人教版九年级下册语文第一次月考试卷

语 文

命题：欧阳群勇 审题：李红胜

（总分150分，考试时间120分钟）

一、积累与运用（共33分）

1.下列各组词中字形和划线字的注音完全正确的一项是（ ）（3分） ．．．．．．．．．．A.温馨（ xīng） 干瘪 言简意赅（hài） 相形见拙 ．．B.纤维（qiān） 感概 戮力同心（lù） 天纶之乐 ．．C.慰藉（jiè） 通缉 如坐针毡（zhān） 君子固穷 ．．D.荣赝（yīng） 虔诚 呱呱坠地（guā） 吹毛求疵 ．．．2.下列划横线词语运用不正确的一项是（ ）（3分） ．．．A.小明同学饭卡丢失后，他心急如焚，到处张贴“寻物启事”。 B.去年国庆期间，前来宁远县九嶷山游玩的人络绎不绝。

C.九年级16班的周伊同学积极参加各种语文竞赛活动，“新希望杯”作文大赛、国学大赛等都取得了很好成绩，这次她又不孚众望，取得了“周有光杯”语文知识竞赛省级一等奖。

D.世上无难事，只怕有心人，县绕城公路建设者们克服了重重困难，付出了巨大努力，终于按时完成了任务。 3.下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分） ．．．．

A.3月学雷锋活动开展以来，县实验中学大约有1000名以上的青年志愿者积极参加了学雷锋做好事活动。 B.为吸取祁阳“2.21”重大交通事故的惨痛教训，我校大力开展安全生产“百日大会战”教育活动，并采取了有效措施，确保我校师生不发生交通安全事故。

C.2017年中考仅有100来天，老师经常教育我们，中考取得好成绩的关键就是看平常是否努力学习，有好的过程才会有好的结果。

D.春季来临谨防感冒，如感冒了可服用“999”感冒颗粒，服用感冒颗粒时切忌不要喝浓茶。 4.下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）（3分） ．．．(1)在深思和遐想中，我们会有所感悟。

(2)这时的景与物都已不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。

(3)看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难。 (4)有时，景与物也昭示一种自然哲理。 (5)俗话说：“万物皆有理。”

(6)我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。 (7)朝晖夕阳，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。 A. (5)(6)(7)(1)(4)(3)(2 ) B.(4)(6)(7)(1)(3)(2)(5)

C. (4)(1)(7)(6)(5)(3)(2) D.(5)(7)(6)(1)(2)(3)(4)

5.从传统文化的角度看，下列各项中小玲的做法不正确的一项是（ ）（3分） ．．．

A.农历五月初五端午节，小玲陪家人一起包粽子，在大门上挂上艾草，中午吃饭时还喝了一点点雄黄酒。 B.小玲的生肖属蛇，弟弟比她小2岁，小玲要挑一款生肖属相的玩具送给弟弟作为生日礼物，他选择了一只可爱的机器狗。

C.小玲向同学小明询问他母亲的姓氏，按照古代的礼仪应这样问：“令堂贵姓？” D.老师提问：“农历二月份有哪些节气？”小玲回答“惊蛰和春分。” 6.综合运用（6分）

我校将开展“传统文化伴我成长”语文实践活动，请你参与并完成相关任务。

（1）在中华传统文化体系中，“修身”是主题之一，志存高远、勇于担当、三省吾身等修身方式，早已根植在中国人的血脉里。下面辑录了一些中华传统文化名句，请你探究，并用四字词语或一句话概括老祖宗们提倡的另一种修身方式（2分）：

句一：不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。——《荀子·儒效》 句二：学，行之，上也；言之，次也；教人，又其次也。——西汉·扬雄《法言·学行》 句三：方其知之而行未及之，则知尚浅。既亲历其域，则知之益明，非前日之意味。——朱熹

（2）在下面“链接材料”中，潘富俊建造了“诗经植物园”，他用自己的创意让诗经中的植物变得亲切起来。请结合自己阅读经典的体验，说说哪部经典启发了你怎样的创意？

【链接材料】台北植物园园长潘富俊，埋头翻阅经典，据他统计，《诗经》305首诗中有135首提到或描写了植物，最后，他依据的自然环境，选择了约90种植物，建立了“诗经植物园”，以风、雅、颂为次序展示（2分）。

经典:《 》 创意: （3）清明期间，小刘同学和几个弘扬传统文化的志愿者，来到了仁和镇，看到了一条警示标语“如引起火灾，追究刑事责任，并铲除祖坟”，他们觉得有些不妥，就找到镇办公室，向牛主任反映。根据情境，补写小刘说话的内容（2分）。

小刘： 牛主任：谢谢你们，以后拟标语一定会换位思考，让老百姓感知我们的善意。 7.古诗文默写填空。（共8分，每空1分）

（1）”Why are the tears always in my eyes? Because I love the land so much?”说的是《我爱这土地》中的这两句： ， 。 （2） ， ，国恒亡。

（3）《从军行》中表现诗人甘愿投笔从戎的感慨的诗句是： ， 。 （4）举杯邀明月， 。

（5）锦江春色来天地， 。 8.名著阅读。（4分）

“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为我是一架自动机器吗？一架没有感情的机器吗？能让我的一口面包从嘴里抢走，让我的一滴活水从我杯子里泼掉吗？你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心了吗？你想错了！……我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体……而是我的精神在同你的精神说话，就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝的面前，是平等的——因为我们是平等的！”

以上这段文字出自是英国作家 （1分） 的名著《 》（1分），这段文字表现了女主人公 （概括精神品质、性格，2分。） 二、阅读（共57分） （一）古诗文阅读（共24分）

【甲文】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（选自《孟子》两章）

【乙文】十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”（选自《曹刿论战》）

9.对下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）（3分） ．．．A.环而/攻之而不胜 B.威天下不以/兵革之利 C.忠之属也，可以/一战 D.肉食者/谋之，又何/间焉？ 10.下列句中划线词语意义和用法不同的一项是（ ）（3分） ．．．．．．．A.(1) 虽不能察，必以情 (2)虽杀臣，不能绝也 B.(1) 忠之属也，可以一战。 (2)固国不以山溪之险 C.(1) 登轼而望之 (2)夫环而攻之

D.(1) 其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”(2)既克，公问其故 11.用现代汉语写出下列句子的意思。（每题2分，共4分）

（1）小大之狱，虽不能察，必以情。 （2）然而不胜者，是天时不如地利也。 12.运用文中原话回答下列问题。每题2分，共4分）

（1）“齐师伐我，公将战”时，曹刿为什么要见鲁庄公？ （2）“故君子有不战，战必胜矣。”的原因是什么？ 13.甲、乙两文中都谈到了决定战争胜负的条件，相同的条件是什么？（2分）

14.你认为曹刿在军事方面的见解和孟子在政治方面的思想对我们今天治国有什么现实意义？你有什么好的建议（请写出2条好的建议）？（不少于30字，4分）

阅读下面一首诗，回答下列问题。（共4分）

闲居初夏午睡起

杨万里

梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

15.这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的?(2分)

16.“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。(2分)

（二）现代文阅读（共33分）

给抗生素“把把脉”

①1943年，青霉素的诞生开启了抗菌疗法的黄金时代，其后还出现了青霉素钠、青霉素钾、阿莫西林等常用抗生素。但是，在抗生素投入使用至今60多年间，很多细菌对抗生素产生了严重的耐药性，有的甚至产生了多重耐药性。这些耐药细菌毒力很强，大多数高效抗生素战胜不了。曾经只需20万单位的青霉素就足以杀灭的肺炎球菌，如今出现了新种，几百万单位的青霉素也征服不了它们。近年来还出现了超级细菌，最著名的是源于南亚的NDM-1超级细菌。而2011年美国出现的CRKP超级细菌，则比以往细菌的耐药性更强，人感染这种细菌后的死亡率达到35%以上。为对付细菌耐药性，医药学家又开发出 头孢氨苄、头孢曲松钠等药物，直到最新的碳青霉素，但也赶不上细菌突变的步子。

②这一切与人类滥用抗生素息息相关。科学家们指出，滥用抗生素从多种途径促进了细菌耐药性的增强。滥用抗生素唤醒了细菌中原本沉默的耐药基因，即当我们大量使用抗生素的时候，对抗生素敏感的细菌会被快速杀死，而留下含有耐药基因的细菌，并大量生长。再者，细菌体内有一个SOS修复系统，可以帮助细菌修复来自外界的损伤，而滥用抗生素增强了细菌的修复功能。滥用抗生素还会诱导细菌感受态的产生。感受态是细菌的一种容易接受外源基因片段的状态。例如，肉类制品上如果残留有耐药基因片段，很容易被体内处于感受态的细菌接受，从而造成人体细菌耐药性的增强。 ③厂家、药店、医院，受利益驱动热衷于生产、销售、使用抗生素药品，这是根本原因。药监部门监管

不力也难辞其咎。针对目前抗生素市场流通方面存在的问题，由于无法对药店持有的药方进行核实，药监部门开展的清查整顿效果有限。更关键的是科学教育和普及工作不到位，许多患者缺乏合理使用抗生素的常识，盲目依赖抗生素，这就加速了体内耐药菌的增长。

④就患者而言，合理用药成了当务之急。抗生素只对细菌引发的病症有效，病毒感染造成的疾病切不可使用抗生素。使用抗生素要严遵遗嘱：不能同时服用几种抗生素类药物；不能随意改变服药时间，间隔太近会引发肠胃不适，间隔太久则药物对细菌的抵抗力会减弱。

⑤只有给抗生素“把把脉”，明确症结所在，及时对症下药，才能让它更好地造福人类。

（根据《科学24小时》等资料改编） 17.阅读第①段，指出下列说法符合文意的一项是（ ）（3分） ．．．．A.在抗生素投入使用至今的60多年间，细菌都对抗生素产生了严重的耐药性。 B.很多耐药细菌毒力很强，所有高效抗生素战胜不了。

C.如今肺炎球菌出现了新种，数百万单位的青霉素也征服不了它们。 D.人感染超级细菌CRKP后的死亡率达到35%左右。 18.文章第②段划线处运用的说明方法是 （ ）（3分）

A、打比方 B、作诠释 C、下定义 D、举例子 19.抗生素滥用的原因主要有哪些？（4分）

20．结合文章内容和链接材料，分析案例中王阿姨的做法有哪些错误。 (4分) ．．．．．

【链接材料】感冒是常见的疾病，有病毒性的，有细菌性的，还有更复杂的。病毒是形态最小、结构最简单的一类微生物。人类传染病中的80%是由病毒引起的，如天花、麻疹、流行性感冒等。

【案例回放】王阿姨出现了头痛、发烧等症状，经医生检查，她患的是流行性感冒，因为家里还有阿莫西林和头孢氨苄胶囊，她就自行服用了这些药。

阅读下面文章，完成文后试题。

童 真

①女儿从小不认生，觉得满世界皆是可亲之人，见谁都笑。有一次，我在街边的瓜果店买桃子，没零钱，卖瓜果的不以为意：“下次补吧，大家都认得你，你是那个小酒窝的妈妈。”我先一愣，然后才醒悟过来，原来，女儿的人缘有这么好。

②我有些忧心忡忡：孩子总这么憨，像个不长心眼的小糖人儿，万一遇着个歹人怎么办？回家后，我细细教导了女儿一番，教她如何防范陌生人。她正在吃桃子，满脸桃汁，只管咿咿唔唔点头，也不知记住没有。

③一个周末，我们一家去逛早市。这一路上，女儿结识了好几个朋友，甚至还得到一名穿超人斗篷的小

男生的邀约。两人打算下午一起去广场玩，而且不带家长。小孩子可以在一秒内信任对方，大人就未必了。超人的妈妈尽管面有难色，但拗不过儿子，答应了。婆婆则在我耳边嘀咕：“不知根不知底的陌生小孩，怎么可以一起出去玩！再说两个人都指甲盖那么大，没有大人跟着哪行啊！”我朝老人家挤挤眼，叫她先别反对，我自有主意。

④下午，女儿准时出门，我悄悄尾随。小超人已先到广场，他们荡秋千，滑滑梯，又看了一会儿别人放风筝。很快，我发现小男生的妈妈也尾随其后，我们两个人会心一笑，分别躲在隐蔽处，忠心耿耿地做保镖。荡秋千时，女儿险些翻下吊椅，幸亏小超人手快扶住了她，但脑袋似乎还是被磕了一下。我当时几乎要挺身而出，但最后还是忍住了，因为女儿只摸了摸头，开心都来不及，哪有时间哭！

⑤他们在人群里悠闲地逛了一会儿，又去看月季花。花圃边的长椅上，一个正在发脾气的小妹妹不理会妈妈的劝阻，揪下自己的鞋子扔进草坪。他们帮忙拾回来，小妹妹觉得有趣，立即停止哭闹，一遍一遍扔鞋，他们也当作开心的游戏，争先恐后去拾。旁边有个老太太竖起大拇指：“三兄妹好和睦，相亲相爱一家子。”我窃笑：这是相亲相爱的陌生人啊！

⑥黄昏时，两个小人儿挥手告别，各自回家，我们两位家长也暗暗点头告辞。这时，空荡荡的路上，忽然走过一个陌生男子，身材高大，语调温和。他与女儿攀谈起来，问她几岁了，家住哪里，上小学还是幼儿园。女儿似乎毫无戒备，一一告知，好像还顺口背出一连串电话号码。我心中惴惴不安，靠近两步，随时准备现身。

⑦那陌生男子又问女儿，为何单独走路，爸妈在哪里？女儿对答如流，说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢，他们可能就躲在前面的树丛里。我又惊又喜，这理由简直妙不可言。此时，陌生男子从背包掏出一把玲珑的小红伞，向女儿比比画画，我心咚咚跳，叫自己沉住气，看看女儿会怎样应付。 。

⑧那陌生男子硬是将小伞塞入女儿手中，两人开始拉扯推让。我赶紧走过去，还未来得及出声，一名推婴儿车的女子忽然走过来，正是广场上扔鞋小妹妹的妈妈。她挡在陌生男子前面，质问他意欲何为。陌生男子大窘，举起小伞叫我们看，上面印着广告，有家新开张的甜品店儿童节大酬宾。他解释，因为看小女孩实在可爱，忍不住多聊了几句，所以才造成一场误会。

⑨女儿对尴尬的陌生男子说：“叔叔，我想要两把小伞。”我颇为疑惑，男子开心相赠，还给婴儿车上也插了一把。我心里暗自决定，下周带全家人去这家店里吃甜品。女儿看着熟睡的小妹妹，惊喜地说：“这是扔鞋的小妹妹。”推车女子莞尔一笑：“真是有缘。我生怕你遇到了坏人呢。”

⑩到家后，我崇拜地问女儿，为何能这么聪明地应对陌生人。女儿骄傲地告诉我，在幼儿园老师经常讲，还请叔叔在课堂上演练，她做得最好啦。但我仍有疑惑：“那你为什么把地址和电话都告诉他了？”女儿得意地笑道：“我说的全是舅舅家的，坏人一定找不到我的！”全家人哄然大笑。有这么一个外甥女，舅舅不知该哭还是该笑。

（11）忽然想起一件事，问女儿：“你为什么要两把小伞？”她回答：“昨天幼儿园来了一个新同学，叫丝，总是哭，不说话也不玩。我送一把小伞给她，她就会笑的。”

（12）我的心忽然感到无比欣慰。我们常常行进在布满漩涡、处处危险的浊流中，孩子的童真与善良，却让我仿佛在浊流中看到了一股清泉，这股清泉让我感受到了人性中的甘甜，让我看到了人间最美好的那一面！这份童真与善良我曾经是那样的熟悉，而现在又是如此的陌生。

（13）只是，欣慰之余，我内心却又有一丝沉重，如鲠在喉：天真的女儿在应付“陌生叔叔”的时候，是如此老练，如此“聪明”，这让我心中又多了一分陌生，我是该喜还是该忧呢？

（14）也许，面对这陌生的童真，我们有太多太多值得思考的问题…… (原文作者：刘继荣，有改动。)

21.阅读全文，从“我”的角度梳理概括文章内容，填写下表。（4分）

地点 街边瓜果店 早市 广场 （3） 家中 情节 买东西时得知女儿人缘好 女儿得到小男生邀约 女儿险些翻下吊椅 女儿与陌生男子攀谈 （4） 心情 （1） 心中为难 （2） 惴惴不安 无比欣慰 22.细读全文，完成下面的题目。（共6分，每题3分）

（1）文中说“女儿对答如流，说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢，他们可能就躲在前面的树丛里。我又惊又喜，这理由简直妙不可言”，“我”为什么会“又惊又喜”？

（2）从修辞角度赏析文章第12自然段画线句子的表达效果。

我们常常行进在布满漩涡、处处危险的浊流中，孩子的童真与善良，却让我仿佛在浊流中看到了一股清泉，这股清泉让我感受到了人性中的甘甜，让我看到了人间最美好的那一面！

23. 下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的两项是（ ） （3分） ．．．．．．A.文章对女儿的描写，塑造了一位天真浪漫、无拘无束的小女孩的形象。

B.文章以“女儿”一天的活动为线索，主要是为了展现一个普通人家庭温馨朴实的生活。 C.女儿单独外出时，“我”悄悄尾随，主要是担心女儿万一遇着歹人不知怎样对付。

D.文章中写到“我发现小男生的妈妈也尾随其后，我们两个人会心一笑”，“会心一笑”的原因是两人都意识到了孩子年龄太小，没有生活的能力。

E.文章结尾处写到了“陌生的童真”，之所以“陌生”，一是因为我们曾经拥有的“童真”现在已经很少见，让我感觉到一种陌生；二是指女儿在防范方面超越了年龄的“老练”，让我感觉到了一种陌生。 24.文章第段提出了一个问题：“我是该喜还是该忧呢？”请写出你对此问题的看法和理由，并请结合自身实际谈谈你读完此文后的感悟（不少于50字）。（6分）

三、写作（共60分）

25.阅读下面的文字，按要求作文。

当你看到“财富”二字时，可能会想到家里的财产、父母的地位等，其实，财富的内涵很丰富：师友 的支持，亲人的关爱是财富；良好的习惯，优秀的品格是财富；就连那遭遇的挫折，经历的失败，也可能成为一个人的财富……

请以“最宝贵的财富”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌、戏剧外，文体自选；

②内容具体，感情真实健康，不要原文照抄提示语； ③标点正确，书写规范整洁，不少于600字； ④文中不要出现自己的真实姓名、校名等有关信息。