第一章 第三节 计算机安全和防范
学校：七宝二中 授课人：蒋叶林 授课时间：2009.4.30 上午第3节 班级：预备（3）班 课时：1节 授课主题：计算机安全和防范
一、 教学目标 知识与技能
（1） 理解并掌握计算机病毒的定义 （2） 理解计算机病毒的特征
（3） 了解保障计算机信息安全的措施
（4） 掌握防毒和杀毒软件的查毒杀毒过程。
过程与方法
通过教师的讲解、学生问题的思考与班级间的交流，生动形象视频的观看、实际上机的操作来掌握本节课要求的各个知识点。
情感态度与价值观
通过计算机安全与防范的学习，培养学生良好的计算机安全意识与计算机信息道德与素养，增强学生保障计算机信息安全的能力。
二、 教学重点
（1） 计算机病毒定义的理解与掌握 （2） 保障计算机信息安全措施的了解
三、 教学难点
（1） 计算机病毒特征的理解 （2） 计算机病毒的防治
四、 学情分析：
通过前两节的学习发现，学生对于计算机基础知识的了解不是很多。较多学生还只是达到只会简单使用计算机的层面上，对于计算机的更深一层的认识比较少。本单元弥补了学生在计算机安全方面的理论知识与实际操作，对培养学生良好的计算机安全意识与计算机信息道德与素养有很大帮助。
五、 教学过程 教师活动 教学内容 学生活动 设计意图 问题的提一、新课导入 相互讨论，通过提问的出 计算机能够处理信息，随着现在信息数据的全班交流讨方式来引出越来越有价值，存储在计算机中的数据安全论结果 本课的主题成为大家关注的焦点。 ——计算机同学们，你们认为存储在计算机的信息一定安全与防安全吗？为什么？ 范。 （答：不安全，当今的信息数据面临被盗或者被电脑病毒破坏或人为物理损坏的危险。） 问题的提出 引导学生回答老师提出的问题 视频播放 控制视频的播放过程，在关键的地方暂停视频并引导学生得出三个问题的答案。 二、引入计算机病毒的概念 思考并回答从大到小，那同学们有没有碰到过电脑中毒现象，可不问题 逐步缩小教可以描述下电脑中毒之后的现象呢？ 学范围，并集中到计算机病毒这一概念 三、计算机病毒及特征 播放“熊猫烧香”病毒视频片段1 在观看视频的同时，思考以下几个问题： （1） 计算机病毒是什么？ （答：计算机病毒是一种人为编制的、可能对计算机设备及存储信息造成危害的计算机程序。） （2） 如今计算机病毒是怎样传播的？ （答：主要是通过网络与可移动设备来传播。） （3） 计算机病毒有什么特点？ （答：潜伏性、传染性、隐蔽性、破坏性） （4） 制造计算机病毒有什么后果吗？ （答：会受到法律应有的惩罚。） 观看视频并思考回答老师提出的三个问题。 通过视频资料的播放学习，学生学的更主动更有兴趣。 通过“熊猫烧香”个案病毒来了解电脑病毒的普遍特性。 设置第（4）个问题重点在于学生计算机信息素养与道德的教育。 四、保障计算机信息安全的措施 播放“熊猫烧香”病毒视频片段2、3，思 通过不断提 考问题： 问的方式来播放视频 在现今计算机病毒如此猖狂的情况下， 进行本部分并提出问我们该如何保障计算机中信息的安全呢？ 观看视频并 内容的开题 （答：最常见的方式是安装防毒和杀毒软思考问题。 展，随着问 件，还有及时打好相应的系统补丁。） 题的解决， 问题的提出 简单小结 教师演示操作杀毒软件的使用过程。 教师辅导 上机操作小结 课堂小结 看好视频片段2、3之后提出以下问题： （1）现在常用的防毒与杀毒软件有哪些？ （答：有江民、瑞星、诺顿、熊猫卫士、NOD32、MACFEE、卡巴斯基等等。） （2）为什么使用防毒与杀毒软件时，要经常对它进行升级，我们升级的是什么？ （答：升级的是病毒库，这样才能有效的识别最新的病毒。） （3）除了装防毒和杀毒软件，我们还有什么其他的措施来保护我们重要的数据呢？ （答：通过将重要的数据备份到其他外存储器。） 保障计算机信息安全措施的小结 五、防毒和杀毒软件的使用 （1）讲述演示防毒和杀毒软件MACFEE的使用过程。 （2）学生进行防毒和杀毒软件MACFEE的实际使用。 （3）小结MCAFEE软件使用心得 思考回答问题。 内容回顾 观看演示 学生上机操作 上机操作过程回顾 总结计算机病毒的定义、计算机病毒的特征知识回顾 及保障计算机信息安全的措施 本部分知识点也逐渐展开。 由于较多学生没有实际使用防毒和杀毒软件的经历，因此通过提问式的教学可能更加符合这部分内容的学习。 通过学生的对防毒和杀毒软件的实际使用，能对保障计算机信息安全的措施有个更加实际的了解。 温故而知新，学生掌握知识更加牢固。 教后感
本节课介绍了电脑病毒方面的知识，介绍了杀毒，防毒的一些知识，对于病毒方面的知识学生有所认识，但认识还是不够深，因此通过本次的课程使学生对于病毒方面有更深的认识。通过观看两个视频文件使学生通过对熊猫烧香病毒的发作及病毒的传播原理有所了解，并对一般病毒的知识有更深刻的了解。
