闵行区七宝中心幼儿园日计划
第 2 周 班级 星星（小班） 教师 ** 日期 2012.2.14 （周二） 活动名称 活动特质 多多什么都爱吃 以语言领域为主 活动形式 主题 集体 好吃的食物 活动目标：1.注意阅读图画内容并发现画面中的前后变化。 2.通过阅读图画书，推测故事中妈妈和小姑娘的对话内容。 活动准备：课件 活动过程 活动环节 过程设计（主要提问与小结提升） 一、播放课件，引起幼儿兴趣。 引导幼儿观察封面 师：“小朋友们，你们看这是谁？”“她旁边还有谁？” 小结：这只小狗叫多多，是小姑娘的好朋友，你们想不想知道他们的故事 二、幼儿阅读前半部分 1、老师用不同的声音来朗读妈妈和小姑娘说的话，让幼儿明白故事是通过妈妈和小姑娘的对话发展的。 2、引导幼儿思考小狗多多长大带来的后果，鼓励幼儿从不同的方面进行想像并交流自己的想法。 3、师：“小朋友们听了多多和妈妈的对话，现在来想一想，如果食物都让多多吃了，多多长得很大很大，会怎么样呢？” 三、与幼儿一起阅读图画书后半部分的内容。 在阅读到最大的那幅插画时，让幼儿充分地感受和想像，并提问： 师：“大家来看看最大的这幅画，图画里的多多怎么了？” “多多长得这么大，会给小姑娘带来什么不方便？” 四、阅读结束后与幼儿讨论： 师：“小姑娘想像多多长大了会给她带来哪些好处、哪些麻烦？” “最后小姑娘又是怎样想和怎么做的呢？” “那你觉得食物都给小姑娘吃好呢还是给多多吃好呢？” “我们要怎样做才能让自己长高长大呢？” 活动反思： 小班年龄段的孩子吃饭也是一个问题，挑食的现象还是普遍存在的，这本绘本里的话题是我们老师和家长都很关注的。希望通过这个绘本的阅读让孩子知道挑食是个不好的习惯，长大才是最好的。
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第 3 周 班级 星星（小班） 教师 王佳 日期 2012.2.21 （周四） 活动名称 活动特质 不跟陌生人走 以健康领域为主 活动形式 主题 集体 好吃的食物 活动目标： 1．知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 2．了解和掌握一些和陌生人相处的方法。 活动准备： 1．有关的图片四张。 2．请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境 活动过程 活动环节 过程设计（主要提问与小结提升） 一、故事《沙沙和陌生人》 1．讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?” 2．集体讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情? 3．出示图片： 图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。 图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。 图三：陌生人要去你家时，你不能带路。 图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。 二、情境练习 情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱．我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。 集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说? 情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。” 教师提醒：(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她．能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说? 教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。 三、选择游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边) 活动反思： 我在活动中设置了一些与幼儿实际生活非常贴近的情境，引起幼儿的兴趣．帮助幼儿认识生活中可能遇到的一些问题和现象，再通过游戏活动，共同分析判断，懂得在生活中不要轻信陌生人的话，更不要跟陌生人走。 闵行区七宝中心幼儿园日计划
第 4 周 班级 星星（小班） 教师 王佳 日期 2012.2.28 （周二） 活动名称 活动特质 好吃的糖果 以艺术领域为主 活动形式 主题 集体 好吃的食物 活动目标： 1．学习使用方形、三角形、圆形画出各式各样的糖果。 2．鼓励幼儿使用多种色彩，使画面丰富。 活动准备： 1．创意绘本、油画棒人手一套、绘画范例大图。 2．活动前请幼儿每人带2颗自己平时喜欢吃的糖果。 活动过程 活动环节 过程设计（主要提问与小结提升） 1．请幼儿分组观察大家带来的糖果，说一说，都有哪些糖？是什么颜色的？什么形状的？大家一起吃一吃，嚼一嚼，感觉糖果的味道。 2．出示绘画范例大图，根据情景提示，告诉幼儿。 马上要过新年了，小猪用神奇的帽子变出了一大罐糖果。请小朋友在罐子里画出好吃的糖果。 3．和幼儿一起总结糖果的画法： 1）一个长方形和两个小三角形组合，或者长方形、圆形加上糖纸。 2）一个圆形和两个小三角形组合。 3）一个长方形，两边画成锯齿状，表示糖纸的花边。 4．幼儿开始作画，教师巡回指导，并提出要求。 1）提醒幼儿给糖果涂上漂亮的颜色。 2）将罐子里的空间都画上糖果，布局合理。 3）鼓励幼儿画出更多形状各异的糖果。 5．幼儿将作品放在桌上，互相欣赏。 6．可以请幼儿在绘画范例大图上添画自己最喜欢的糖果。 活动延伸： 播放轻快的音乐，组织幼儿共同分享大家带来的糖果。提示幼儿糖果不可一次吃太多，吃后要及时漱口或刷牙。 活动反思： 在活动最后部分，就是问小朋友糖果可以吃很多吗？为什么？有几个小朋友都能够说到点子上，知道糖果吃多了牙齿容易坏掉，看到小班的孩子能够用自己的语言讲到这一点，我感到很高兴，刚好我们有一个小朋友因为以前吃多了糖果所以有了蛀牙，我就请那个小朋友上来，说说自己的牙齿为什么会长蛀牙？通过这个环节教育孩子平时吃糖果要适量，这样我们的牙齿就不会长蛀牙了。
