校领导本人自查自纠报告

敬业爱岗做为老师职业道德规范的基本上标准，是搞好文化教育工作中和执行别的老师职业道德的观念前提条件，下面是我为大伙儿搜集了有关校领导本人自查自纠报告，供大伙儿参照参考。

校领导本人自查自纠报告范例(一) 为全方位贯彻执行教育局有关《全市教育系统深入开展师德建设活动实施方案》的活动要求，进一步加强我院的老师职业道德规范基本建设，提高老师的法纪意识，产生以身示范、以礼施教的优良教风，因此，我院用心机构并踏踏实实地进行了教育教学主题活动。提升教育教学，并不是一个新话题讨论，只是老调重弹的话题讨论。数年，各个各种院校都是在特别强调并年年举办活动，但我的觉得是雷声大雨点小，上级领导规定得紧一些、严一些，院校就进行得深层次一些，奋不顾身一些。因此这几年尽管获得了一些考试成绩，但各所院校仍有一些难题存有着，若有的教师存有着享乐主义和自由思想趋向，从师不廉、从师歪斜、以教谋私这些。这种状况都比较严重危害了师资队伍的人群品牌形象，抵毁了院校的信誉。从2020年教育局举办的一系列的相关师德基本建设的大会及专业创立师德师风公司办公室这种措施中可以看出，教育局党组领导干部对提升教育教学工作中的十分重视和进一步搞好各项任务的幅度。我作为一名农村基层院校的领导干部有哪些原因不带领搞好此项工作中呢?俗话说得对：“列车跑的快，全靠车前带。”下边我也自身在进行教育教学工作上根据培训学习所获得的感受及其在进行批评与自我剖析主题活动中所搜索的难题揭露出去，使自身在将来的工作上多方面改正和改善。 一、保持清醒地了解到提升教育教学的必要性和重要性

《中小学教师职业道德修养》强调：敬业爱岗精神实质是师德师风的具体内容。敬业爱岗做为老师职业道德规范的基本上标准，是搞好文化教育工作中和执行别的老师职业道德的观念前提条件，老师仅有具有了敬业爱岗精神实质，才可以喜爱学员、严谨治学、廉洁从教、言传身教、为祖国塑造高质量的优秀人才。 1、 老师要保证敬业爱岗，最先就应当喜爱文化教育、喜爱院校，塑造坚定不移的文化教育责任心。仅有真真正正保证心甘情愿为完成自身的价值而主动投身于这类普普通通工作中，对文化教育责任心存尊敬，乃至能够 以苦为乐，以苦为趣，才可以造成极大的努力拼搏的驱动力。蚂蚁河乡徐继迎教师几十年如一日甘愿清苦、甘愿无私奉献的感人故事不恰好是这类精神实质的实际反映嘛?老师的工作是普普通通的，但老师在精神支柱层面有育天地人才的荣誉感，在人际交往层面有老师学生交往和睦和睦的亲近感。由于老师使愚昧的玩童变成了优秀生，使迷茫的青少年儿童变成 中华民族的栋梁之材，因此工作中虽苦但应乐此不疲。

2、老师要保证敬业爱岗，还需要喜爱学员。老师对学员的爱，与一般的人和人之间的爱各有不同。它并不是来自亲属关系，也不是来自老师的某类单纯性的本人要求，只是来自教育工作者对基础教育的深刻领会和高宽比使命感，来自老师对文化教育目标的正确对待、满腔热忱和无尽期待。因而，大家说，师爱是一种充斥着创新精神的、广泛、长久而崇高的爱。老师越发满怀深情地去爱学生，就越能获得学员对自身的爱，优良的师生之间就越发能快速地建立起來并获得身

心健康的发展趋势。苏霍姆苏霍姆林斯基以前说过：“我一生中最关键的物品是什么呢?我能果断地回应：喜爱少年儿童。”由此可见，善于把爱献给全体师生是大家必不可少的思想素质，大家务必喜爱学员，重视学员的人格特质和自尊，重视学员的个性化、喜好和个人隐私。仅有那样，才可以创建一种公平、和睦的师生之间，才可以塑造出社会主义社会现代化建设所必须的达标的继任者。 二、态度端正，用心查摆，无则加勉，以此为鉴

在进行教育教学主题活动中，我可以努力学习《方案》规定和精神，正确认识进行教育教学主题活动的实际意义和目地，立即举办该校老师动员会，使全体人员老师确立本次主题活动的必要性，规定老师以《中小学教师职业道德规范》、《白山市中小学教师行为准则》为要明，树牢喜爱学员立德树人，敬业爱岗勤于思考，实干精神甘愿无私奉献，廉洁从教言传身教，遵规守纪诚信友善五种职业操守，进一步提升本身的职业道德规范水准，并与她们签署了师德承诺书。根据举办父母会，向父母派发师德承诺书和问卷调查，向全校同学派发问卷调查，掌握和把握老师们在父母和学员心中中的影响力与品牌形象情况;根据研讨，掌握和把握父母和学员对院校工作中的意见与建议;根据向社会发展公布师德基本建设监管电話，开设举报箱，有利于把握信息内容立即改正和解决困难。在查摆全过程中，大家秉着求真务实、待人处事的标准，根据全体人员老师自身讲难题、摆状况，大伙儿相互之间提、相互之间评的方式，进行批评与自我剖析。在具体工作上，我认为自身可以提高认识，全方位落实党的教育，贯彻落实教育局的各类工作标准，积极主动机构全体师生投身文化教育教育改革，在新课改的全过程中持续探寻和吸取经验、不够。在规定老师用心备好每一节课的另外，我言传身教，亲自网上查看各种各样材料，用心备课教案，决不会因自身汇报工作或做事而停学。在与学生学习的全过程中既感受了授之以渔的开心，又了解了学员的学习培训情况，把握了课堂教学工作中的第一手资料，做到事倍功半的实际效果。在校园安全、管理制度的创建与实行、整治二次收费、乱办学、乱订材料等层面，我可以严格执行上级领导的相关要求，决不会违反原则。

“人无完人，人非圣贤”。在具体工作上，我并并不是每一项工作中都做得至善至美的，有时候存有懒散和无所作为心理状态。最先在2020年的教科研年主题活动中，虽然自身能深层次课堂教学第一线与别的领导干部和老师一道上课、评课记录，同别的领导干部一起科学研究教科研年的实际事项，但总体来说对此项工作中的高度重视还不够、了解还不够，有点儿厌倦心理状态，不可以非常好地深入进去，弄懂计划方案精神实质，总感觉自身宏观经济就可以了，无须亲力亲为。实际上课堂教学工作中才算是院校工作中的命运线，是校领导工作中的第一要务，不搞好课堂教学，不提升课堂教学考试成绩，谈何院校的发展趋势?谈何办群众满意的文化教育?次之，在方式方法上也有所缺乏。我尽管有所为老师、为学生服务的观念，但一工作中起來有时候就会有急躁情绪，做事不足理智。欠缺感染力，使有的年轻教师畏惧我。此外，我对每一项工作中都是有布局、有规定，但查验、贯彻落实得不足，促使某些老师有违背师德师风的状况：某些老师坐下来授课、授课接电话、擅自串课等。这种全是我还在将来的工作上必须进一步改正和改善的层面。一个好校领导，应当具备与众不同的管理创新工作能力和人格特质管理方法风采，并且用其优秀的办校观念和核心理念推动全体人员老师塑造学员、发展趋势学员，使全体师生在一个和睦、溫暖的大家族中感受幸福、享受阳光，因而，让临城中小学变成 全体师生成长的快乐佳园就是我将来的长远目标，我将在这里条满怀希望的路面上勤奋探寻、乐在其中!

依据荆教办[20**]7号文件和6月初举办的迎人评定会议精神，为摆正办校观念，标准办校个人行为，推动我院和睦、身心健康、可持续发展观，办群众满意的文化教育，我院于七月初举办行政部门会，布局贯彻落实我院迎评工作中，大力开展标准办校个人行为和师德基本建设的自纠自查主题活动。现将自纠自查情况报告以下：

一、严格遵守教学计划。我院能严格遵守课程方案，依照我国、省教学计划的要求分配文化教育、课堂教学，保证：坚持不懈按规范学时开班，不随便调整学时;坚持不懈按课程内容开班，不随便调整学科;坚持不懈按教学大纲规定课堂教学，不随便提升或减少课堂教学难度系数;坚持不懈按教学工作计划掌握进展，不随便提早课程内容和搞突袭课堂教学;坚持不懈按照规定的规定考試，禁止随便提升考試频次。

二、严控学员入校和在学校時间。我院每星期授课5天,学员每日在学校参与文化教育课堂教学的時间不超过6钟头，一节课上课时间为40分钟。严格遵守节假日日放假通知，不占有课外和节假日日等時间，分配学员团体补习或上架课。严格遵守国家规定的作息时间表。另外严苛确保每日锻炼时间，广泛开展全民健身主题活动，确保学员每天一小时锻炼身体。

三、严控工作量和标准日常考試。我院一、二年级正常情况下没留书面形式课外作业，别的班级书面形式家中工作量不超过1小时。双休日日及节假日日不增加工作量。老师能依据课堂教学改革的规定，优选工作內容，不布局反射性、可重复性、难度系数过大的工作，学员工作量大部分适度。 另外对平常的检验也给予标准，禁止发布学员考试分数及按考试成绩排序成绩，更不可按考试分数给学员分配坐位等。推行学员平时成绩与成长足迹紧密结合的考核评价方法点评学员。

四、提升老师的职业道德规范文化教育和培训工作，提高教师系统化水准。院校制订了一系列教育教学管理制度，标准老师的课堂教学个人行为。每年进行老师职业道德规范考评，评比优秀老师和优秀班主任，积极主动构建立德树人，敬业爱岗的优良时尚。现阶段恰逢放假期间，我院小学老师所有报考参与暑期工作能力考試，现已经家通过自学2019年第一期《教学研究与实践》。

五、院校制订了老师备课教案、授课、上课、工作布局和批阅、考核制度的基本上规定，老师大部分能按要求开展备课教案、授课、上课、工作布局和批阅、考核制度。院校新老用户老师结队主题活动，紧紧围绕校本培训计划方案主题风格开展学习培训，推动教师专业发展趋势。老师上课长度能做到要求的规定。 六、提升对老师的管理方法，禁止老师对学员推行有偿家教、有偿补课，老师也不可机构学员统一征订教辅书原材料。对有偿家教及统一征订教辅书原材料的老师，采用“一票否决”的方法给予解决，年终考核立即列入不过关。从现阶段状况看来，沒有老师存有有偿补课个人行为，极个别老师存有不重视学员人格特质，惩罚或变相体罚学员得状况。另外，我院男教师在副校刘建权的领着、总务主任陈亚鹏的分配下积极参加我院新教学大楼的折迁准备工作

校领导本人自查自纠报告范例(二) 依据教育局规定院校领导干部要对自身的工作中，特别是在师德表现层面作出用心的自纠自查，下边依据社会发展和老师学生对状况的体现及其本人对一些难题的回望思索和了解，紧紧围绕明确提出的五个层面做以下汇报总结。 一、有关贯彻执行党的教育和我国及上级领导文化教育法律法规的难题 院校可以毫不动摇地坚决贯彻党的基本路线方针，忠实党的基础教育，

拥戴党的组织建设，进一步确立校领导做为院校公司法人的岗位职责和院校全部高管的岗位职责。能坚决贯彻《》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保》等法规文档，保证有章可循、有据可依。并专注于塑造全面的发展的人，特别是在完成“办群众满意的文化教育”的总体目标上，大家尽较大勤奋搞好院校各项任务。用“站着排头不许，把着红旗轿车没放”的精神实质支撑点着大家的品德教育、文化教育、课堂教学、科学研究及各项任务，获得了较为优异成绩。两年来，在教育局、财政局的适用下，不断创新教学器材，进行2个微机室的升级工作中及农远工程项目，使学员可以享有智能化的高新科技产生的发展，与全球同歩。而且可以主动听从和接纳上级领导文化教育行政机关的领导干部，坚持不懈重大问题的请示报告和报告规章制度，工作方面不滥用权力，个人行为上不越职，下属听从上级领导，完成了上级领导文化教育行政部门领导干部交到的工作目标。在新课改和院校学科设定上可以严苛依照新课程纲要和教学大纲实行课堂教学每日任务，确保了我国课程内容、地区课程内容他拓展课的严苛执行和实行。在教师研修、学员行为准则等层面都可以以教育法规现行为根据，可以在没有违反我国方针的前提条件下激发老师和学员主动性，获得了比较好的工作中实际效果。

大家严苛遵循教育局和老师职业中学的“教科研年”计划方案开展实际操作，每星期对老师开展业务流程、政冶学习培训，大力加强教师素养的学习培训，每一个老师都完成“六个一”工程项目，在能力素质课堂教学层面走在市直单位前面，产生了比较好的课堂教学气氛，但在人物角色教学资源课程评价和运用科学研究上，大家还需要该校左右探寻科学研究，产生与众不同完善的作法，具有水龙头表率作用。

二、有关执行德育教育的难题

我觉得“德育教育便是推动学员生动有趣地全面的发展，做真实的自己、因人施教”，做为校领导我自始至终在领着老师实践活动德育教育的对策和观念。反映在教育科研工作方面，大家可以积极主动推动新课改，留意汇总新教材的工作经验与经验教训，逐步完善课程内容课堂教学。一直坚持立德树人和推动学员全面的发展的教育思想，并勤奋实践活动之。院校一直坚持品德教育的首要地位，并进一步落实以德育人的为学观念，可以依据学员的特性和学员的观念发展趋势具体挑选进行丰富多彩的更有意义的教学活动，科学安排学员的专长工作组和文娱活动時间，确保学员的身心健康发展趋势。很多年来，院校坚持不懈到“校外活动产业基地”开展人物角色感受主题活动，大力开展科研项目科学研究，我国“xx”、“十五”“人物角色文化教育课题研究”顺利结题，“xx”我国社科基金整体规划课程内容“人物角色教学资源的开发设计和运用”已经开展当中。历经该校老师及学员的勤奋，院校德育教育随处盛开：数次禅连临江市中小学校锻炼身体的话团体冠军，举行的大中型文艺演出、小故事演讲会、诗歌朗诵会也遭受上级部门及普通百姓的五星好评，各学科竞赛也是累累硕果，为相关部门及院校运输了很多专长优秀人才。老师参与各个各种比赛、“做课”获省、地市级嘉奖上几百次,院校接纳各个各种查验均遭受领导干部权威专家的五星好评，曾被评选为“省未成年文化教育先进单位”、 “省出色家校合作”、“省健康教育校”、“白山市教育教学先进校”、“科学研究示范性产业基地”、“白山市优秀党的基层组织”、“白山市精神文明建设先进单位”、“白山市、临江市师训先进单位”“临江市督学先进单位”等。 在推动学员全面的发展的难题上，还必须寻找一条游刃有余的教育科研之途，

为学员一生发展趋势奠基石。 三、有关教育收费的难题

教育收费难题是很比较敏感的难题，也是校领导一把手的事儿，管不太好，社会发展反应会非常大。有关教育收费难题，我院坚持不懈严苛的收费标准和管理方法应用规章制度,严格执行临江市教育部门明确提出的“十不准”及“十保证”，推行了中小学校收费标准管理方法规章制度，聘用市、、家长及学员意味着做责任观察员，根据大众传播媒介向社会发展公布服务承诺。很多年来，院校从来没有提升收费标准新项目和规范;每一个学年都需要在宣传牌和校园宽带上发布“致父母一封信”、收费标准新项目与规范，接纳社会发展、父母和学员监管，并下发收费标准通知书，让家长签字，空出反馈意见栏，对父母的建议用心回应，沒有发生违反规定收费标准的难题;院校会计严格遵守一把手签名规章制度，确立资产应用，遭受各个查验单位的一致五星好评。 四、有关学校管理制度的难题

一所多头管理的院校必定不会受到人民群众热烈欢迎。我院在校务公布层面，长期有公开栏，让老师学生了解院校的大事儿，确保自主权。院校坚持不懈老师交流会和代表大会规章制度，汇报和决议院校的行政管理学文化教育、课堂教学工作中、院校的财务公开状况，对教职工明确提出的提案给与回应，并创建本年度督查状况的表明规章制度。在评选先进、技术职称晋升和各层面考评上，院校坚持不懈民主集中制，充分运用教职员工参加管理决策的支配权。院校创建了教职员工政冶理论学习规章制度和日常管理方法，并有有关的查验，考试成绩列年终考核。院校全力支持老师开展理论学习学习，在资金和時间上给与确保。院校创建了健全的管理方法考核机制，最压根的是教职员工的考评，坚持不懈依据具体情况开展有效改动，为此激发教职员工参加教育科研工作中的主动性。 从整体状况看，院校老师能力素质管理水平还有待提高，师德应当大力加强，使院校管理方面再上新台阶。 五、有关建立和谐校园的难题

文化教育的发展趋势必须和睦的气氛和自然环境，它是现如今全社会发展的主题风格，学校德育也不可以除外。我院自始至终在追随着优秀的文化教育教育理念，过去承继的基本上，大家依据新的发展趋势和必须，改动了一部分办校观念，关键是在办校总体目标和办校特点上，大家建立了“一切为了更好地学员，为了更好地学员的一切”的勤奋方位，并把院校教育科研放置那样的 “以民为本”的核心理念之下来实践活动，从实践活动幅度和实际效果看或是非常值得毫无疑问的。院校坚持不懈把老师、父母和学员的权益摆在首位，以规章制度加历史人文管理方法的方式推动老师的技术专业发展趋势，创建了与父母沟通交流联络的最好是方式，并常常具体指导家庭教育学员相互配合学校德育，获得了社会发展的五星好评，在关注学员发展趋势层面，大家一直坚持以标准谋发展的观念，坚持不懈鼓励文化教育，在教师师德基本建设层面，大家坚持不懈团体学习培训和通过自学紧密结合;探讨和思考紧密结合，并写下自查自纠报告和整改措施，收到了优良的实际效果。老师敬业爱岗、言传身教、立德树人、关爱学生的气氛校园内已产生作风，老师的整体形象获得社会发展、父母、学员的认同，学员发展趋势身心健康往上。院校还资金投入很多资产开展学校文化基本建设，产生了别具特色的校园内走廊文化，开展了校园内硬遮盖，洗手间、屋顶、学校大门等更新改造工作中，为老师小孩构建了一个温暖和睦的工作中学习环境，的让小孩在耳濡目染中学知识、提高眼界、塑造习惯性、标准个人行为。但在有一些关键

点难题解决不足细腻，院校的园林绿化清理不够，将来应下大力气勤奋改进。 六、严于律己，严格遵守法律法规

做为院校一班人的“组长”，我身感任务艰巨，因而，我时时刻刻严格管理自身，规定朋友保证的，自身先保证，一不是权为自用，二不是滥用职权，三是严格执行领导人员的规章制度，四是品行端正，工作中认真细致，五廉洁从业，以身作则，六是品格高尚、工作中安稳。院校各项任务都获得了上级部门、社会发展、父母的一致五星好评。

尽管在工作上，教育教学层面获得了一定发展，但存在的问题。一是学习不够积极，闭时学一阵子，忙时入学得少，有时候学习培训浮在表层，都还没做到应该有的深层;二是方式方法有时候不足适当，不足对策，尽管立足点是好的，但有时候过度急燥;三是工作上还需要增加创新精神，思想，创造性进行各项任务。将来要增加学习培训幅度，持续提升师德修养和基础理论水准，留意方式方法，以蓬勃向上、慷慨激昂的工作热情竭尽全力资金投入到各项任务当中，勤奋做一名高尚品德、业务流程扎实，让党和广大人民令人满意的好校领导。 校领导本人自查自纠报告范例(三) 为全方位贯彻执行教育局有关《全市教育系统深入开展师德建设活动实施方案》的活动要求，进一步加强我院的老师职业道德规范基本建设，提高老师的法纪意识，产生以身示范、以礼施教的优良教风，因此，我院用心机构并踏踏实实地进行了教育教学主题活动。提升教育教学，并不是一个新话题讨论，只是老调重弹的话题讨论。数年，各个各种院校都是在特别强调并年年举办活动，但我的觉得是雷声大雨点小，上级领导规定得紧一些、严一些，院校就进行得深层次一些，奋不顾身一些。因此这几年尽管获得了一些考试成绩，但各所院校仍有一些难题存有着，若有的教师存有着享乐主义和自由思想趋向，从师不廉、从师歪斜、以教谋私这些。这种状况都比较严重危害了师资队伍的人群品牌形象，抵毁了院校的信誉。从2020年教育局举办的一系列的相关师德基本建设的大会及专业创立师德师风公司办公室这种措施中可以看出，教育局党组领导干部对提升教育教学工作中的十分重视和进一步搞好各项任务的幅度。我作为一名农村基层院校的领导干部有哪些原因不带领搞好此项工作中呢?俗话说得对：“列车跑的快，全靠车前带。”下边我也自身在进行教育教学工作上根据培训学习所获得的感受及其在进行批评与自我剖析主题活动中所搜索的难题揭露出去，使自身在将来的工作上多方面改正和改善。 一、保持清醒地了解到提升教育教学的必要性和重要性

《中小学教师职业道德修养》强调：敬业爱岗精神实质是师德师风的具体内容。敬业爱岗做为老师职业道德规范的基本上标准，是搞好文化教育工作中和执行别的老师职业道德的观念前提条件，老师仅有具有了敬业爱岗精神实质，才可以喜爱学员、严谨治学、廉洁从教、言传身教、为祖国塑造高质量的优秀人才。 1、 老师要保证敬业爱岗，最先就应当喜爱文化教育、喜爱院校，塑造坚定不移的文化教育责任心。仅有真真正正保证心甘情愿为完成自身的价值而主动投身于这类普普通通工作中，对文化教育责任心存尊敬，乃至能够 以苦为乐，以苦为趣，才可以造成极大的努力拼搏的驱动力。蚂蚁河乡徐继迎教师几十年如一日甘愿清苦、甘愿无私奉献的感人故事不恰好是这类精神实质的实际反映嘛?老师的工作是普普通通的，但老师在精神支柱层面有育天地人才的荣誉感，在人际交往层面有老师学生交往和睦和睦的亲近感。由于老师使愚昧的玩童变成了优秀生，使迷茫的青少年儿童变成 中华民族的栋梁之材，因此工作中虽苦但应乐此不疲。

2、老师要保证敬业爱岗，还需要喜爱学员。老师对学员的爱，与一般的人和人之间的爱各有不同。它并不是来自亲属关系，也不是来自老师的某类单纯性的本人要求，只是来自教育工作者对基础教育的深刻领会和高宽比使命感，来自老师对文化教育目标的正确对待、满腔热忱和无尽期待。因而，大家说，师爱是一种充斥着创新精神的、广泛、长久而崇高的爱。老师越发满怀深情地去爱学生，就越能获得学员对自身的爱，优良的师生之间就越发能快速地建立起來并获得身心健康的发展趋势。苏霍姆苏霍姆林斯基以前说过：“我一生中最关键的物品是什么呢?我能果断地回应：喜爱少年儿童。”由此可见，善于把爱献给全体师生是大家必不可少的思想素质，大家务必喜爱学员，重视学员的人格特质和自尊，重视学员的个性化、喜好和个人隐私。仅有那样，才可以创建一种公平、和睦的师生之间，才可以塑造出社会主义社会现代化建设所必须的达标的继任者。 二、态度端正，用心查摆，无则加勉，以此为鉴

在进行教育教学主题活动中，我可以努力学习《方案》规定和精神，正确认识进行教育教学主题活动的实际意义和目地，立即举办该校老师动员会，使全体人员老师确立本次主题活动的必要性，规定老师以《中小学教师职业道德规范》、《白山市中小学教师行为准则》为要明，树牢喜爱学员立德树人，敬业爱岗勤于思考，实干精神甘愿无私奉献，廉洁从教言传身教，遵规守纪诚信友善五种职业操守，进一步提升本身的职业道德规范水准，并与她们签署了师德承诺书。根据举办父母会，向父母派发师德承诺书和问卷调查，向全校同学派发问卷调查，掌握和把握老师们在父母和学员心中中的影响力与品牌形象情况;根据研讨，掌握和把握父母和学员对院校工作中的意见与建议;根据向社会发展公布师德基本建设监管电話，开设举报箱，有利于把握信息内容立即改正和解决困难。

在查摆全过程中，大家秉着求真务实、待人处事的标准，根据全体人员老师自身讲难题、摆状况，大伙儿相互之间提、相互之间评的方式，进行批评与自我剖析。在具体工作上，我认为自身可以提高认识，全方位落实党的教育，贯彻落实教育局的各类工作标准，积极主动机构全体师生投身文化教育教育改革，在新课改的全过程中持续探寻和吸取经验、不够。在规定老师用心备好每一节课的另外，我言传身教，亲自网上查看各种各样材料，用心备课教案，决不会因自身汇报工作或做事而停学。在与学生学习的全过程中既感受了授之以渔的开心，又了解了学员的学习培训情况，把握了课堂教学工作中的第一手资料，做到事倍功半的实际效果。在校园安全、管理制度的创建与实行、整治二次收费、乱办学、乱订材料等层面，我可以严格执行上级领导的相关要求，决不会违反原则。 “人无完人，人非圣贤”。在具体工作上，我并并不是每一项工作中都做得至善至美的，有时候存有懒散和无所作为心理状态。校领导本人师德师风自查自纠报告默认设置归类。最先在2020年的教科研年主题活动中，虽然自身能深层次课堂教学第一线与别的领导干部和老师一道上课、评课记录，同别的领导干部一起科学研究教科研年的实际事项，但总体来说对此项工作中的高度重视还不够、了解还不够，有点儿厌倦心理状态，不可以非常好地深入进去，弄懂计划方案精神实质，总感觉自身宏观经济就可以了，无须亲力亲为。实际上课堂教学工作中才算是院校工作中的命运线，是校领导工作中的第一要务，不搞好课堂教学，不提升课堂教学考试成绩，谈何院校的发展趋势?谈何办群众满意的文化教育?次之，在方式方法上也有所缺乏。我尽管有所为老师、为学生服务的观念，但一工作中起來有时候就会有急躁情绪，做事不足理智。欠缺感染力，使有的年轻教师畏惧我。此外，我对每一项工作中都是有布局、有规定，但查验、贯彻落实得

不足，促使某些老师有违背师德师风的状况：某些老师坐下来授课、授课接电话、擅自串课等。这种全是我还在将来的工作上必须进一步改正和改善的层面。一个好校领导，应当具备与众不同的管理创新工作能力和人格特质管理方法风采，并且用其优秀的办校观念和核心理念推动全体人员老师塑造学员、发展趋势学员，使全体师生在一个和睦、溫暖的大家族中感受幸福、享受阳光，因而，让临城中小学变成 全体师生成长的快乐佳园就是我将来的长远目标，我将在这里条满怀希望的路面上勤奋探寻、乐在其中!