C++ 课程设计报告 学生学籍管理系统 面向对象技术

学生学籍管理系统

课题名称 《C++设计报告》

目 录

第1章 概述............................................................................................................................ 4 第2章 系统分析 .................................................................................................................... 5 第3章 系统设计 .................................................................................................................... 6 3。1 系统功能设计 ............................................................................................................. 6 3.2 类设计 ........................................................................................................................... 6 3。3 输入输出设计 ............................................................................................................. 7 第4章 系统实现 .................................................................................................................... 9 结论.................................................................................................................................... 16 后记.................................................................................................................................... 17 参考文献 ............................................................................................................................ 17

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【摘要】 学籍管理系统设计涉及学生信息的录入,显示，查找,删除，修改，统计，保存，退出等功能，从而能够对信息进行处理。程序中运用了相关类的知识,同时定义了一定数量的数据及成员函数。程序使用了数组记录统计的相关数据，运用了指针实现相应功能函数的功能，运用了student ，school两个类实现面向对象的要求。程序的完成涉及到程序的分析，模块的分解，程序的控制,程序的调试. 【关键词】 学籍管理 vc++6。0 面向对象 程序控制 类

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第1章 概述 1。1 系统实现的目标

课程设计的任务：

制作一个小型的学生学籍管理系统，要求制作一个菜单，实现数据的录入，数据的显示，数据查找，数据的删除，数据的保存,数据的统计，数据的修改,系统的退出。系统的设计要求用到C++面向对象的程序设计，要求用到类来实现，同时每一个功能用到一个函数。

基本功能：

学生基本信息(编号,姓名，性别，籍贯，民族，生日，政治面貌，省份证，数学成绩，英语成绩，计算机成绩）

成绩统计（各科总成绩,各科平均成绩，各科的及格率） 扩展功能：

学生数据的添加、修改、与删除 学生数据的读取与存储 系统特点：

系统要能够对相应的数据进行很好的测试,系统的统计对每一科的总成绩，平均成绩，及格律都进行了统计；系统数据的录入 除可以手工录入外，还可以采用文件的录入;系统统计学生的基本信息较全面，包括学号，姓名，民族,政治面貌，身份证号，生日，性别，数学、英语、计算机的成绩；程序中查找运用了两种查找方式即学号查找和姓名查找。

1.2 系统实现方案

第一步：分析题目，建立类并派生出它的子类,画出类图。 第二步：画出流程，根据流程图编写程序清单

第三步：上机调试程序（使用单步调试，设置断点、分块调试的方法）. 第五步:及时整理资料,撰写课程设计报告中有关这个题目的内容。

1。3 系统实现环境

硬件配置：586以上PC兼容机或品牌机，配有彩色显示器、鼠标、键盘，

内存不小于MB,硬盘自由空间不少于200MB。推荐配置为内存128MB或256MB（或以上）,硬盘自由空间500MB以上。

操作系统:Windows2000/NT/Xp、Visual C++集成开发环境。

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第2章 系统分析

2。1 调查

程序对学生学籍的数据处理要求

① 能够输入并浏览学生的基本信息； ② 能够实现对学生信息的查询和修改; ③ 能够对成绩进行统计；

④ 能够对学生的信息进行保存； 现行的系统功能：

资料维护：系统维护包括对各学生信息和成绩的录入操作. 资料维护:对数据表中的信息进行浏览。

系统查询：可以对不同科目的总成绩、不及率、各科平均成绩相关信息。

2.2现行系统分析

现行系统组织结构图:

姓名查找 按要求逐步输入学生信息 选择修改方式 开始 选择菜单序号 1 录入信息 2 显示信息 3查找信息 4 删除信息 5 修改信息 6 统计成绩 7 保存信息 0 退出 1？2？ 编号查询 输入学生信息 保存？ 保存 退出  海南大学三亚学院，2008年

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第3章 系统设计 3.1 系统功能设计

系统功能结构图：

输入 显示 查找 删除 修改 统计 退出 初始化程序 采单程序 主程序 3.2 类设计

类：student

数据成员

编号，姓名,性别，籍贯，民族，生日，政治面貌，省份证,数学成绩,英语成绩，计算机成绩 类:school

成员函数

录入函数Input(）:输入编号到计算机的成绩;

统计函数count()：统计各科的总成绩，计算平均成绩，统计各科的及格率; 查询函数found(）：按学号或姓名查找学生的记录; 修改函数mend（）:修改指定学号学生成绩记录； 删除函数del(）:删除指定学号学生记录； 输出函数show（）:输出班级所有学生成绩记录； UML图：

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school +school() +~school() + input():void + mend():void + del():void + find:int +found():void + show():void + count():void + save():void + begin():void + clear():void +mainmenu():char +getkey():int +setkey(intk):void - *head: student - key:int Student #number：int #name[20]:char #sex[6]:char #place[20]:char #nation[6]:char #birth[20]:char #party[10]: char #id[20]:char #score[3]:float +student*next; +student(){ } +~student(){ } + * getname():char +getnumber():int +getscore(inti)double + getg():float + input():void +input(ifstream & is): void +output():void +output(ofstream&os):void

3.3 输入输出的设计

1．界面的设计 ①、界面设计

程序运行后会出现一个简捷的窗口,便于用户查询数据。 ②、功能设计

通过主窗体调用其他窗体，具体实现可以参照系统分析相关内容.应用系统主控界面包括学生信息录入,查找等功能模块。学生信息录入功能完成学生信息和成绩的输入.记录查询功能可以对数据各分类的记录进行查询。 2．数据输出设计 系统主界面：

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统计界面:

查找界面：

显示界面:

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录入界面：

修改界面：

第4章 系统实现

1。代码

＃include〈iostream。h〉 #include

＃include〈iomanip。h〉 class student {

protected： int number; char name[20］; char sex［6］； char place［20]； char nation[6］； char birth[20]; char party[10］; char id［20］; float score［3]；

public：

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student ＊next； student（）{ ｝ ～student(）{ ｝ char＊ getname(){ return name； } int getnumber（）{ return number;｝ double getscore(int i) ｛ return score［i］;｝

float getg（){ return (score[0］+score[1］+score[2］）; } void input(） { int e=1；

cout〈〈\"\\\按提示输入：”〈〈endl;

cout<〈”\\输入编号： ”; cin〉>number; cout<<\"\\输入姓名: ”； cin>〉name; do

{cout〈〈”\\输入性别： \"； cin〉〉sex;

if（strcmp(sex，\"男\"）==0 ｜| strcmp(sex，”女”）==0)

{ cout〈〈”\\输入籍贯: ”；cin〉〉place； cout〈<”\\输入民族: \";cin〉>nation；

cout<〈”\\输入生日: ”;cin〉>birth; cout〈<\"\\输入政治面貌: ”；cin>〉party； cout〈〈”\\输入身份证号： ”；cin〉>id; cout<<”\\输入数学分数: \";cin〉>score［0]；

cout〈〈\"\\输入英语分数： \"；cin>〉score［1]; cout<<”\\输入计算机分数： ”；cin〉〉score［2］； e=0；｝ else

{cout〈<”\\\无此类型性别!重新输入！\"〈void input(ifstream ＆ is)

｛is>〉number>>name〉>sex〉〉place>〉nation〉>birth〉>party>〉id >〉score[0]>>score[1］〉>score［2］; is.get(）; ｝ void output（)

｛cout<〈\"学生基本信息如下：\"<〈endl；

cout〈〈”编号:”<〈number<<\" 姓名:”〈〈name<〈” 性别：”<〈sex 〈〈” 籍贯：\"〈〈place

〈〈\" 民族：\"〈 海南大学三亚学院，2008年

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}

void output(ofstream & os)

{ os<〈setw(6)〈〈number <class school ｛public：

school（）{ head=new student； head—〉next=NULL； key=0； ｝ ~school（)｛ delete head; } void input()； void mend（); void del（)； int find（student ＊＊p，int num,char *pn=”^”）; void found(）； void show()； void count（）； void save（）； void begin（）； void clear（）； char mainmenu（）； int getkey(){ return key;｝ void setkey（int k){ key=k； ｝

private: student ＊head； int key; };

//录入函数

void school::input（) ｛student ＊p,*p2=NULL； p=head; int n; while（p->next) p=p—>next; while（n)

{ p2=new student; p2—>input(）;

p->next=p2； p2—>next=NULL； p=p—>next; school:：setkey（1）;

cout〈〈”\\\按1继续，按0返回 ： \"; cin〉〉n； } ｝ //子查找函数

int school：:find(student ＊＊p1,int num，char *pn） { student ＊p; p=head; while（p->next） ｛ (*p1)=p;

if（ （p—〉next)->getnumber（）==num｜|!strcmp（ （p-〉next)—>getname（)，

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pn ） )

return 1； p=p—〉next; }

return 0； ｝ //查找函数

void school：:found() { student *p；

int num=-1,n=9； char name［20]=\"^”; do

｛ cout<〈”\\1:按编号查找,2:按姓名查找: ”; cin〉〉n；

｝while（n<1||n>2）; if（n==1）

{ cout<〈\"\\\输入编号： ”； cin〉>num；｝ if(n==2)

｛ cout〈〈”\\\输入姓名: \"; cin>〉name; ｝

if（！find(＆p,num，name) )

{ cout<<\"\\找不到你要查找的内容!”〈(p—>next）-〉output（)； }

//删除函数 void school::del()

｛ student *p，＊p2; int num;

cout<<”\\\输入编号： ”； cin〉>num; if( ！find(＆p，num,”^”) ）

｛ cout〈〈\"\\找不到你要删除的内容!”〈（p-〉next）—〉output（）;

p2=p—〉next; p->next=p2—〉next； delete p2;

school：:setkey(1)； ｝

void school：:show(） //显示函数 { student *p; p=head; while（p—〉next）

｛ （p—〉next）-〉output（);

p=p—〉next;

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}｝ //修改函数

void school:：mend()

｛ student ＊p; int num=—1，n; char name［20］=\"^”； do

{ cout<〈\"\\1：按编号修改，2:按姓名修改： ”; cin>>n;

｝while(n<1||n>2）; if(n==1)

{ cout<〈\"\\\输入编号： \"； cin〉>num； ｝ if(n==2）

｛cout〈<\"\\\输入姓名: ”； cin〉>name； }

if( ！find（&p,num，name） ）

{ cout〈〈”\\找不到你要修改的内容!”<〈endl； return; }

（p->next）-〉output(); (p->next）—>input(）； school::setkey（1）； }

void school::save(） //保存函数 ｛ student ＊p； p=head；

ofstream os（”student.txt”,ios:：out）; if （school:：getkey()==1) ｛

while（p—〉next）

｛ （p-〉next）—>output（os）； p=p—>next; ｝ ｝

cout〈〈\"\\\文件已保存！ ”〈〈endl; school：：setkey（0）; ｝

void school:：begin()//初始化函数 ｛ student ＊p,＊p2; p=head； clear(); long t；

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ifstream is(\"student。txt\"，ios：:in); if（！is)

{ ofstream os(”student.txt\"，ios：：out）; os.close(）; return ; ｝

int num=-1； while（1）

{ num=—1； t=is。tellg（）； is〉〉num； is。seekg(t）; if(num〈0) ｛ is。close（）; return； }

p2=new student; p2->input(is）;

p->next=p2； p2-〉next=NULL; p=p-〉next； ｝｝

void school:：clear（）//清空函数 {student *p,＊p2； p=head—〉next； while( p ）

｛p2=p; p=p—〉next； delete p2; }}

void school::count（）//统计函数 ｛student ＊p； p=head; int n=0；

double g[3］=｛0,0,0｝； float j[3]=｛0，0，0}； while（p-〉next） ｛ p=p-〉next; n++;

for(int i=0;i<3；i++)

｛ g[i]=g[i］+( p—〉getscore(i) ）; （p—>getscore(i) ）>=60。0? j[i]++ : 0 ； ｝ }

cout〈〈”\\\\b\\b\\b\\b数学总分：”< 海南大学三亚学院，2008年

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<〈\"\\\\b\\b\\b\\b计算机总分： ”<//主选菜单函数

char school：：mainmenu() {

char n[6］;

cout<〈\"\\n\\n ☆☆☆☆欢迎进入学籍管理系统☆☆☆☆”〈〈endl<<〈\" ＊ * ＊ ＊ ＊ * * ＊ * ＊ * * * * ＊ ＊ * * ＊ ＊ * ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ * *”〈〈endl

<〈\" * ＊ ＊ * ＊ ＊ ＊ ＊ * ＊ * ＊ ＊ * * * * ＊ ＊ ＊ ＊ * ＊ * * ＊ ＊ ＊\"〈〈endl

<〈” * ＊ 1： 录入学生信息 ＊ *”〈<〈” * ＊ * ＊ ＊ * * * ＊ * ＊ ＊ * ＊ * ＊ ＊ ＊ * ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ * * ＊\"<〈endl

<〈” ＊ ＊ * * * * ＊ * * ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ * ＊ ＊ ＊ * * ＊ * * * ＊ * * *\"〈〈endl

〈<” 请选择：\"; cin>〉n； return n[0］; ｝ //主函数 void main（） ｛school pp;

int k=1； char n； pp.begin(）; while(k==1)

{ n=pp。mainmenu（)； switch（n）

｛ case ’1’：pp.input(）; break; case '2’：pp。show（)； break; case ’3'：pp。found（）； break； case '4'：pp.del(); break； case '5':pp.mend（）； break;

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case '6’:pp。count(）; break; case ’7':pp。save（）； break； case '0':

if（pp。getkey(）==1)

｛ cout〈<\"\\\是否保存? 1 ： 保存 0:不保存 ： \"； cin〉〉k; if（k==1) pp.save(); }

pp。clear(); k=0； break; ｝｝} 2.系统运行的结果

结论

本程序基本完成了题目要求的功能。但是由于显示的,所罗列的学生成绩只给出了数学，英语，计算机的成绩.程序可通过改进，增加科目数。

程序在显示学生信息时输入过于繁杂，不够清晰明朗，若显示成类似表格的形式就好了.解决办法将输出函数的输出格式改一下,难点是计算输出点的控制。

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后记

此次c++课程设计,在指导教师的精心教导下，我们学会了如何用C++编写一个简单的应用程序。首先要对程序的设计要求有一个比较明确的认识，然后系统分析与系统设计，最后是代码设计与调试.程序实现上，设计了简单的查询界面，将各个功能集中出来按照程序编写原则，便于查询。

根据C++课程所学的概念、理论和方法,按照C++程序设计的基本步骤，设计出一个适当规模的程序；进一步加深对C++语言的理解和掌握。理论联系实际，加深和巩固所学的理论知识,提高实践能力和计算机的综合运用能力.我们编写程序的过程是辛苦与快乐的,程序的编写原则很重要，只要我们在编程，就必须不断改进，才能更好提高编程能力。

参考文献

［1］陈雪飞《C++实例入门》，中国青年出版社,2004年5月出版 ［2］谭浩强编，《C++面向对象程序设计》,清华大学出版社，2005年7月出版

［3］李师贤等译，《C++精髓》，机械工业出版社，2002年8月出版 ［4］韩滨 魏海萍,《C++类库使用手册》，电子工业出版社,2007年7月出版

［5]陈灿煌,《C++彻底研究》 中国青年出版社,2005年9月出版。

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