海南省与天津大学签订全面合作协议

师在课堂教学中应善于利用这些平台，充分利用　现，因此学生自己应是主体，教师与同学只不过　设置的教学情境引导学生进行自主合作探究学　是学生提炼获取并建构知识过程中的合作者。　习，并引领学生在认识社会、适应社会、融入社会　总之，课改在进行，政治要挂帅。高中思想政　的实践活动中，感受经济、政治、文化各个领域应　治新课程的实施和新教材的使用既给我们广大　用知识的价值和理性思考的意义。　高中政治教师提出了挑战，又给我们提供了广阔　第三，学生提炼、获取并构建新知识。传统的　的发挥空间和施展才华的舞台，只要广大高中政　接受性学习是教师将知识以定论的形式呈现给　治教师在新课程改革的浪潮中勇立潮头，不断加　学生，学生学习的形态是被动的，学习的结果是　强理论学习，树立新课程理念，自觉转变教师职　间接性的。而现代教育理论认为学生获取知识的　能，提高教师专业素质，不断深化课堂改革，创新　过程是学生在教师的指导下通过自主学习、合作　课堂教学模式，就一定能踏新浪，创佳绩。　探究、主动提炼、获取并建构知识的过程。这种建　构过程要学生自己通过与他人的相互作用来实　（责任编辑：李湘蓉）　④⑤⑤⑧　海南省与天津大学签订全面合作协议　２００８年１月８日，海南省与享有盛誉的百年名校——天津大学全面合作协议签字　仪式在海Ｉ：２寰岛泰得大酒店举行。　根据协议，海南省和天津大学将本着“立足当前、面向长远、逐步扩展”的精神和“真诚合　作、优势互补、友好协商、讲求实效、互利互惠、共同发展”的原则，在教育与人才培养、引进和经济　与技术合作等方面开展长期合作。　副、罗保铭，副、省教育工委姜斯宪，天津大学刘建平、校长　龚克等出席签字仪式。姜斯宪、龚克分别代表海南省和天津大学在全面合作协议上签字。　罗保铭说，对海南的发展，天津大学一直给予大力支持。自海南建省以来，坚持每年在海南投　放招生计划。２００６年以来，又启动了与海南合作培养研究生项目，每年为海南培养一批管理科学　与工程专业研究生，为海南的人才建设做出了重要贡献。此次天津大学和海南省在经济　与技术合作、人才培养和引进、重点学科建设等１　３个方面进行全面合作，必将极大地促进海南高　层次人才的培养和高科技项目的研发。省将竭尽全力提供一切便利条件，确保省校合作顺利　开展。相信通过双方的共同努力，海南与天津大学的全面合作一定会结出丰硕成果。　刘建平在致辞时概要介绍了天津大学学科发展状况以及专业优势。他表示，天津大学与海南　省签订全面合作协议，为高校服务地方经济社会发展提供了广阔的舞台，天津大学将在　省校合作中充分发挥自己的人才和科技优势，为海南经济社会又好又快发展服务。　（陈成智）　・２８・