着雾。（薄薄的） 溯面上飘着薄薄的雾。
（1）山上的灯光倒映在湖水中。（点点）
（2）日月潭吸引了中外游客。（许许多多的）
（三）
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦（ ）地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”一邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫快治一治吧！”那个人感到很（ ），说：“什么？叶子上
没过几天，叶子上的蚜虫（ ）了。小葫芦慢慢地变（ ）了，一个一个都落了 1．在片段中的括号里填上合适的词。（4分）
2．找出文中的一个反问句和一个感叹句。（4分）
感叹句： 3．从种葫芦的人说的话中，我们可以看出（ ）。
①他不懂果实和叶子的关系。 ②他不喜欢邻居，不肯听取邻居的劝告。
（三）
傍晩，松鼠看见一只（ zhi zhi）美丽的风筝朝（cháo zháo）他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下
3．片段中分别用 和 的虫还用治？我要的是葫芦。”
反问句：
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纸船，把一只只纸船放到了小溪里。 1．给片段中的加点字选择正确的读音，画“V”。（2分）
2．从片段第二句中找出表示小松鼠动作的词，画“ ”。
3．用“连忙”写一句话。（2分）
(四)
黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抡球”“仙女弹琴”。那些머不出名字的（ ）
的岩石，正等你去给它们起名字呢！ 1．根据意思从片段中找出相应的词语。（2分）
不同一般的，奇奇怪怪的形状（ ）
2．这段文字共有（ ）句话。（2分）
3.正确的词语，将序号填在文中括号内。（2分） ①奇奇怪怪 ②奇形怪状
4.黄山的奇松、云海、温泉和文中介绍的（ ） 被称为“黄山四绝”。
5.文中还提到了很多其他黄山奇石，回忆一下，你还知道哪些？
（五）
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周理，人们在地上撒满了风的花辦，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢
呼着：“周总理来了！”
1．从 、 两个词可以看出船多、花炮多。（4分） 2．从片段中找出表示人们动作的词语，画“ ”
3．人们为什么在地上撒满了风凰花的
（六） 望庐山瀑布
日照（ ）生紫烟，遥看瀑布
（ ）。
（ ）直下三千尺，疑是（ ）落九天。 1.古诗补充完整。（2分）
2．给诗句中加点的字选择正确的解释。（填序号）
（1）“日”的意思是（ ） ①白天 ②大阳
（2）“疑”的意思是（ ） ①好像 ②怀疑
3．判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×。（3分） （1）这首诗的整理是唐代诗人李白。（ ）
三千尺的高处流下来。（ ） （3）“疑是银河落九天”这句运用夸张手法，把瀑布想象成银河。 （ ）
（七）
在茂密的森林里，有一只老虎正
花瓣？这说明了什么？（2分）
（2）“飞流直下三千尺”是说水流从
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在寻找食物。一只孤狸从老虎身边蹿过。老虎扑过去，把孤狸逮住了。
孤狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”
□为什么不敢口老虎一愣口 1.片段中的“口”内填上合适的标点符号。
2片段共有（ ）个自然段。 3．片段第一自然段里写出了（ ）很厉害，“蹿过”说明狐狸（ ） 4．这个故事告诉我们的道理是（）。（填序号） ①狐狸很厉害
②老虎很厉害，但没有狐狸厉害 ③我们的生活中有些人倚仗别人的势力欺压人。讽刺了那些仗着别人的威勢，招摇撞骗的人。
（八）
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着风凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 这段话共有（ ）句话。（2分） 2，用“ ”画出文中表示颜色的词语。（2分）
这段话写的是（ ）（3分） ①傣族人民欢迎周总理。 ②周总理和傣族人民一起跳舞。
（九）
有时候我很温和（ huó hé），有．
时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，淹没（ méi mò）．
庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
1．用“√画出加点字的正确读音。（2分）
2、选段中“种种办法”的意思是（）。（2分） ①一种办法 ②很多种办法
3.段共有（ ）句话，主要写的是 。
4.分别用“ ”和“﹋”画出“我”做的好事和坏事。（2分）
5．你还知道哪些“我”做的好事和坏事？分别举一个例子。（4分
好事： 坏事： 6.用“有时侯……有时候…”写句子。（2分）
（十）
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她鸟黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡
1.本选段共有（ ）句话。（2分） 2．仿写句子。（3分）
风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声。
（十一）
秋季里，稻上场
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谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。 冬季里，雪初睛 新制棉衣暖又轻。 年农事了，大家笑盈盈。 1．照样子，写词语。（3分） 2．一年有（ ）个季节，分别是（ ）、
（ ）、（ ）、（ ）。
（十二）
孩子如果已经长大□ 就得告别妈妈，四海为家□ 牛马有脚鸟有翅膀□ 植物旅行又用什么办法□
1.在片段的“□”里填上合适的标点符号。（3分）
2．选一选。（填序号）（6分） （1）“孩子”在这里指的是（ ）。 ①小孩 ②种子
（2）“四海为家”指的是（ ）。 ①到处都可以当作自己的家 ②四面是海的地方オ可以当作自己的家
（3）牛马旅行靠（ ），鸟旅行靠（ ）。 ①翅膀 ②脚
（十三）
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见孤狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很納闳。再往孤狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小
小的野兽吓得撒腿就跑。老虎信以为真。
其实他受骗了。原来，孤狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。 1．这个故事可以用一个成语（ ）概括。
大摇大摆（ABAC式） 3.个故事中的狐狸常用来比喻 的人。
（十四）
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井ロ那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很呢！”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口关看一看吧。”
1．青蛙认为天 是因为 ；
小鸟认为天 是因为 ；
我认为 说得对。 2．这个故事告诉我们（ ）。 （1）天很大。 （2）青蛙目光短浅。
（3）认识事物，眼界要开阔，要看全面。
（十五）
曹操的儿子曹冲オ七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到艘
喜洋洋 2．照样子，写词语。（4分）
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大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。” 1．填空。（2分）
“曹操的儿子曹冲才七岁”中的“才”是
的意思，用上“オ”字是为了突出曹冲的 。
2．照样子，用加点字写句子。（2分）
例：曹操的儿子曹冲才七岁 ．
3．你认为曹冲的办法好吗？为什么？
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