2013～2014学年度第一学期期末综合测试卷 4.（ ）弟弟学习认真，（ ）老师表扬了他。
四 年 级 语 文 六、根据你的积累把对应的内容连在一起，并把句子补充完整。（2+1分）
（满分100分；答卷时间：90分钟）
班级： 姓名： 座号： 我会连： 绿水本无忧 因风皱面 莫以恶小而为之
题次 第一部分 第二部分 第三部卷面书莫以善小而不为 烟淡烟浓远近秋 分 写 合计 树红树碧高低影 近水遥山皆有情
一 二 三 四 五 六 七 八 一 二 得分 清风明月本无价 青山原不老 为雪白头 卷首寄语—— 我会填： 没有大胆的猜测就 。 亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了。请开动脑筋，认真审题，细心作答，
七、默写古诗《题西林壁》，别忘了写上作者姓名。（4分） 别忘了把字写工整，还有3分的书写卷面分哦！祝你成功！
____________________ 第一部分：基础知识积累与运用（37分）
___________ 一、读拼音，写汉字。（5分）
_________________________， _________________________。 tuī jiàn lǒng zhào mǐn jié zhì huì xuǎ n zé
_________________________， _________________________。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
八、填空。（6分） 二、用“√”选择正确的读音。（5分）
1.本学期，在开展综合性学习活动中，我读了《 》、《 》等童话故事，其1.站在长城上，踏（tà中，我最喜欢 （谁），因为 。 （zhǎng cháng． tā）着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长）城的劳动人民来。
． 2.我还通过 的方式了解了名人 （谁）的成长故事。 2.请不要攀折3.昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数．（zhé shé）花木，以免枝折．（shé zhé）花落。 第二部分：阅读积累与运用（30分） 一垂柳。
．（shǔ shù）不清的、阅读《跨越海峡的生命桥》选段，回答问题。(14分) 在同一时刻，海峡彼岸的花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术
三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。（2+2分）
室。一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。就在昨天，一场里氏7.3级的大地震袭击了如（ ）添翼 笨（ ）先飞 汗（ ）功劳 神（ ）气爽
地区。此刻，大地仍在余震中摇晃。 这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语（如“架子十足”）， 请写出两个你最喜
在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。但是，
欢的带数字的四字词语，记住不要重复试卷中出现过的。
他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。 针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。四、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（5分）。
此时此刻，跑到空（扩 旷）的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青
观：①看 ②景象或样子 ③对事物的认识或看法
年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力 利用大地震动（暂 崭）停的间隔 台1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观2.我们要有积极的人生观。 （ ．。（ ） 湾青年的骨髓 终于从身躯涓涓流出 1.“袭” 用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查音序 。（2分） 3.农历八月十五是一年一度的观．） 潮日。 （ 2.请在文中括号里选择正确的字，打上“ √ ”。（2分） 打：①殴打 ③捉 ④敲打，撞击．）
3.请在文中找出下列词语的反义词。（2分） 1.运动会上由小刚打 危险 ——（ 2.即使你见到小猫淘气，也绝不会责打．鼓。（ ） ） 慌张 ——（ ） 4.请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。（五、选择正确的词语填空。（5分）
．它。（ ） 2分） 5.请把下面的词语和相应的意思用线连起来。 (2分) 幸运 幸福
1.小钱是（ ）的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了
袭击 突然发生 （ ）的生活。
突如其来 比喻突然的打击 不仅„„还„„ 只要„„就„„ 因为„„所以„„
6.“青年在持续不断的余震中，仍静静地躺在病床上。”此时此刻，他可能在2.走搭石的人们，（ ）发现哪块石头不平稳，（ ）会找来合适的石头搭上。
想： 。（2分） 3.王红同学（ ）自己学习好，（ ）能主动帮助同学。
7.读了这篇短文，你想对小钱，对青年，或者对李博士说些什么？（0.5+1.5分） 答：我想对（ ）说：“ 。
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二、认真阅读下面的短文，回答问题。（16分）
在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。要求：题目自拟，
想象丰富，内容具体，语句通顺，不写错别字，字数不少于300字。
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向
巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心 协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相 碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人 做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认 清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据 气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如 果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断， 蚂蚁就迷路了。
1.下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个，在（ ）里打“√”。
并把题目写在文段前的横线上。（2分）
①蚂蚁“搬兵”（ ） ②蚂蚁的趣闻（ ） ③蚂蚁认路（ ） 2.请在文中找出下列词语的近义词。(2分)
本事 —— ( ) 强烈 ——（ ） 3.根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。(2分) 同心协力 招呼
①呼唤 （ ）
②统一认识，共同努力 （ ）
4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？请用“ ”划出有关的句子。(2分) 5.认真阅读短文后填空。（4分）
①短文分别从 、蚂蚁传递信号和 三方面介绍了蚂蚁。 ②蚂蚁认路主要靠 ，还可以 认路。
6.第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“～～～”划出有关句子。(1分) 7.你喜爱文中的蚂蚁？为什么？(1+2分)
第三部分：习作 （30分）
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