测平均速度实验题

XXX年级xx班级

姓名：_______________班级：_______________考号：_______________

题号 得分

评卷人 得分 一、实验,探究题

〔每空？ 分，共？ 分〕

一、实验,探究题 总分

1、在“测平均速度的实验〞中，测出物体运动的路程和运动物体通过这段路程的时间，即可求出小车的平均速度。斜面应保持较小的坡度，这是为了方便测量_____________，如下图，该次实验中，小车通过全程的平均速度v=___________m/s，实验中小车通过上半路程的平均速度____________小车通过下半路程的平均速度〔填“大于〞“小于〞或“等于〞〕

2、小明在“测小车的平均速度〞的实验中,设计了如下图的实验装置：小车从带刻度(分度值为1 cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的时间显示(数字分别表示“小时：分：秒〞)。 (1)该实验是根据公式 进行测量的。

(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较 (选填“大〞或“小〞)。

(3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,那么会使所测AC段的平均速度vAC偏 (选填“大〞或“小〞)。

3、在用如下图的方法“测平均速度〞的实验中，请据图答复以下问题： 〔1〕实验原理是 ．

〔2〕在实验中，除了用到如下图的器材外，还缺少的器材是 ． 〔3〕所测路程为 m．

〔4〕假设所用时间为7s，那么小车的平均速度 m/s．〔保存两位小数〕

4、在如下图的斜面上测量小车运动的平均速度． 让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

(l)图中AB段的路程SAB=____cm，如果测得时问tAB=1.6s．那么AB段的平均速度VAB=____cm/s。

(2)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测似AB段的平均速度VAB会偏___________。 (3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？_______，理由是：_________________________________________________________。

5、小明和同学们一起用硬纸板搭建了图12所示的轨道，测量小球运动的平均速度．

〔1〕根据实验的原理 ，需要测量的物体量是小球运动的路程s和所用的时间t．

〔2〕他们先用钢卷尺对轨道各段长度进行测量并分段做了标记，因 的测量误差较大，需屡次测量．为保证小球每次通过A点的速度相同，必须用同一小球从左边斜面的 高度由静止释放．要使小球能够通过E点，释放小球的高度应 水平段BD的高度．

〔3〕从A点开始计时，用电子秒表分别测量小球经过B、C、D、E各点的时间．整理实验数据并记录在下表中．

路段 AB BC 距离s/cm 运动时间t/s 平均速度v/〔m·s-1〕 CD DE 分析表中数据可知，vBC vCD，这是因为小车在运动过程中受 作用；小球从A点运动到E点的过程中，在 点的速度最小．

〔4〕小球在BD段运动的平均速度为 m/s〔3分,计算结果保存两位小数〕．

图12

6、在“测定平均速度〞的实验中，如下图：

(1)物体运动的路程用________测量。运动时间用________测量，这个实验依据的原理是v=。

(2)小车所放的斜面应保持较________(填“大〞或“小〞)的坡度，这样小车在斜面上运动时间会长些，便于测量。 (3)实验中测量得的数据：斜面全长1m，通过全路程的时间为18s，通过前半程的时间为10s，那么小车运动前半程的平均速度是________cm/s，后半程的平均速度是 ________cm/s，整个路程平均速度是________cm/s〔此处保存一位小数〕。

7、阅读理解题(5分)

我们知道物体单位时间内通过的路程叫速度，速度计算公式为：速度=路程／时间，即v=s／t。另外物理学中把物体在单位时间内速度的变化量叫加速度(注：速度的变化量用△v表示，它等于前后速度之差； 加速度用字母a表示，国际单位是m／s)。由加速度的定义可知：

2

(1)假设一个运动物体开始运动的速度v0=2m／s，经过5s后它的速度变为v1=6m／s，那么这个物体在 5s内的速度变化量△v= m／s；

(2)假设问题(1)中的物体做匀加速直线运动(单位时间内速度的增加量相等)，求出物体的加速度大小 a= m／s；它表示的物理意义

是 (3)根据你阅读后得到的信息，请你写出加速度的定义公式a= ；

(4)如果作匀速直线运动物体的v—t图像如下图，那么图中阴影局部面积表示的物理量是

2

8、有一段用固定镜头拍摄的一列武广高铁动车组视频，小田通过播放该视频来测算机车运行速度。机车长度是s，测算的步骤如下，请将步骤C补充完整，并排列测算步骤的合理顺序 〔填字母〕。 A. 记下机车头到达观测点的时刻。 B. 计算整列车通过观测点所用时间t。

C. 在画面上选择一个 。 D. 利用v=s/t计算出机车运行的速度。 E. 记下机车尾到达观测点的时刻。

9、在测量小车平均速度的实验中，采用如图11所示实验装置，斜面长0.8m，用来计时的秒表每格表示1s。实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 〔选填“大〞或“小〞〕。小车沿斜面从顶端滑到底端，秒表指针如图〔指针转动未超过一周〕。那么：小车从顶端到达底端所用时间是 s，小车的平均速度为 cm/s。

10、图甲是教材中测量平均速度的实验，图乙是某教师的改良实验：将一小块含铁小重物〔涂黑局部〕密封在灌满水的长直玻璃管内。当长直玻璃管竖直后，迅速移去玻璃管顶端的小磁铁，小重物开始下落，分别测得小重物到达15厘米、30厘米、45厘米处所用的时间，实验数据如下表：

时间/s 距离/cm 实验次数 1 2 3 〔1〕分析表中数据〔不考虑实验误差〕，从最高处下落到玻

15 30 45 璃管底部的过程中小重物_＿＿＿＿〔填“是〞或“不是〞〕做匀速直线运动；

〔2〕为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度，某同学采用了以下两种计算方法：

方法1：

方法2：

以上两次计算方法正确的选项是 。

〔3〕在甲实验中，要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大，可采取的方法有 〔写出一点即可〕；

〔4〕与甲实验相比，乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点，但还有继续改良之处，你的改良建议是 〔写出一点即可〕。

11、有一个同学，用下面的方法测量小钢球运动的平均速度。在水平桌面上的一条直线上标出A、B、C三个点，拿一根分度值为1mm的米尺紧靠直线，A、B、C三点在米尺上对应的读数如图5所示。当小钢球沿直线运动经过A、B、C三点时，该同学用手表记下了小钢球经过A、B、C三点时对应的时刻，如图5所示。那么小钢球在通过AB、BC和AC各段路程中，平均速度分别为：vAB=_______cm/s；vBC=________cm/s；vAC=________cm/s。

12、小聪想探究足球滚动的快慢和什么因素有关。

〔1〕小聪想到自行车轮胎充气缺乏时很难骑快，于是猜测：足球充的气越足，滚动就越 。 〔2〕如图12所示，小聪在一处斜坡上进行实验，他测出足球在A处从静止释放，滚动10m到B处所用的时间为8s；将足球用小针放掉一些气后，在B处从静止释放，测出足球滚动10m到C处所用的时间为14s。小聪在实验时需要用到的测量工具有秒表和 。 〔3〕足球在AB段的平均速度为 m/s。

〔4〕小聪实验中存在缺乏之处，请你指出一点： 。

13、沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图10甲．

〔1〕小明用最小分度值是lmm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，那么每块地砖的长度是____________cm。 (2〕小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是____________ s。

〔3〕根据速度、路程和时间的关系v＝ ____________ ，算出小明的步行速度为____________m/s。

14、 一个小球从斜面滚下，用照相机每隔0.1s拍摄一次，记录运动情况的照片如下图。那么：

(1) 实验中测小球滚动速度的实验原理是______________； (2) 小球从A点运动到D点用时_______s； (3) 平均速度为_______m／s。

(4) 小球在整个运动过程中作________〔选填“匀速直线运动〞或“变速直线运动〞〕。 〔5〕该实验所用的斜面坡度应_________些较好〔选 “大〞或“小〞〕

15、如图5所示，是测平均速度时的某次实验过程。

〔1〕、实验依据的原理是

〔2〕、测量工具 、 图中秒表每格为1s，该次

实验中，小车通过全过程的平均速度v1=_____m／s，s2的路程正好是全部路程的一半，小车通过上半段路程的平均速度v2=_____m／s。

16、小刚利用如下图的装置，进行“测量小车运动的平均速度〞实验，在实验过程中记录了如下数据，请根据所给数据完成以下问题：

小车的位置 A B 5 C 9 D 12 E 14 F 15 距A点距离/cm 小车运动时间/s 0 〔1〕该实验依据的原理是

〔2〕小车从B点运动到F点的平均速度是

参

一、实验,探究题

1、时间 小于

2、(1)平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值,计算公式为v=。(2)斜面坡度越大,小车沿斜面向下加速运动越快,过某点的时间会越短,计时会越困难,所以为使计时方便,斜面坡度应小些。

(3)开始计时晚,所计时间偏小,用公式v=算出的速度偏大。

答案：(1)v= (2)小 (3)大

3、分析： 〔1〕探究小车速度变化的实验原理是：速度公式v=； 〔2〕根据实验的目确实定所需器材；

〔3〕读取长度时，先确定刻度尺的分度值，并估读到分度值的下一位； 〔4〕根据小车通过的路程和运动时间，利用速度公式计算平均速度．

解答： 解：〔1〕实验原理是：速度公式：v=；

〔2〕本实验是测一小车从斜面顶端滑到底端的平均速度，需测量路程和时间，还缺少秒表； ﹣0.10cm=91.00cm=0.910m；

〔4〕小车的运动路程s=0.910m，运动时间t=7s，

小车的平均速度v==答：〔1〕v=s/t； 〔2〕秒表； 〔3〕0.910； 〔4〕0.13．

=0.13m/s．

4、(1) 40 25 (2)小

(3)不正确；所测时间不是运动过程中下半程的时间〔小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间〕 5、

7、 (1)4

(3) △v/t 这个运动物体1秒钟速度变化了0.8 m／s (4)路程

8、CAEBD,观测点 9、略 10、〔1〕不是 〔2〕方法1

〔3〕增大纸板角度〔或增大铅笔放置高度或在更光滑的桌面上实验〕 〔4〕增加玻璃管的长度〔或改变小重物的密度或改变液体的密度〕

12、〔1〕快 〔2〕卷尺〔或刻度尺〕

〔4〕 两次实验没有使皮球从同一位置释放〔或两次下滚斜面的倾角不同〕 13、 20 s/t

14、

15、略 刻度尺 秒表

16、(1)V= 〔2〕4cm\\s