元素
【学习目标】
1.掌握元素的概念；知道元素的简单分类；初步认识元素周期表。
2.掌握元素符号的书写方法和所表示的意义；记住常见元素的名称和符号。 【要点梳理】 要点一、元素
1.概念：元素就是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。
例如：氕、氘、氚三种原子质子数都是1，中子数分别是0、1、2，这三种原子是质子数相同的一类原子，统称为氢元素。再如：质子数为6、中子数为6的碳原子和质子数为6、中子数为7的碳原子，由于两种原子质子数相同，所以都是碳元素。 2.元素的种类：共有100余种。按质量计，地壳中含量前四位元素是氧、硅、铝、铁（如下图所示）。
3.元素的分类：可分为金属元素和非金属元素两大类。碳、氢、氧等为非金属元素，铁、铜、铝为金属元素。 【要点诠释】
1.一种元素与另一种元素最本质的区别是：核电荷数（即质子数）不同。
2.元素中文名称的特点：金属元素除汞以外都是“金”旁，非金属元素按其单质在通常情况下的存在状态分别加“石”“气”等偏旁。因此，根据“偏旁”可以判断它们属于哪类元素。 3.元素和原子的比较：
概念 区分 元素 具有相同核电荷数的一类原子的总称 原子 化学变化中的最小粒子 只讲种类，不讲个数，没有数量多少的意既讲种类，又讲个数，有数量多少的含义 义 用于描述物质的微观构成 水中含有氢元素和氧元素（或水是由氢元一个水分子，是由两个氢原子和一个氧原子素和氧元素组成的） 构成的 使用范围 用于描述物质的宏观组成 举例 4.元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数。元素与分子、原子、离子等微观概念的区别和联系（如下图所示）：
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（1）在讨论物质的组成时，一般用“某某物质由什么元素组成”来描述，其中只涉及类别，而没有数量多少的含义。如：水是由氢元素和氧元素组成的（或水是由氢、氧两种元素组成的）；铁是由铁元素组成的。
（2）当讨论物质微观结构时，一般用“某某物质的分子是由多少原子构成的”。 如：每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。
（3）由分子构成的物质，描述为“分子由原子构成”。 如：水分子是由氢原子和氧原子构成的。 （4）“水”、“铁”、“元素”、“组成”等都是宏观概念；“分子”、“原子”、“构成”等都是微观概念。在描述时，注意宏观概念对应宏观概念，微观概念对应微观概念。 要点二、元素符号 1.书写方法：
（1）由一个字母表示的元素符号要大写；
（2）由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写。 例如：Cu表示铜元素，O表示氧元素，Ca表示钙元素。 2.元素符号的意义： (1)表示一种元素；
(2)表示这种元素的一个原子；
(3)某些元素符号还能表示由原子直接构成的物质。
例如：“N”既表示氮元素，又表示氮元素的一个原子；“Fe”表示铁元素，表示一个铁原子，表示铁这种物质。
3.一些常见元素的名称、符号和相对原子质量： 元素 名称 氢 氦 碳 氮 氧 氟 氖 钠 镁 元素 符号 H He C N O F Ne Na Mg 相对原子质量 1 4 12 14 16 19 20 23 24 元素 名称 铝 硅 磷 硫 氯 氩 钾 钙 锰 元素 符号 Al Si P S Cl Ar K Ca Mn 相对原元素 子质量 名称 27 28 31 32 35.5 40 39 40 55 铁 铜 锌 银 钡 铂 金 汞 碘 元素 符号 Fe Cu Zn Ag Ba Pt Au Hg I 相对原子质量 56 63.5 65 108 137 195 197 201 127 【要点诠释】
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在元素符号前面添上数字，就只表示该元素的原子个数（只有微观意义），不能表示该元素（没有宏观意义）。如：H既表示氢元素，又表示一个氢原子；2H只能表示两个氢原子。 要点三、元素周期表
1.元素周期表：根据元素的原子结构和性质，把已发现的100多种元素科学有序的排列起来，这样就得到了元素周期表（见教材附录）。 2.元素周期表中的“格”：每一种元素均占据一格；每一格中包含原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量等内容。
3.元素周期表中的“周期”和“族”：元素周期表共有7个周期（共7个横行）、16个族（共18个纵行，其中8、9、10三个纵行共同组成一个族）。 【要点诠释】
1.在周期表上用不同的颜色对金属元素、非金属元素做了分区。每周期（从左到右）开头是金属元素（第一周期除外），靠近尾部的是非金属元素，结尾的是稀有气体元素。
2.随着原子序数的递增，同一周期（从左到右）元素原子的最外层上的电子数由1个递增到8个，达到稀有气体元素原子的稳定结构，然后又重复出现原子最外层电子数从1个递增到8个的变化规律。这种规律性的变化是“元素周期表”名称的来源，它反映了元素之间的内在联系。 【典型例题】
类型一、考查元素概念
1．豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指（ ） A．原子 B．分子 C．元素 D．单质
【思路点拨】豆类、动物肝脏中含有丰富的“铁和锌”不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述。 【答案】C
【解析】豆类、动物肝脏中含有丰富的“铁和锌”，主要是以无机盐的形式存在，不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁和锌”是强调存在的元素，与具体形态无关。
【总结升华】本题主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键。利用元素的知识可以解决生活中的很多问题，如食品标签上标明了一些元素的含量，在这里一般是指元素。
2．科学家发现了一种质子数与氢原子相同，但中子数比氢原子多一个的新原子，关于此原子的说法中，正确的是（ ）
A．属于一种新元素 B．跟氢原子相同的原子 C．是氢元素的另一种原子 D．与氢元素不同类的原子 【答案】C
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【解析】某原子和氢原子质子数相同，则该原子和氢原子都属于氢元素。也可以说是氢元素的另一种原子。
【总结升华】元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。 举一反三：
【变式1】某矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下(单位为mg/L)：Ca-20、K-3、Zn-0.06等。这里的Ca、K、Zn是指（ ）
A．原子 B．分子 C．单质 D．元素 【答案】D
【变式2】A、B、C三种原子，质子数都是x个，但中子数都不相等，则A、B、C属于（ ） A．同一种元素 B．同一种原子 C．不同种元素 D．不同种原子 【答案】A
类型二、考查元素符号的书写和意义
3．下列符号中,既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（ ） A．H B．O2 C．Hg D．N 【答案】C
【解析】Hg表示汞元素、一个汞原子、汞单质。
【总结升华】所有的元素符号都有两个意义：某元素、一个某原子。金属、稀有气体、部分固态非金属（如C、Si 等）还表示该物质。 举一反三：
【变式】下列符号只具有微观意义的是（ ）
A．Ｈ2O B．H C．2H D．He 【答案】C
【解析】A、D表示物质的化学式，都有宏观意义；B是氢的元素符号，表示一个氢原子和氢元素；化学符号的前边加上数字就只有微观意义，如“2H”表示2个氢原子，不能说成表示2个氢元素。 类型三、考查元素周期表
4．下图甲所示是元素周期表中硫元素的信息，对图中信息理解不正确的是（ ） A．原子序数 B．元素名称 C．元素符号 D．中子数
【答案】D
【解析】图甲中32.06是硫元素的相对原子质量，不是中子数。 【总结升华】要记住元素周期表中每一格的意义。 举一反三：
【变式】铈（Ce）是一种常见的稀土元素，下列 有关说法中不正确的是（ ） A．铈的相对原子质量是140.1 g
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B．铈属于金属元素 C．铈的原子序数是58
D．铈原子核内有58个质子 【答案】A
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