■集中教育活动：
艺术活动：《春天在哪里》（歌唱）
△活动目标：
1、感受春天的美好，体验与教师同伴合唱的乐趣。
2、用自然、美好的声音唱歌，并用不同的合唱方式的表现歌曲的欢快、活泼的情趣。
△活动准备：
1、引导幼儿通过不同的方式充分感受到春天的变化。
2、与歌曲内容相应的“春天景象”的图片。
△活动过程：
(一)开始部分:
教师放音乐《嘀哩哩》，引导幼儿边做优美的动作编进活动室。
师:“小朋友们，现在是什么季节啊？”“那你们是怎样知道春天来了阿？”“今天，老师带来一首好听的音乐，请小朋友们一边做出优美的动作，一边进活动室里寻找春天的足迹，好吗？”
(二)基本部分:
1、教师引导幼儿寻找春天的足迹。
2、教师利用图片向幼儿展示有花、有绿草、小鸟的春景图。
3、在感受春天的基础上组织幼儿有节奏的朗诵诗歌《嘀哩嘀哩》，引导幼儿理解歌词的内容。
4、组织幼儿学唱歌曲，引导幼儿用欢快活泼的声音演唱，表现春天的美好，演唱时注意“嘀哩哩”一段吐字要清楚，节奏要准确。
5、教师引导幼儿分组进行演唱，并创编动作表演歌曲，抒发对春天的热爱之情。
(三)教师组织幼儿伴随着《嘀哩嘀里》的歌曲，边唱边扮演小蝴蝶或小蜜蜂走出教室。
△活动延伸：
教师组织幼儿在区角活动时，将歌曲的内容以绘画的形式表现出来。
