大班健康活动课程计划：《推小车》课
程计划（附教学反思）
大班健康活动《推小车》课程计划（反思教学）主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动扩展,活动反映等内容.尝试推广汽车的多人游戏,激发孩子的创造力和想象力,培养孩子的身体协调能力,培养孩子对合作游戏的兴趣,适合幼儿园老师参加大班健康活动课,来看看《推小车》课程计划.活动目标：
1.尝试合作推动各种游戏,以激发幼儿的创造力和想象力. 2.培养儿童的身体协调能力,培养儿童对合作游戏的兴趣. 3.学习与同伴谈判比赛. 4.提高行动的协调性和敏感性. 5,初步了解健康的小常识. 活动准备：
1.四个单轮脚踏车,指示地图卡,四个拱形门,四个半月. 2,欢快的游戏音乐,行进. 活动程序： 一,导言活动
孩子们跑进活动场地.听音乐并准备行动. 2.玩独轮车婴儿车,以激发幼儿的兴趣.
第二,自由探索
1.提出问题并引导幼儿发散思维
老师：'弟弟和妹妹借了车.我们还能玩推车吗？ “ 2,免费探索,尝试练习
讨论：哪种方法更省力？哪种方法更有趣？为什么？ 3,教师和孩子共同分析和总结
（1）双人推车方法：请让儿童用双手触地.老师双手握住脚和脚踝,变成了“推车”.
（2）三车车法：请让孩子用双手触地,并让两个孩子分别握住左脚踝和右脚踝,并将其变成“小推车”.
三,游戏：将车送回停车场
将所有孩子分成两组进行“推车”比赛. 游戏分为三次：双人游戏,三人游戏,障碍训练
规则：儿童将两两三人合并成一辆车,前往停车场停车,下一组儿童必须等待前一组儿童到达停车场开始,比该组停止所有车到停车场.
松弛
在音乐伴奏中,幼儿一起做放松活动,以缓解疲惫的身体. 活动延期：
活动结束后,教师和孩子们搜索“举起轿车”和“跳房子”等民间游戏,可以解决体育比赛与装备短缺之间的矛盾,也可以推广民间游戏.
活动反映：
孩子们对这项体育活动的兴趣非常大.当孩子们被分组时,他们发现个别孩子无法获得好车.他们可以解释其他孩子成功的秘诀.推后的孩子应该站在两只脚的中间,抬起同伴的两只脚,然后慢慢向前推.在游戏的最后部分,孩子们需要在比赛结束后交换位置.让他们更好地运动.
