凝智教育 三升四 2016/8
(苏教版)四年级语文上册导学案：10、九寨沟
学习内容 10、九寨沟 1、我能学会写好本课生字、新词。 学习目标 2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重难1、会认、会读本课的生字新词，会写本课的生字。 点 教学准备 2、感受九寨沟美丽的自然风光。 多媒体课件 学 习 过 程 一、课前预习： 1．自读课文，要求：读准字音、读通句子 2．在文中圈出生字，画出生词。把文中带拼音的字也画出来，自己多读几遍。 3.再读课文，把课文读通顺。 二、学情调查1、自读课文，要求：读准字音、读通句子。 2、检查自读情况。 ⑴读生字词： 九寨沟(gōu) 三县(xiàn) 图(tú)画 恰(qià)似 继(jì)续 窜(cuàn)出来 若(ruî)无其事 行动敏(mǐn) 捷(jié) 异兽珍禽(qín) 出没 羚羊 松潘插入云霄 镶嵌 攀吊 宛如 蔚为壮观 咀嚼 古木参天 窥视 憨态可掬 ⑵读句子：你觉得哪些句子有些难读，你能读好它吗？（指生读） ⑶指名分节读课文：师生共同评议。 三、学习板块（一） 1
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【自学与交流】 一、初读课文，整体感知 1.请大家快速浏览课文，找一找九寨沟在哪里？为什么称为九寨沟？它是个什么样的地方？（要求找出课文中的句子画出来，读一读。） 2.交流 3、书写生字：你觉得哪些字需要大家帮忙的 （1）、哪些生字要提醒同学们注意的？ （2）、给两分钟时间书空生字。 （3）、学生描红、临写。 二、展示学习抽生在全班交流，其他同学纠正、补充、各抒己见。鼓励学生大胆发表自己的见解。 四、达标检测 【作业】 一、在带点字的正确读音上打“√ 山丛(cónɡ chónɡ) 族(zú zhú) 眨巴(zǎ zhǎ) 充满(chōnɡ cōnɡ) 二、给带点字选择正确读音，在正确的读音后打“√” 藏族((zhànɡ Cang) 散步 (sǎn sàn) 湖泊 (bó pō) 三、火眼金睛，辨字组词 沟( ) 湖( ) 峰( ) 敏( ) 钩( ) 蝴( ) 锋( ) 梅( ) 五、总结提升 【思学】这节课你有什么收获？
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