六年级下前三单元知识点小结
五个元音字母：a, e, i, o, u
be动词
a、am—was is --was are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句 I am (not) from London. / He is(not) a teacher. /(^ω^)\\:当我们说到一个什么东西（名词）的时候，前面的不定冠词根据名词第一个音标是否为元音音标而变化，如果是元音音标则为an,如“一个MP3”=》“an M[em]P3]
★时态的概念
一般现在时
一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如： The children are very happy on Christmas Day . She often does some housework at the weekend . 一般过去时
一般过去时表示过去经常或习惯性的动作，状态。
句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如： The children were very happy on Christmas Day . She did some housework last week . 现在进行时
现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
1．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词-ing. （两者缺一不可） 2．现在进行时的否定句在be后加not。 /(^ω^)\\:一般现在时和现在进行时的一般疑问句是把be动词调到句首，再把“.”换为“？”
如：I’m a student.==》Am I a student?
I’m reading in home.==》Are you reading in home?
be going to 1．be going to 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情,相当于“will”。 2．肯定句：be going to +动词原形，如：Jim is going to play football. 否定句：be not going to +动词原形，如：Jim is not going to play football. 一般疑问句：把be动词调到句首，如：Is Jim going to play football? 特殊疑问句：疑问词+be+主语+going to+动词原形？如：What is Jim going to do? 疑问词当主语时：疑问词+be+going to+动词原形？如：Who is going to play football? 情态动词
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情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。
我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would、may。接触最多的是can。
/(^ω^)\\:情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）
★名词变复数及时态的相关动、名词变化
一．一般情况下
可数名词变复数——直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-bed
【以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches （❤但有个例外，如果是以o结尾的名词，那个东西是活的，如“tomato、potato”——后面加es；那个东西是死物，如“photo、piano”——后面直接加s） 】
/(^ω^)\\:不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据
some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。如：
There is a lot of sheep in the hill.
一般现在时——当主语为第三人称单数形式的时候，动词也要变为第三人称单数
形式，一般情况下直接加s，如：She likes it very much. 现在进行时——直接在动词末尾加ing，如：cook-cooking 一般过去式——直在动词末尾加 ed，如：pull-pulled, cook-cooked 二．以不发音的字母e结尾
现在进行时——动词去掉e,再加ing,如：make-making,take-taking 一般过去式——动词直接加d, ，如：taste-tasted,like-liked 【有少数为不规则变化，如make-made,take-took】 三．以“辅音字母+y”结尾
名词变复数——变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries,
study-studies(n.)
一般现在时——变y为i, 再加-es，如：study-studies（v.）
【以s. x. sh. ch.o结尾，加-es，如：
kiss-kisses,fix-fixes,brush-brushes,watch-watches,do-does】 现在进行时——直接在动词末尾加ing,如：fly-flying
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一般过去式——动词把y改为i，再加ed,如：study-studied 四．以“一个元音字母+辅音字母”结尾的重读闭音节动词 现在进行时——双写最后一个字母，再加ing，如：shop-shopping 一般过去式——双写最后一个字母，再加ed，如“shop-shopped” /(^ω^)\\: 但要注意以“一个元音字母+y”结尾的动词除外 五．不规则变化
名词变复数——man-men, woman-women, policeman-policemen,
policewoman-policewomen, mouse-mice，child-children，foot-feet,，tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
【以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives，life-lives】 一般过去式——am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, go-went,
make-made,get-got,buy-bought,fly-flew,drink-drank, give-gave,sit-sat,swim-swam ☞ 形容词（包括副词）
形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。 形容词和副词有三种形式：原形和比较级、最高级
未作比较的情况下就用原形，比较时一般+er，最高级一般+est
两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候用比较级。 /(^ω^)\\:一般形容词和副词中出现三个或三个以上的元音字母时，它们的比较级应为——“more+adj./adv.”的格式。如：beautifulmore beautiful
☞ Have、Has和There be结构
1、There be结构包括there is(was)/ there are(were) 意思都是“有”,
2、和have、has、had的区别：
（1）There be 句型表示：在某地有某物（或人）
（2）在there be 句型中，主语是单数或不可数名词，be 动词用is ; 主语是复数，be 动词用are ; 如过有几件物品，be 动词根据最靠近be 动词的那个名词决定。 Eg. There is a book and some fruits on the table.
（3）there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。 （4）there be句型与have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人拥有某物。
（5）some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑问句。
（6）and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑问句。
（7）针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是： What’s + 介词短语？ （8）There be结构一般用在句子的开头，而have等词只能用于某一个主语后面
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★ 前三单元重点短语和句型
talk to 找某人谈谈（主动） talk with 和某人交谈
meet new people shake hands answer the phone be polite write„„down hug people line up worry about make a deal turn on/off turn up/down take a message take a bus how/what about doing sth. Should的使用 the fire alarm when的使用 walk(go) down/up either/too的使用 at+几点钟 on+星期几/具体几月几号 from„„to else的使用 Let’s do sth. but/and/or的使用 go shopping play with many (different) kinds of
enough time/money quickly/fast/cheap/colourful enough It’s (not) adj. to do sth. Sth. is adj. to sb.
Sth. is adj. for sb. To do sth.
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