高新小学文学社团活动方案
高新小学文学社活动方案 一、文学社设立初衷：
语文课程标准明确指出，应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在别同内容和办法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。鉴于以上考虑，我们预备在学校建立文学社团。 二、文学社组织形式：
文学社原则上每周集中一次，开展阅读指导、写作说座、日记交流、参观采访、评比、编报等一系列丰富多采的活动，培养学生的习作兴趣，提高学生的习作水平，并经过他们的优秀习作校内展板展出、校刊校报发表、广播站推广、征文获奖等所产生的荣誉感和激励效应，激发一大批学生习作的兴趣。
文学社团，以培养学生的习作兴趣，提高习作水平为活动宗旨。以班主任推举与自愿报名相结合的方式，在四——六年级挑选学生参加。文学社的正、副社长由学生担任，由指导教师具体策划降实小文学社的各项活动。 三、文学社活动思路：
1、明确对文学社活动意义的认识，最大限度地经过文学活动发掘每一位学生潜能，培养优秀的写作人才。
2、扩大文学社的活动阵地，将文学社工作融入学校的各项工作中去，丰富校园文化日子，促进学生素养教育水平的提高。如联合广播台，
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由文学社的骨干社员负责组稿、审稿、播放文学社员优秀习作，举办朗诵会、故事会，征文、诗歌创作等系列活动。 3、培养作文兴趣，提高语文整体素养和写作水平。
（1）积极引导学生与书报交朋友。指导学生掌握读书读报的办法，练写读书笔记，积存词语，做剪贴本，开拓视野，激发学生阅读兴趣，培养良好的课外阅读适应。
（2）开设文学说座，拓宽学生知识面。让社员多了解文学常识，并在此基础上培养一些初步的文学观赏能力，激发他们对文学的兴趣。深化学生对文学的认识。
（3）引导学生亲近大自然，走进社会。有打算、有预备地利用课余时刻，带领文学社同学走出校园，亲近大自然。在美妙的风景中陶治情操，举行写生式练笔，写出生动爽朗、感情真实的观看日记和习作。 （4）组织社员以小记者的身份有目的地参观采访工厂、敬老院等地，让同学们走进社会，了解社会，认识社会。
（5）放手让学生写“放胆文”，激励学生的作文兴趣。指导学生我口讲我心，我手写我口，让学生在轻松愉快的气氛中学会作书面语言表达自个儿的意见。鼓舞学生写日记，写真话，写实话，抒发真情实感，表达出童心、童真、童趣。 四、本学期工作重点：
1、建立文学社组织机构，进展一批文学社成员，培养一批学生文学骨干。
2、以文学社为依照地，开展丰富多彩的语文实践活动。
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3、加强文学社的对外宣传工作，鼓舞学生积极投稿。 4、出版两期社刊。 五、文学社组织结构： 社长：1名副社长：2名
班级负责人：12名社员：20—25名 六、本学期工作内容：
1、招新工作。招收若干名爱好写作，并具有一定文学功底的社员，为社员们提供进展自个儿的舞台。
2、作品交流。经过作品交流会，使社员们取长补短，让自个儿的作品尽善尽美。拟选取周四下午第三节课后为文学社作品交流时刻。 3、作文比赛。以年级为单位进行一次作文比赛，提高学生的写作水平。
4、进行优秀诗文朗诵会、读书心得交流会等活动，让学生体味文学作品，语言文字的魅力。
5、本学期打算出版社刊二期，力求高质量，高水平，精益求精。 6、学期结束，评选优秀社员，赋予奖励，对别能履行文学社纪律要求或别能完成各项工作的社员予以劝退。 七、文学社每周安排：
第6周，选拔文学社成员，召开文学社成员会议，向社员发布本学期文学社即将开展的活动内容，鼓舞社员积极参与活动，上交作品。 第7周，召开文学社例会，对社员优秀习作内容举行说评辅导，优秀
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文章向广播站推举。第8周，开展“走进童话世界”主题说座，布置写作任务。
第9周，开展童话创作交流会，对学生举行文学辅导，布置写作任务。 第10周，各年级征集、修改优秀稿件。文学社教师筛选、整理、编辑，出版第一期社刊。第11周，开展优秀诗文朗诵会活动。激发学生对文学的热爱。并且布置写作任务。
第12周：开展诗歌创作周活动，鼓舞学生创作形式多样的儿童诗，并举行集中写作指导。第13周：开展以文学社社员牵头，四五六年级学生参与的主题征文竞赛。
第14周：引导学生广泛而合理的举行课外阅读，推举阅读中外文学名著，做好读书笔记。第15周：开展读书心得交流会和读书笔记展示活动。
第16周：组织学生向文学社投稿，并做好编辑稿件的工作。 第17周，文学社的教师编辑对稿件举行筛选、整理，出版第二期社刊。做好所有社员优秀作品录入电脑及存档工作。
第18周，总结表彰，对本学期积极参与文学社活动的社员、指导老师举行表彰，优秀社员在校报的“校园之星”栏目中举行介绍。 八、集中活动安排：
第7周，文学社章程宣说，社员入社作品展示交流。 第8周，“走进童话世界”主题说座。
第9周，开展童话创作交流会，对学生举行文学辅导，布置写作任务。 第10周：集中指导修改社员习作，推举出版第一期社刊。
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第11周：开展优秀诗文朗诵会活动。
第12周：开展儿童诗创作活动，布置写作任务。 第13周：开展主题征文竞赛。 第14周：中外名著赏析。 第15周：名著读后感写作与交流。
第16周：集中对稿件举行修改，筛选、整理。推举出版第二期社刊。 第17周：习作与读书笔记集中展示评比活动。
第18周：评选出本学期积极参与文学社活动的社员，总结表彰。
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