第六节课童谣教案
王红晶
活动目标
通过学习童谣，，让学生掌握朗诵童谣的基本技能，在学习中得到快乐，增长知识。 活动准备
将四首童谣制作课件，不认识的字注上拼音，老师先领读，熟悉童谣。 活动过程
1.主持人：要朗诵好童谣必须做到哪三点
2.边回答边出示：（1）声音响亮、口齿清楚。（2）朗读流利有表情。（3）动作配合恰当、自然。
3.出示《一字歌》 （1）.《一字歌》 一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀。 二只小耗子呀，跑到粮仓里呀，吃呀，吃呀。 三只小花猫呀，去抓小耗子呀，追呀，追呀。 四只小花狗呀，去找小花猫呀，玩呀，玩呀。 五只小山羊呀，爬到山坡上呀，爬呀，爬呀。 六只小鸭子呀，跳到水里面呀，游呀，游呀。 七只小百灵呀，站在树枝上呀，唱呀，唱呀。 八只小孔雀呀，穿上花衣裳呀，美呀，美呀。 九只小白兔呀，竖起长耳朵呀，蹦呀，蹦呀。 十个小朋友呀，一起手拉手呀，笑呀，乐呀。 （1）看拼音，熟读歌谣，考虑：这首歌谣告诉我们什么
（2）按拍手节奏背诵歌谣（指导朗读）。 （3）边对拍边背歌谣。 （4）抽同学进行练习。 （5）按三点要求评议、小结。
4.出示儿歌《小猴子吃桃子》 （2）.《小猴子吃桃子》 小猴子，吃桃子， 一二三四五， 吃出个大肚子， 六七十， 吃成了个大胖子！
5.出示儿歌《颠倒歌》 东西路，南北走， 顶头碰上人咬狗。 拾起狗来砸砖头， 又被砖头咬了手。 老鼠叼着狸猫跑， 口袋驮着驴子走。
6.出示儿歌《小山登山》 三月三，小三去登山； 上山又下山，下山又上山； 登了三次山，跑了三里三； 出了一身汗，湿了三件衫； 小三山上大声喊，
3）.《颠倒歌》 （4）.《小山登山》 （离天只有三尺三。
（1）轻声读，考虑：儿歌告诉我们什么
（2）跟老师读，考虑：这首歌谣该怎样读？哪些词语应该重读？为什么要重读？从中你体会到了什么？ （3）在熟读的基础上配动作。 （4）“开火车”读。 （5）评议、小结。 5.举行朗诵比赛。
（1）比赛开始（以小组的形式开展比赛，看哪组的儿歌多） （2）评议发奖，给优胜者加红星。 6.活动总结。
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