椒江区一小2018-2019学年二年级下学期数学3月月考试卷 班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1． （ 2分 ） 七巧板是由（ ）组成的。 A.1个圆、2个半圆、1个三角形、1个梯形和2个不规则图形 B.1个平行四边形、1个正方形和5个三角形 C.1个正方形、1个长方形和5个三角形
2． （ 2分 ） 小明买菜用去6 角，买柿子用去7角，小明共花了（ ）. A. 1 角 B. 13元 C. 1 元3 角
3． （ 2分 ） 用平行四边形和三角形按下面的顺序拼合起来，如果两种图形各用4个，拼起来的图形是（ ）。
A. 长方形 B. 平行四边形 C. 梯形 D. 三角形。 4． （ 5分 ） 一个加数是54。另一个加数比它少7。另一个加数是多少？ ①54＋7＝61 ②54－7＝47
5． （ 2分 ） 买一本记事本要4元7角钱，下面哪种付钱方法最简便？（ ）
A. 4张1元，7张1角 B. 1张2元，2张1元，3张2角，1张1角 C. 2张2元，1张5角，1张2角 6． （ 2分 ） 1元3角和（ ）角同样多。
A. 13 B. 103 C. 31
二、判断题
7． （ 2分 ） 四十八后面连续的三个数是五十、五十一、五十二。（ ） 8． （ 2分 ） 8角6分=8.6角
9． （ 2分 ） 在百数表中，个位上的数字和十位上的数字相同的数有10个。 10．（ 2分 ） 3元钱可以换成2个1元的和2个5角的。 11．（ 2分 ） 四条边围成的图形是平行四边形。
三、填空题
12．（ 5分 ） 填一填。
________ ________ ________
________ ________
13．（ 1分 ） 填上适当的小数．
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________元
14．（ 3分 ） 数一数，下图中有________个三角形，________个平行四边形，________个梯形。
15．（ 4分 ） 72＜________ ________＞56 80＞________ ________＞9 16．（ 5分 ） 选择下面正确的答案，在
里画“√\"。
17．（ 1分 ） 一个两位数，十位数字和个位数字加起来是8。________ 18．（ 5分 ） 100厘米=________米 2元5角=________角 50分=________角 48分=________角________分 19．（ 8分 ） 计算下面卡片上的两个数的和与差。
65,20和：________ 差：________ 56,2和：________ 差：________ 49,30和：________ 差：________ 35,4和：________ 差：________
20．（ 2分 ） 十位上的数与十位上的数相同的最大两位数是________,个位上的数与个位上的数相同的最小两位数是________。
四、解答题
21．（ 5分 ） 直接写出得数。 36÷6= 63÷7= 58-40= 30+15= 8×3= 21÷3= 15+9= 27-9= 72÷8= 6×9= 58+8= 45÷5=
22．（ 5分 ） 一支笔5元，小亮要买7支笔，带了40元，够吗？
23．（ 5分 ） 看图回答
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24．（ 11分 ） 按要求排列下面各数。 （1）按从大到小的顺序排列。
________>________>________>________>________>________ （2）按从小到大的顺序排列。
________<________<________<________<________ 25．（ 5分 ） 直接写出结果。 72÷8= 8×4= 37+24= 81÷9= 36+47= ÷8= 50-9= 8×7= 200+500= 9000-3000= 400+600= 54÷6= 26．（ 5分 ） 口算。
6+8= 7+5= 15-8= 17+3= 13-9= 60+8= 34+7= 32-4= 56+8= 56-30=
27．（ 5分 ） 第一候车厅有1200人，第二候车厅有800人，两个候车厅一共有多少人? 28．（ 10分 ） 看图圈一圈，填一填。
（1）
（2）
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椒江区一小2018-2019学年二年级下学期数学3月月考试卷（参）
一、选择题
1． 【答案】B
【考点】平面图形的分类及识别 【解析】 2． 【答案】C
【考点】货币简单的计算 【解析】 3． 【答案】B
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】 4． 【答案】②
【考点】两位数减一位数的减法
【解析】【解答】根据分析可知，另一个加数是：54-7=47. 故答案为：②.
【分析】根据条件“一个加数是54，另一个加数比它少7”可知，用一个加数-7=另一个加数，据此列式解答. 5． 【答案】C
【考点】货币简单的计算
【解析】【解答】解：根据对人民币的认识可知：付2张2元，1张5角，1张2角的付钱方法最简便． 故答案为：C．
【分析】这道题考查的是对人民币的认识，解答此题的关键是要使付出的钱数是4元7角，而且付出的张数又最少即可。 6． 【答案】A
【考点】货币单位及其换算
【解析】
二、判断题
7． 【答案】错误
【考点】21～100的认识与读写
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【解析】
8． 【答案】正确
【考点】含小数的单位换算，货币单位及其换算
【解析】【解答】解：8角6分=8.6角。 故答案为：正确。
【分析】1分=10角，1角=0.1分。 9． 【答案】错误
【考点】100以内数的组成
【解析】【解答】解：这些数字有11、22、33、44、55、66、77、88、99，共9个。原题说法错误。 故答案为：错误。
【分析】例如11、22、33等都是个位和十位数字相同的两位数。 10．【答案】正确
【考点】货币单位及其换算，货币简单的计算
【解析】
11．【答案】错误
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】
三、填空题
12．【答案】长方形；三角形；圆；五角星；正方形
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】解：第一个是长方形，第二个是三角形，第三个是圆，第四个是五角星，第五个是正方形。 故答案为：长方形；三角形；圆；五角星；正方形
【分析】这些图形都是封闭图形，长方形和正方形都是四条边，四个直角，长方形对边相等，正方形四条边都相等；三角形是三条线段围成的图形；圆形是一个曲面图形；五角星由10条线段组成的。 13．【答案】10.9
【考点】含小数的单位换算，货币单位及其换算
【解析】【解答】10元9角=10.9元 故答案为：10.9
【分析】9角=0.9元，10元+0.9元=10.9元，据此可得答案。
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14．【答案】5；3；3
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】数一数可知，图中有单独的三角形4个，一个大的三角形，一共有5个三角形，两个完全相同的三角形拼成一个平行四边形，一共有3个平行四边形，三个完全相同的三角形拼成一个梯形，一共有3个梯形.
故答案为：5；3；3.
【分析】由三条线段围成的封闭图形叫三角形，两组对边分别平行的四边形叫平行四边形，只有一组对边平行的四边形叫梯形，据此解答. 15．【答案】75；60；79；10 【考点】100以内数的大小比较
【解析】
16．【答案】
【考点】货币的认识
【解析】
17．【答案】17、26、35、44、53、62、71、80
【考点】11～20的认识与读写，21～100的认识与读写，21~40的认识与读写
【解析】
18．【答案】1；25；5；4；8
【考点】货币单位及其换算，米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：100厘米=1米； 2元=20角，2元5角=25角； 50分=5角；
40分=4角，48分=4角8分. 故答案为：1；25；5；4；8
【分析】1米=100厘米，1元=10角，1角=10分，由此根据这些单位之间的进率换算单位即可. 19．【答案】85；45；58；54；79；19；39；31
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【考点】整十数的加减法，100以内数的不退位减法
【解析】
20．【答案】69；14
【考点】100以内数的组成，100以内数的大小比较
【解析】【解答】解：十位上的数与十位上的数相同的最大两位数是69；个位上的数与个位上的数相同的最小两位数是14。 故答案为：69；14。
【分析】第一问：十位上的数字相同，要想使这个数最大，那么个位数字是9；第二问：个位数字相同，都是4，要使这个数最小，那么十位数字最小是1。
四、解答题
21．【答案】 36÷6=6；63÷7=9；58-40=18；30+15=45； 8×3=24；21÷3=7；15+9=24；27-9=18； 72÷8=9；6×9=54；58+8=66；45÷5=9.
【考点】8的乘法口诀及应用，9的乘法口诀及应用，用7～9的乘法口诀求商
【解析】
【分析】此题主要考查了乘法口诀的应用，通常一句乘法口诀可以计算两道不同的乘法算式和两道不同的除法算式，两个因数相同的乘法口诀可以计算一道乘法算式和一道除法算式，据此口算； 整数加法，相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十，向十位进1；
整数减法，相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1当十，继续减，据此解答. 22．【答案】解：5×7=35（元）
35＜40
答：小亮带了40元，够花。
【考点】100以内数的大小比较，5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】可以先计算出小亮买这7支笔要花的钱数，即小亮买这7支笔要花的钱数=1支笔的价钱×7，然后与40作比较，如果比40大，那么小亮带的钱不够，如果比40小，说明小亮带的钱够了。
23．【答案】 解：20÷4=5（米） 答：每种颜色的彩带长5米。
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【考点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】
24．【答案】（1）85；；58；46；32；23 （2）15-4；72-60；25-8；2+36；14+80 【考点】100以内数的大小比较 【解析】
25．【答案】 9；32；61；9；83；8；41；56；700；6000；1000；9
【考点】8的乘法口诀及应用，用7～9的乘法口诀求商，整百、整千数的加减法
【解析】【解答】72÷8=9；8×4=32；37+24=61；81÷9=9； 36+47=83；÷8=8；50-9=41；8×7=56；
200+500=700；9000-3000=6000；400+600=1000；54÷6=9.
【分析】计算两位数除以一位数和两个一位数相乘，应用乘法口诀解答； 整百数或整千数相加减，先看作几个百或几个千，然后相加减，据此解答； 计算整数加减法，从个位加或减起，据此解答.
26．【答案】6+8=14；7+5=12；15-8=7；17+3=20；13-9=4；60+8=68；34+7=41；32-4=28；56+8=；56-30=26.
【解析】
27．【答案】 解：1200+800=2000（人） 答：两个候车厅一共有2000人。
【考点】整百、整千数的加减法
【解析】【分析】两个候车厅一共有的人数=第一个候车厅有的人数+第二个候车厅有的人数，据此代入数据作答即可。
28．【答案】 （1）
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（2）
【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】（1）图中4棵花圈成一圈，可以圈3组，还剩2棵花，所以据此可以列式为：14÷4=3（组）……2（棵）；
（2）图中3个立方体圈成一圈，可以圈5组，还剩2个立方体，所以据此可以列式为：17÷3=5（组）……2（个）。
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