学生管理信息系统可行性分析

学生管理信息系统可行性分析

学生管理信息系统可以通过使用计算机技术等手段,将教师从重复、繁琐的手工处理工作中解脱出来,避免了重复劳动,规范教学管理行为,提高了管理效率和水平,降低了人工处理产生的错误，使教育基础管理管理迈出了一个新的台阶，从而逐步向教育现代化的目标前进。因此,网络和计算机技术迅速发展的今天,学校推进信息系统有着天时地利的有利条件,学生管理信息系统的实施也势在必行。

一、计算机的普及和现代化的办公是学生管理信息系统实施的基础

21世纪是计算机普及的时代，也是计算机发展最迅猛的年代，计算机的价格不断的下降,使得计算机得到广泛的应用，简单易行的操作系统与软件，又使得计算机成为工作和学习中必不可少的一部分,而学校只需购买几台服务器，就足够支持信息系统的建设，因而信息系统的使用也成了现实，具有可行性。

二、现代软件技术的发展和变革使信息系统成本降低，管理系统实施可行

计算机技术在不断的发展，同样支持计算机技术的语言也在不断变革，计算机语言从最早的机器语言到汇编语言，再到C

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语言，PASCAL,VC,POWDERBUIDER,DEPHI等，再到现在流行的C++，JAVA，.NET等开发语言，经历了从机器语言到面向过程语言再到现在面向对象的过程。同时，软件产品也历经从CS化产品到BS化产品的过渡，使用更加方便，操作更加简单，使用界面更加友好，扩展性更强，维护简单。廉价的管理信息系统的成本，使得学校不用过多的考虑其对教育经费和科研经费的影响，这使管理系统的实施具有可行性。

三、互联网络的流行与普及使信息系统更易被传播和使用

随着互联网的广泛普及，各高校都建立了自己的校园网，为管理信息系统的普及和应用铺平了道路。只要有电脑，有网络，就能够轻松的访问信息系统，而不需要在每个客户端装相应的软件，降低了使用系统的难度，加快了管理信息系统广泛的应用。学生可以在宿舍登录系统查询成绩、课程、请假等；老师也可以在家设置课程、管理信息、给学生答疑解惑，让工作和生活一样轻松。

四、教师素质和技能的提高使信息系统的使用不再是难题

计算机技术的广泛应用给教育事业带来了一场，现代化的教学要求教师不仅具备传统授课方式，还要求掌握计算机教学技术来实现多媒体教学。因而，教师素质的提高和计算机技能的提高给学生管理信息系统的推广和应用创造条件，同时学校可以

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省去大量的培训和宣传的费用。此外，他们了解教学方面的工作，熟悉教学管理流程，能够给管理信息系统的建设提供设计方案和意见。

综上所述，计算机的普及、软件使用的方便性、成本的降低、互联网的流行还有教师综合素质和计算机技能的提高都给高效管理信息系统建设、推广提供了动力和智力支持，管理信息系统的实现成为现实，具有可行性。

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