题目 ---------报道（二）
--------研学进行时
开篇：4月21日清晨，踏着熹微的晨光，即将毕业的六年级学生，满怀期待早早来到学校，参加渴盼已久的以“寻先贤足迹，做美德少年”为主题的研学活动。
一 意气风发，一路欢歌
虽然规定了到校时间5点20分，但孩子们5点就来到学校。个个精神百倍，神采飞扬。他们的心儿似乎早就飞向了圣人的故乡。
临行之际，记者分别对校领导、学生、家长进行了采访，大家分别从不同角度阐述了对此次研学活动的认识和意义。 家长代表，非常感谢学校给孩子们此次有意义研学活动机会，相信孩子们走进第二课堂，定能开拓视野，增长见识。 “读万卷书，行万里路，”怀揣对祖圣先贤的无比敬仰，心存复兴中华的七彩梦想，终于，大家登上大巴车，开始了梦想之旅。
二 孔孟故里，放飞梦想
一路顺畅，车行四小时，终于来到了亚圣孟子的故乡--邹城。
圣火传递，
来到孟庙，站在棂星门下，陈校长与李校长共举文明圣火，庄严的把它传递给学生。文明圣火在学生们手中依次传递，这是千年不灭的文明之火，是中华民族永不熄灭的智慧之火，同学们将中华文明的种子传递下去，让圣人思想永远闪耀光芒，照耀华夏子孙，千秋万代。
拜谒亚圣庙
一堵长长的旧墙，一座座灰褐色的老式房舍，一进又一进的院子，百年古树，沧桑的年轮，雕琢着岁月的痕迹。虬龙般的枝干，飒飒间，春风拂面，见证了这里曾经的辉煌和兴盛。
继往开来门 孟母断机处
孟母为培养孟子，“三迁教子”、“断机偷学”，用自身的智慧将孟子培养成为我国著名的教育家、思想家。
母教一人
孟母，是倡导母教的第一位伟大的母亲，在这里同学们纷纷合影，体会母爱的伟大。
亚圣殿前放声吟诵
站在亚圣殿，同学们排着整齐的队伍，怀着虔诚的敬意，用洪亮的声音诵读孟子的名句。
站在高高的台阶上合影留念，记下这神圣的时刻。同学们感受到圣贤思想的博大深邃 ，体验到圣人思想的高阔辽远，必将永生难忘！
畅游尼山书院
来到了中华至圣孔子曾经生活的地方---尼山书院。在这里，学生们瞬间摒弃了世俗的喧嚣，内心归于平静，一脸庄重严肃。那青砖石地，粉墙灰瓦，甚至连院外的古树都像在讲述着先贤的故事。
棂星门下，同学们放声高歌-----，
走进院子，这里的石碑更高，雕刻更加精美，处处体现了孔子在中华文化中的至尊地位。
走进殿门，一幅幅精美的浮雕，详细记载了孔子的生平和事迹，“匡人解围”、“ 宋人伐木”、“楛矢贯隼”、“学琴师襄”、“西河返驾”，欣赏着一帧帧精美的图画，脑海中再现了孔子名言----，如此有趣的课堂，如此奇妙开放的学习方式，让大家流连忘返，意犹未尽。
学生最感兴趣的是梦想版图，在心理老师的指导下，同学们纷纷在研学手册上画出自己的梦想，用最真诚的语言去赞美别人的梦想，也得到别人对自己的肯定和赞扬。心中种下一
颗自信的种子，在圣贤思想的浇灌下茁壮成长，必将收获累累硕果。
行拜师礼
陈校长带领孩子们，排着整齐的队伍，用最虔诚的心，最真挚的情，深深一拜，向伟大先贤孔子行拜师礼。这神圣的时刻，对每一位孩子而言，必将终生难忘。
夫子洞
来到夫子洞，学生们了解了孔子的身世，知道了“凤生虎养鹰打扇”的来历。原来圣人的成长历程也如此的艰辛，这更激发了孩子们面对困难，勇于挑战的决心。
玩中学 玩中悟
在“盲人与拐杖”的游戏，大家体会到了合作的重要意义，学会了要相信别人，更体会了在别人遇到困难时，我们一定要伸出援助之手，这才是大爱，大爱无疆。（接乒乓球，团队展示）
三 游地下龙宫，叹自然神奇
看！漂亮的钟乳石，奇形怪状的各类造型：像北极熊，像大象，像吃了一半的糖醋鱼，居然还有一尊像极了我们的沧州铁狮震海吼！
看着这造型奇特的钟乳石，同学们不仅感叹大自然的鬼斧神工，更加感受到了人类的渺小。眼界开阔了，心胸宽广了，这样的研学，真棒！
四 严自律助他人 做美德好少年
车厢里，大家都在安静的休息，按时进餐、按时休息、严格自律、听从指挥。。
早上5点多，大家都早早的起床，叠被，铺好床单，每个房间都收拾得整齐有序，这就是二小的孩子，处处体现良好的素质和形象。
井然有序的排队下山，走到哪里他们都是一道最亮丽的风景。因为他们就是实验二小最美丽的名片。
依依惜别 收获满满
回来的路上，同学们都说出了自己此行的收获。这次研学对大家来说，是一次奇妙的旅程，收获了许多课本上没有的知识，开阔了视野，学会了许多人生的道理，期待以后还会经常参加这样的活动。
结束语：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。吾日三省吾身，择其善者而从之，其不善者而改之。己所不欲，勿施于人。知之者不如好之者，好知者不如乐之者。过而不改，是谓过矣。相信我们的学生一定会铭记圣人的教诲，做美德好少年。 最好的成长在路上„„
