二一、卷面书写
1、请用正楷将下面这句话抄在方格里，要求正确、端正、整洁。
平凡的人因有理想而伟大。
二、语文知识积累和运用
1、根据拼音把相应的汉字写在括号内。(5分)
Pìn 请 滑jī .
tuǒ 当 菜 qí yín 唱
2、给加点字注音(5分)
沉淀 恐吓 相称
蝉蜕 溺水
3、解释下列词语的意思。(1分)
骇人听闻：
4、根据括号里的内容，填写成语。(1分)
别人说什么自己也跟着说什么，没有主见。 ( )
5、为下面话语中横线处补写一个句子，使之构成排比句。(2分)
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉，就滋润一方土地; ， 。
三. 填空(9分) 1、《皇帝的新装》，作者_________，_____________国著名童话作家 2、《从百草园到三味书屋》作者 ，浙江绍兴人。
我国现代伟大的 家 家 家。
代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集 。
3 ， ，牛衣古柳卖黄瓜。
四、课内阅读理解
(一)阅读下面的古诗，完成课后练习。(6分)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李 白
杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，
随君直到夜郎西。
1、作者在首句中写到了哪些景物?这些景物描写有何作用?
2、诗人在这里托月寄情，以丰富的想象，抒发了什么思想感情?
3、你还知道哪些写月的诗句，请写出连续的两句。
， 。
(二)往古之时，四极废，九州裂，天不兼覆，地不周载，火滥(lǎn)焱而不灭，水浩洋而不息，猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。于是,女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。苍天补，四极正;淫水涸，冀州平;狡虫死，颛民生。
1、解释加点词语的含义。(3分)
四极废：
杀黑龙以济冀州
猛兽食颛民
2、把下列句子译成现代汉语(2分)
火滥(lǎn)焱而不灭，水浩洋而不息
3、从文中你感受到了女娲怎样的精神?(2分)
(三) 这样，皇帝就在那个富丽的华盖下起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职位，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 “可是他什么衣服也没有穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。 “上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。 “他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀!” “他实在没有穿什么衣服呀!”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
1.文段中画线部分采用了什么样的描写人物的方法?这样描写有什么作用?(2分)
2.童话的结局让一个小孩说出了真话，是为了说明一个什么道理?(2分)
(四)不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上， 的叫天子(云雀)忽然从草间 向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根，有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远、 、按照原文把原文横线处补充完整。(2分)
2.对“不必说„„与不必说„„单是„„就有”这个句式的作用有四种理解，正确的一句是( )(2分)
A 表明前后内容并列，都有趣味。
B 表明可写的内容很多，前面的略写，后面的详写，是为了突出后面“单是”的内容。
C 表明前面的内容是次要的，后面的内容是主要的。
D 表明前面的内容不需要说，只需要说“单是”后面的内容。
3.这段百草园的景物描写层次清楚。从描写的对象上看，先写静物，后写动物，再写 静物;从描写的范围看，是先写整体，再写局部;从感官的角度看，既有视觉又有 、 。(2分)
4.这段文字中的哪句话可以概括百草园的特点?(1分)
________________________________________________________________________5、文段中不少句子写得很精彩，请任选一句进行赏析。(2分)
五、课外阅读理解
北京时间不到点
(1)儿子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十点之前，我俩跑到附近的“德克士”快餐店，要上两个汉堡两杯可乐，早饭就算打发了。“德克士”这段时间搞活动：早上十点以前、晚上八点以后，汉堡买一送一。在儿子看来，这就是他的“幸福生活”。
(2)这天，我们进去刚坐定，从门外急匆匆进来两个人，看样子也是父子俩。父子俩在柜台前站定，气喘如牛。父亲是个四十来岁的中年人，儿子则跟我孩子不相上下。他们身上的装束，显然是农村集贸市场上的流行款，与时尚明亮的大厅显得格格不入。这对父子的到来引起了大家都好奇，我注意到有些食客像我一样，一边大口嚼饮一边余光旁观。我的位置刚好正对柜台，父子俩的一举一动都在为的视线里。
(3)乡下父亲一边急急地掏钱，一边喊口令似的对服务员说：“同志，要两个汉堡”服务员似乎不大习惯他这种称呼，用手掩了下嘴，笑着说：“先生要什么样的汉堡?”乡下父亲有点犹豫，显得拿不定主意，但仅仅一瞬，他便坚定地指着墙上一幅宣传画说“要那个，十块钱的。”服务员微笑着说：“两个超级鸡腿堡，20元。”乡下父亲愣了，说：“你们不是'买一送一'吗?”服务员微笑着解释：“对不起先生，我们的活动规定，早上十点之前或晚上8点之前以后购买可享受‘买一送一’的优惠。”说着用手一指墙上的报时钟，“您看，现在已经十点过三分了。‘乡下父亲’啊”了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。
(4)他的儿子在旁边似乎也明白了，很丧气的垂下了头。乡下父亲不安起来，局促地对儿子说：“勇，要不，咱明天再来?”叫勇的小孩说：“明天还要看我妈哩!”乡下父亲搓着手不吭声了，脸上的表情更加尴尬。他转而试探地问服务员：“同志，能不能，宽限几分钟?我们一大早就往这儿赶，结果还是给耽误了!”服务员依旧微笑着，不紧不慢地说：“对不起先生，这是我们公司的规定，我也做不了主。”乡下父亲又失望地转向儿子：“勇，要不晚上8点咱们再来?”勇说：“爸，十几里地，天黑咋走呀?”乡下父亲说：“你不用来，我来!”勇说：“算了，我不吃了，就当我没有考‘双百'。”说着又低下了头。
(5)乡下父亲咬了咬牙，枯皴的手在衣袋里摸索，似乎做出来了一个艰难的决定。我不经意地看了眼手机，显示十点零五分。儿子正往嘴里海塞，见我看手机，顺口问几点了，我刚要回答，一个念头突然在脑海里出现，让我既紧张又兴奋，心理怦怦直跳。我答道：“十点。”事不宜迟，我还要将错误进行到底!硬了硬头皮，我朝柜台方向高声喊道：“服务员，你们的表快了!快了整整5分钟!”意想不到的是，旁边竟然有人附和：“对，对!快了5分钟!”还有人迅速地调着手机，然后高高举起：“看，现在刚十点!”我看到，尽管这时用餐的人不多，但几乎所有人都发出了一致的声音。
(6)一时间，柜台里的服务员全楞了，你看我，我看你，有些不知所措。刚才几个正忙不迭地说着：“先生欢迎关临”“先生请慢走”的服务员也马上噤了声，纷纷朝这边张望。乡下父亲和儿子也转过头来，一脸感激的寻找，寻找帮他们说话的人。他们的眼睛逐一扫过去，找不到定格的地方。顿时，整个大厅安静下来了，只有反复播放的轻音乐在低回萦绕。
(7)刚才一直为父子俩“服务”的那个服务员掏出手机，狐疑地看着。一边看，一边模仿着
电台播音员报时的腔调：“现在是北京时间——”她故意顿了一下，而后一个字一个字地说：“不--到--点!”说完扬起脸，冲其他姐妹诡秘地一笑。接着，我听到，整个柜台内响起一片银铃般的“报时声”：“北京时间——不到点!”“北京时间——不到点”„„
(8)乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背悄悄揩了下眼睛。
1、请用简洁的语言概括文章的主要内容。(2分)
2、联系全文，说说“北京时间不到点”的含义。(3分)
3、第(2)段对乡下父子运用了哪些描写方法?有何作用?(4分)
4.体会下列加点词语的含义及作用。(2分)
乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背揩了下眼睛。
六、作文(40分)以下题目任选一个来写作
1.请以“我的心事”为题目写一篇作文，不少于500字。
2、把下面题目补充完整，并以此为题目写一篇作文，不少于500字。
是一种享受
现代文阅读，完成下列各题。 （ 20 分）
呵护童心
①有这样一个故事。
②一位美国父亲在教他 7
岁的孩子使用割草机割草时， 妻子走过来问他点事情。 就在他
转身和妻子谈话的几分钟里，
他们的孩子――一个一刻也闲不住的小男孩， 把割草机推到了
草坪父亲最引以为自豪的花圃上， 大约两尺宽的、
令邻居们羡慕不已的花圃在顷刻间夷 为平地！
③愣了几秒钟后，
父亲突然呼地一声冲了过去――这片花圃花了他两个月以来所有的业 余时间，
只有他最能了解这其中的艰辛。 就在他的大手高高举起将要落下时， 孩子母亲柔柔
的声音很清晰地传来：
“记住――我们是在养孩子，而不是在养花！ ”
④好一位明智的母亲！
她很清晰地明了在对待孩子的错误时孰轻孰重。 是的， 孩子以及
他们的自尊比他所破坏的任何物质方面的东西更为重要。 被足球砸碎的窗玻璃， 被摔坏的自
行车，打翻在地的牛奶瓶，因忘关水龙头而造成的厨房“水灾”„„损坏的东西已经损坏， 过失已然成为了过失，那么，在回天无力的时候，我们要记住的是，合理的批评固然必要， 但千万不要去轻易伤害一个孩子的心灵， 践踏一个孩子的自尊， 使他们充满灵性充满活力的
感觉变得麻木，从而增添更大的损失。
⑤为人父母者如此，为人师者又何尝不该这样呢？
⑥曾随堂听过一位年轻老师的语文课。 在学生自由练读课文后， 她让学生把自己对课文
理解读给大家听。好几位孩子都读了，读得很好。可就在这时，坐位在前排，一只小手怯怯 地举起来，马上又放了下去。看得出，这是个腼腆的孩子。年轻的老师立刻注意到了，只见 她温和地朝这个男孩微笑着：
“我真高兴，××同学今天也举手了，让我们再来听听他的朗 读！ ”
⑦这个男孩子读得并不好。短短的一段话，就读错了三处，更别提读出感情了。教室的 角落里传出了几个孩子极力压抑的嬉笑声。 男孩子的脸霎时变得通红， 头越垂越低， 越垂越
低„„可老师的脸上始终充满阳光般灿烂的微笑。 她走到孩子身边， 摸摸他的头， 真诚地握
住孩子的小手：
“你进步真大，老师为你高兴！再试试好吗？你一定会读得更好！ ” 得 分
评卷人 3 „„
⑧在那一刻，
我不禁对这位年轻的老师肃然起敬。 她何止是在教孩子读书， 分明是在呵
护着孩子脆弱而又稚嫩的心灵。
⑨呵护童心，
就是呵护孩子的尊严、 灵性和生命，
就是聆听孩子心灵深处的每一个声音。
教育，可以是唤醒，是等待，是激励，但教育，首先应该是呵护。且让我们记住： “孩子的
心灵比任何物质都更重要”
。当我们这么记住并付诸实践，自尊和爱的花朵就会开得比任何 时候都美丽。 8 、
“大约两尺宽的，令邻居们羡慕不已的花圃在顷刻间夷为平地”中的“夷为平地”是什 么意思？
“父亲最引以为自豪的” ，
“令邻居们羡慕不已”
这两个句子在文中的作用是什么？ （ 4 分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
愣了几秒钟的后，父亲突然呼地一声冲 ．
了过去”
，句中的加点词“冲”用得好，好在 哪里？（ 2 分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10 、
“孩子母亲柔柔 ．．
的声音很清晰 ．．
地传来”中的加点词语有什么表达作用？（ 3 分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 11
、选文第④段中，作者评价阻止父亲责打孩子的母亲，用了
“明智”一词，仔细阅读 此段，说说母亲的明智之处。 （ 3 分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
12
、第⑤段在文章结构上的作用是： （ 2 分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 13
、说说文章中的“母亲”和“老师”有什么共同点？（ 3 分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 14
、作者为什么要提出“呵护童心”的观点？（ 3 分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、
文言文阅读，完成下列各题。 （ 30 分）
（一）课内文言文阅读 《论语》 （ 15 分） 15
、选择正确的字，并将序号填入横线上。 （共 3 分）
⑴
_________ 人不倦（ A ．悔 B
．诲）
⑵人不知而不 ________ （ A ．缊 B
．愠）
⑶学而不思则 ________ （ A ．罔 B
．惘） 16
、为句中加黑词选择最确切的解释（把序号填入括号内） （共 2 分）
学而时习之，不亦说乎？
①时： （ ） A
．按一定时间 B ．有时 C
．时常
②说： （ ） A
．说话 B ．同“悦” ，愉快 C ．劝说 17
、本文有谈学习态度的，有谈学习方法的。选出都是表示学习态度的一组（ ） （共 2 分） A
．温故知新
敏而好学
不耻下问 B
．学而不思则罔
学而不厌
不耻下问 C
．敏而好学
诲人不倦
三人行必有我师 D
．不耻下问
学而不厌
三人行必有我师 18
、默写课文中有关语句。 （共 4 分）
⑴作者阐述 “学” 和 “思”
的辩证关系的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵文中阐述对别人的优缺点如何正确对待的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 19
、将下列句子译为现代汉语。 （共 4 分）
学而不厌，诲人不倦。
_________________________________________________________ 择其善者而从之，其不善者而改之。
___________________________________________________________
（二）课内文言文阅读（ 15 分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之 强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之 怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以 虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌 一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 20
、解释下面加点的词语： （ 4 分）
①项为之强 ．
②徐 ． 喷以烟
③作青云白鹤观 ．
④以 ．
虫蚁为兽
21
、把下列句子翻译成现代汉语（ 4 分）
①夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中
②神游其中，怡然自得 得 分
评卷人
5
22
、用一个短语概括第二段意思，你认为是 （不超过四个字） （ 2 分） 23
、本文中出现了我们现代汉语中常用的一些成语，你能找出两个吗？
（ 2 分） 24
、作者围绕“ ”
，写了童年时
两件趣事（ 3 分）
四．写作 (50 分 )
步入初中已近一月 ,
同学们体验到了很多好奇、兴奋和满足，或许还感
受到了困惑和忧虑。对生活与学习的关注和思考让我们觉得自己好像突然 长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友、同学的关爱和鼓 励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶„„
请记下让你最感动的生活片断，以《
让我说声“谢谢你’》为题，写一篇作文。
