幼儿园中班学习用乐器教案《爷爷为我打月饼》中秋节主题音乐活动 活动目标：
1、熟悉歌曲旋律及歌词内容，学习用乐器为歌曲伴奏。 2、尝试选择2~3种乐器进行演奏。 活动准备：
1、晨间活动播放《爷爷为我打月饼》歌曲，让幼儿初步感受歌曲。 2、相关教学内容PPT，打击乐器若干，笑脸贴若干。 活动重难点：学习用乐器为歌曲伴奏。 活动过程： 一、谈话导入。 1、师生问好。
2、小朋友谁知道八月十五是什么节日？中秋节吃什么？你们的月饼是哪里来的？月饼什么味道？ 二、熟悉歌曲旋律及歌词内容。
欣赏儿歌音频一遍，听了这首歌你有什么感受？歌曲中都唱到了什么？ 三、用肢体动作表现歌曲节奏。
1、小朋友听得很仔细，现在让我们拍着小手再听一遍歌曲。
2、小朋友拍得很认真，我们还可以用身体的哪些部位为歌曲打节奏？ 四、认识节奏图谱，练习肢体动作。 让我们动起来，和节奏谱一起做游戏。 五、打击乐器演奏。 1、认识几种打击乐器。
第一位小客人“铃鼓”，它是什么形状的？上面还有很多铃片，仔细观察还有一个小孔，左手中指插进去，大拇指顶住，右手在下边侧边拍打。 第二位小客人“手铃”，怎么用呢？刚才有个节奏两个“×”铺着小垫子的是快打还是慢打？
第三位小客人“圆舞板” 它像什么？ 2、探索打击乐器的配器方案。
拍手的地方用什么乐器合适？拍肩的地方呢？拍腿的地方呢?拍肩、跺脚用什么乐器？ 3、用乐器演奏。
①第一次演奏，拿乐器演奏有什么感觉？ ②交换乐器再次进行演奏。
③请一位小朋友做小小指挥家，其他宝宝一起来演奏。 六、教师小结，组织幼儿收好打击乐器，结束活动。
歌曲中的小姑娘是幸福的，因为他的爷爷亲自给她做月饼吃，我们小朋友也是非常幸福的，我们的爷爷奶奶爸爸妈妈为我们做饭洗衣、接送我们来幼儿园，我们应该怎么办？
