新一轮教学改革探索“1+X”教学模式
教学改革已逐渐走向深水区，如何既提高学生的学习效率，又减轻学生的学习负担，如何把教师从传统的教教材的牢笼中解脱出来，转向真正的教语文的自由天空，如何咋课堂上进行有效提问，这些亟待解决的问题困扰着每一位语文教师。在多方协调下，我校13位语文老师于9月19日赴王家峰小学聆听区教研室调研员张京瑜老师的讲座——“《理序·绘序》解读”在讲座中张老师就“1+X”教学模
式做了深度解读。所谓“1+X”，简单的说就是一篇课文加若干篇阅读。当然这若干篇阅读必须和这篇课文有共同点，而这个共同点必须是教师当堂精讲的重点。“1”是让学生学习语文知识，而不是学习文章内容，“x”是为拓展阅读，检测、巩固学生多语文知识的巩固。
两个多小时的讲座，张老师讲的很细致，老师们听得很认真，并就教学中遇到的一些问题和张老师进行交流。讲座结束后，老师们都表示受益匪浅，并希望这样的讲座多多益善。
张老师耐心讲解，老师们听得十分投入。
老师们专心致志地记录笔记。
