小学“争做新时代好少年”活动总结计划

小学“争做新时代好少年”

活动总结

为全面落实“xx树人”的根本任务，xx感恩精神，不停增强少先队员的社会责任感和使命感，建立和培育他们乐于助人、无私奉献、奋发图强的优秀质量，依据市xx的文件要求，我校展开了“争做新时代好少年”的主题活动，现将展开的系列活动总结以下：

一、活动主题

学习争做新时代好少年

二、活动总结

我校利用六一小孩节的大好机遇，经过展开主题班会、分层分类的形式学习“争做新时代好少年”精神。

一、增强宣传，导向。

为了指引学生养成优秀习惯，六一时期，我校就拟订了 “争做新时代好少年”

活动方案，增强对奉献精神有关知识的宣传与教育。一是于5月28日利用升旗仪式举行了“争做新时代好少年”活动启动仪式，全体师生参加了“争做新时代好少年”志愿者宣传活动。二是学校利用宣传橱窗向学生介绍新时代好少年的事迹，三是各班出了一期“争做新时代好少年”的主题黑板报，增强典范作用。

二、活动展开，有序进行。

学校以“争做新时代好少年”活动为教育契机，在全体学生中展开了感恩教育、养成教育、卫生习惯教育和xx规守纪教育。

1、感恩内行动。为培育学生知道感恩、会感恩的优秀质量，我校展开了“为老师、为母亲”献礼的活动。各班学生主动制作卡片、礼品等送给自己的老师；同时，动员全体学生为妈妈捶一次背、给妈妈洗一次脸、洗一次脚的活动，表达自己的孝心和感谢之情。

2、洁净校园，xx家园

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小学“争做新时代好少年”活动总结计划

六月初，我校组织进行了全校卫生大打扫。同学生们以班为单位，将各自

负责的公共地区、教室、绿化地区等垃圾打扫得一干二净，还校园一片干净。

同时，鼓舞队员们每周坚持做一件力所能及的好事，如组建环保小队，在校园

内展开垃圾分类宣传教育活动，为生活垃圾找到属于自己的 “家”，同时充足发

挥“小手拉大手”在保护社区卫生中的作用，率领爸爸妈妈一同参加 “垃圾分一

分家园xx十分”活动。

3、落实规范，增强查核。

针对我校部分学生行为习惯差的不良现象，老师们都会准时到各自负责的地方执勤，履行自己的权利，执行自己的义务。如对课间楼道值日、两操、讲堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面进行检查，对发现的问题实时提出责备和更正。

三、建立典范，表彰奖赏。

经过活动的展开，浮现出了很多xx典范。一年级：xx，她爱学习爱劳动，主动打扫卫生，指导差生，关怀爱惜微小，讲xx懂礼貌。二年级的xx、xx等同

学尊敬师长，学习仔细，乐于助人，团结同学。三年级xx、xx等同学讲xx，懂礼貌，热爱集体，爱学习，能带动班里其余学生学习，乐于帮助弱者，同时还

是老师的得力小助手。

经过本次活动的展开，学生在很多方面都获得了可喜的进步，校园里也涌

现出了好多动人的事迹和先进典型，但仍存在个别同学 xx习惯差的状况，如随

地吐痰、乱扔纸屑、出口成脏等不睦睦的现象。针对这一状况，我们将把 xx礼

貌养成教育作为一项长久工作坚持抓下去，让我们的校园愈来愈xx，让我们的行为愈来愈好，让xx之花常开校园！

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