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做最美少年最美南粤少年

来源：九壹网

做最美少年-最美南粤少年

(最终修改)关于迅速开展“南粤甘泉”广东青少年

共青团广州科技贸易职业学院委员会

团穗科贸11号

关于迅速开展“南粤甘泉”广东青少年

抗旱救灾行动的通知各系团总支

近来，我国一些省区特别是西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，给当地群众生产生活带来很大影响。根据团的部署要求，广东共青团对口援助广西抗旱救灾。为切实做好抗旱救灾工作，学院团委开展“南粤甘泉”抗旱救灾行

动。现将有关事宜通知如下：

1、响应团关于广大团员每人捐赠一瓶饮用水的号召，结合工作实际，组织动员广大团员每人捐款2元或以上。 2、抗旱救灾的捐赠款物必须专项专用。各系团总支上交捐赠款物主要由学院团委统筹，凡抗旱救灾捐款汇款请注明具体款项以便日后公示之用。

3、捐款款项进行每周一报制度，各系团总支每星期五下午5：00将所捐善款以及填报好的“南粤甘泉”抗旱救灾行动款项汇总表上交到团委办公室。

抗旱救灾刻不容缓，各系团总支要迅速行动，加大宣传力度，切实为灾区抗旱救灾提供有力支持。

共青团广州科技贸易职业学院委员会

二〇一〇年三月二十九日附件一：

“南粤甘泉”抗旱救灾行动款项汇总表最美少年美德少年

“最美少年美德少年”事迹材料

---记西范庄学校小学一年级学生牛钰涛

她叫牛钰涛，是西范庄学校一年级的学生。在学校，老师的言传身教，母亲的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子。使她一天天成长为一名品学兼优的小学生。一、尊敬长辈，孝顺母亲。

在妈妈的心中，她是个尊敬长辈、孝顺母亲的乖乖女。她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每天还会帮助妈妈做一些力所能及的家务活。她会在母亲工作一天回到家后为他倒上一杯热茶；当妈妈将饭菜摆上桌时，她会甜甜地说一声：“妈妈，你辛苦了！”；每天晚饭之后，她会陪着母亲一起收看新闻联播，讨论实事政治；也会为妈妈捶捶背，捏捏肩膀，因为她的乖巧懂事，她们的家里时常充满欢乐的笑声。二、品学兼优，屡创佳绩。

在老师的眼里，她是个勤奋好学、积极向上的阳光女生。学习上，她求知

欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑；课余时间，她大量阅读有益身心的书报杂志，以开阔自己的视野，丰富自己的课外知识。每天的家庭作业坚持、认真完成，“今天的事情一定今天完成，决不留到明天”这是她对自己的一惯要求。工作中，她总是严格要求自己，尽力做好老师的左右手。她每天都会早早地来到学校，组织同学们早读、安排清洁值日生打扫卫生，轮到她大队值日的那天，她总是最早到校督促组员站岗、检查卫生、填写“三风”检查表，尽管当干部占用了她的学习时间，但是，她却毫无怨言，每次都能挤出时间来完成学习任务，只要合理安排，学习和工作是不矛盾的。她的学习成绩一直名列前茅，年年被评为学校的“优秀学生”、“优秀班干部”，在学校演讲比赛和古诗文诵读比赛中屡获奖项，这一张张鲜红的奖状，都是她努力奋斗的结果。

三、诚实守信，热心公益。

她热爱祖国，勤奋学习，立志成才，

把理想付之于实际行动之中。在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。在实践中磨练自己的能力，增长自己的才干。在敬老院里，给奶奶们梳头，给爷爷们唱歌，画画，打扫卫生，让孤寡老人们感受到了来自她们少年儿童的温暖和快乐。生活中的她，就是这样——用一颗炽热的心感动着身边每一个人。

四、懂得感恩，深受好评。

她不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她发自内心地尊重与敬爱师长，校园内总能听到她亲切的问候：“老师，您好！”她认为：是老师给予她知识，帮助她成长；是家长的关怀照顾让她快乐成长。没有老师和家长的辛勤付出，就没有她取得的成绩，因此回报老师和家长是她勤奋的动力。她也深深懂得：“得之于人者太多，出之于己者太少”。因此，她更想做个感恩的女孩！于是，在劳动实践中她向累活、脏活挑战；在为班级服务中她向时间、

能力挑

战；在校园里，她成功挑战播音主持，架起一座学校与同学之间沟通的桥梁。

五、一份耕耘，一份收获。

学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎能见彩虹？蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖；雄鹰只有勇敢地搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强；风雪过后，更见青松伟岸。她正用自己的正直和善良为曲，热心和宽容为谱，弹奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的诗；她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天！最美少年事迹材料

---记西范庄学校小学二年级学生罗佳靖

罗佳靖，女，汉族，是西范庄学校学生。

她，乐于助人，诚实守信，勤俭节

约，尊敬师长，文明有礼。平时不论在哪里见了任何一位师长都会主动上前问好。

她，品学兼优、全面发展。曾在“蒲公英”第十四届优秀青少年艺术大赛中获得湖北赛区儿童钢琴专业A组一等奖。并取得了**音乐学院钢琴等级考试五级优等。。

她用自己的言行诠释了什么是最美少年；自己的行动践行着中华民族的传统美德。在学校

她，甜甜的声音，漂亮的大眼睛，自信、阳光的笑脸，总会给人带来无限快乐。她们学校老师都夸她是个懂礼貌的好孩子。

在老师的眼里，她是个勤奋好学、积极向上的阳光女生。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，课余时间，她大量阅读课外读物，如中国的四大名著，美国作家**的《假如给她三天光明》等，以开拓自己的视野，丰富自己的课外知识。还喜按欢把自己

读过和最喜欢的故事讲给家人和同学听，开阔眼界，增进了同学间的友谊。每天的家庭作业坚持，认真的完成。“今天的事情一定今天完成，决不留到明天”这是她对自己的一惯要求。

作为班干部，罗佳靖有强烈的责任感，能协助班主任开展学校的各项班级活动，尽心尽力地做好每一件老师交待的事情，是老师的得力小助手。每天都会早早地来到学校，组织同学们早读、安排清洁值日生打扫卫生，并检查卫生。罗佳靖虽然年龄小，但她却有一颗宽容的心。有一次，班上一位同学不小心把她的茶杯摔坏了，那位同学吓哭了，她却笑着安慰道：“别哭了，你又不是故意的，她不会怪你，也不会让你赔，她们还是好同学。”

在班里，罗佳靖更是被大家公认的热心人。不管谁有困难，她都会伸出热情之手：同桌的笔用完了，她会主动递过去一支；同桌座位下脏了，她会帮着一起清理干净；同桌的题不会做了，她

会和同桌一起讨论；同桌受到表扬了，她也感到很高兴。在家里

她是父母的掌上明珠，但她从不娇惯自己。提起罗佳靖，凡是见到她的人无不啧啧称赞，她在家里孝敬长辈，来客人了，热情招呼，大家都叫她“小大人”。

每天总是主动完成家庭作业，周末在家抢着做一些力所能及的家务事：扫地，收拾房间、摘菜洗菜、洗碗……，晚上，她看到妈妈累了，总是端来一杯开水递给妈妈，说：

“妈妈，您白天上班辛苦了，喝点开水休息吧。”体贴的话语让妈妈感动的落泪，她真是家长心中的乖乖女。在社会上

老师和同学们都夸她是个有爱心的好学生。学校组织的多次捐款活动中，她不仅捐出了自己平时省吃俭用的零花钱，还积极动员家长也去捐款。她每次随父母外出，遇到残疾人都会掏尽自己

的零花钱给那些可怜的人，也得到了父母的赞许。公交车上，她常常主动给老人和带小孩的阿姨让座，大家都夸她是个文明小学生。

罗佳靖更是一个拾金不昧的优秀少先队员。开学报名那天，她和妈妈在学校门口拾到了一个鼓囊囊的钱包。罗佳靖立刻说：“妈妈，她们交到学校，让老师帮她们找到失主吧。”老师打开一看，发现里面有大量现金和几张银行卡、身份证等，在班主任老师和学校的帮助下，很快联系上了失主，失主找回了东西非常高兴，连声说：“谢谢、谢谢学校培养了这么好的学生。”她和妈妈还有老师都开心的笑了。帮助别人，快乐自己。罗佳靖为东风小学全体学生树立了榜样。也得到了社会的高度评价。在生活中

她不挑吃穿，不乱花零用钱，她知道一分钱来的不容易，是爸爸妈妈辛苦工作所得的。

母亲节到了，一大早，她用自己积

攒的零用钱给妈妈买了一束康乃馨，双手送上动情地说：“妈妈，她要好好学习，快快长大，将来让您过上幸福的生活。”多么感人的话语。妈妈紧紧地抱住她娇小的身躯，激动地流下了又幸福的泪水。受到父母的熏陶，小小年龄的她就懂得孝顺老人。经常接爷爷奶奶来家玩，把自己好吃的拿来招待爷奶；用自己节省的零花钱买礼物送给爷奶。不仅如此，她常常利用周末帮妈妈打扫房间、擦桌子。

社会给予的无限正能量，老师的悉心培养，父母的言传身教，在罗佳靖幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子，使她一天天茁壮成长。

“在家做个好孩子，在校做个好学生”她这么说，也是这么做的。今后，她会更加阳光、自信、热心。用自己的实际行动，继承和发扬中华民族的传统美德。美国儿童青少年高血压最新诊治指南

实用儿科临床杂志第21卷第1期xx

年1月 JApplClinPediatr,,Januaryxx ・57・

・诊断标准・治疗方案・

美国儿童青少年高血压最新诊治指南

齐建光,杜军保

(北京大学第一医院儿科,北京100034)

儿童;高血压;美国 A 1003-515X(xx)01-0057-04

近年来儿童青少年高血压发病率不断上升,儿童高血压诊断、评估和治疗方面也取得了相当大的进展。美国国家高血压教育项目(NHBPEP)儿童青少年工作组最近对1996年的指南进行了更新,并发布了儿童青少年高血压诊断、评估和治疗的第4次报告。该报告刊登在xx年8月出版的atrics百分位之间;高血压为平均收缩压和(或)舒张压大于等于同性别、年龄和身高儿童血压的第95(≥95th),并且至少测量3

次。,≥120/80mmHg但,。对于高血压前。如果经过

,证实确实患有高血压,应进一步进行分

作组专家的共识意见,者以供参考。一、高血压的定义为:3次或3次以上平均收缩压和(或)舒张压大于等于同性别、年龄和身高儿童血压的第95百分位。

采用百分位法,按照以下标准将儿童血压区分为正常血压、高血压前期和高血压见表1。正常血压为收缩压和舒张压小于同性别、年龄和身高儿童血压的第90百分位(99百分位+5

如果超重进行体质量控制咨询;进行规律的体育活动,并控制饮食

或蛋白尿;4.合并已知的肾脏疾病或泌尿系统畸形;5.有先天二、儿童血压的测量

3岁以上儿童在医疗机构就诊时应常规测量血压;测量

性肾脏疾病家族史;6.实体器官移

植;7.恶性病或骨髓移植;

8.应用对血压有影响的药物进行治疗;9.其他伴随高血压的

血压首选方法为听诊;合适的袖带对于准确测量儿童血压非常重要;在确定儿童患有高血压以前,必须多次重复测量。 3岁以上儿童在每次就诊过程中至少测量一次血压。3

全身疾病(如神经纤维瘤、结节性硬化等);10.颅内压增高。

测量血压首选的方法是用标准的临床血压计(水银柱血压计)以听诊的方法进行测量:将钟式听诊器胸件放在肘窝近端中间、肱动脉搏动上,袖带底端边缘以下(肘窝上2cm)。测量前应避免刺激性药物或食物,静坐5min,尽量坐位测量右上肢血压,保证右上肢得到支撑,肘部与心脏平齐。

袖带的大小对于血压的准确测量很重要。通常根据被测儿童的上臂大小选择合适的袖带:袖带充气囊宽度至少是鹰嘴和肩峰中间上臂周长的40%,长度应为

上臂周长的80%～100%,气囊宽度与长度的比值大约是1∶2。不同年龄儿童岁以下儿童在下列情况下应该测量血压:1.既往有早产、低出生体质量或其他新生儿期需重症监护疾病的病史;2.先天性心脏病(已修复或者未修复);3.反复泌尿系统感染,血尿 xx-12-30

齐建光,女,主治医师,博士学位,研究方向为心肺血管疾病。・58・

实用儿科临床杂志第21卷第1期xx年1月 JApplClinPediatr,,Januaryxx 应采用的袖带标准尺寸见表2。袖带过小测得血压偏高,过大测得血压偏低。如果袖带太小,应使用大一号袖带,即使显得过大。

表2 血压测量袖带推荐尺寸(cm) Table2 RecommendedDimensionsforBloodPressureCuffBladders

(cm)

HDL、糖耐量异常。为发现其他心血管危险因素,对于超重且

血压第90～94百分位间的儿童,及血压高于第95百分位儿童应测定空腹血脂和血糖水平。如有2型糖尿病家族史,可考虑行糖化血红蛋白或糖耐量试验。由于在高血压和睡眠障碍间有一定关联,因此对于高血压儿童应询问睡眠情况。

四、继发性高血压的评估

继发性高血压在儿童中较成人更为常见,病史和实验室检查对于发现高血压病因很重要。对于年幼的2期高血压,应进行更为。

(、水肿和乏力)、心脏疾病(胸痛)及内分泌和风湿等其他系统疾。既往史注意询问外伤、泌尿系感染、打鼾和其他睡眠障碍史,注意询问有无高血压、糖尿病、肥胖、睡眠呼吸暂停、肾脏疾病和其他心血管疾病(高血脂、卒中)和内分泌疾病等家族史及用药史见表3。

由于超重与高血压密切相关,在体检时应测定BMI。一旦证实存在高血压,应测定双上肢和双下肢血压(如果下肢血压低于上肢或股动脉搏动很弱,注意主动脉缩窄)。大部分高血压儿童除血压升高外体格检查正常。

大多数继发性高血压儿童病因是肾脏或肾血管疾病,因此应行实验室筛查试验。血浆肾素水平或者其活性(plasma renninactivity,PRA)是盐皮质激素相关性疾病的常用筛查试年龄范围

新生儿婴儿儿童体格小的成年人成年人

体格大的成年人下肢宽度 620 长度 8

最大上臂周长

Korotkoff音开始出现时(K1)为收缩压,Korotkoff音消失时(K5)定为舒张压。在一些儿童,Korotkoff音在0mm能够被听到。在这种情况下,测量血压。如果K5,K4)舒张压。

,然后计算收缩压和舒张压,虽然使用很方便,且能减少测量误差,但其结果与听诊法测得血压常常不完全一致,要定期检查校正。新生儿和小婴儿听诊困难,故常选择使用自动仪器,在重症监护病房因为要经常测量血压,所以也常使用自动仪器。但如果以示波仪器测量的血压偏高,应以听诊的方法重复测量以确诊。在确诊某个儿童患高血压之前,须要多次就诊测量都能发现血压升高。血压水平并不稳定,通常在静息状态下也有波动。对于血压水平的准确描述是几周、几个月、多次血压测量的平均值。

ABPM能够在特定的时间里(经常是24h)测定血压,通过

验,PRA常常很低或测不出,且常常

伴随低血钾。肾动脉狭窄患儿PRA水平升高,但15%经动脉造影提示肾动脉狭窄儿童PRA水平正常。

一侧或双侧肾动脉血流受阻会导致高血压的发生。以往曾行脐动脉插管或患神经纤维瘤病的儿童应注意肾血管性高血压发生的可能。在儿童,推荐的检查手段包括标准的动脉内血管造影、数字减影血管造影和肾图。血管造影(数字减影血管造影更为常用)是金标准,但有创性的动脉穿刺只适用于年龄大些的儿童。MRA在儿童肾血管疾病评价中的应用越来越多,它对于探测肾动脉主干和近端分支病变效果最佳,但需保持一定体位一段时间,用于儿童患者比较困难。螺旋CT也开始应用在儿童。

五、儿童高血压的靶器官损害

儿童高血压常常伴随靶器官损害,左室肥厚(leftventricu2

larhypertrophy,LVH)是最常见表现;对于确诊的儿童患者,应

定时血压测量和记录,计算白天、夜

间、24h和各种情况下的平均血压,从而决定一段时间内血压超过正常高限的程度。

ABPM对于白大衣高血压、高血压器官损害的危险性和抗高血

压药物治疗效果的评估很重要,对于周期性高血压、慢性肾脏疾病、糖尿病和自主神经功能紊乱等患者的评估也很重要。

三、原发性高血压和评估

原发性高血压可发生在儿童青少年。高血压和高血压前期在年轻人已成为突出健康问题。对于高血压儿童应该评估其他心血管疾病危险因素和睡眠史。

原发性高血压儿童常常处于1期,常伴随高血压或心血管疾病的阳性家族史,且经常超重。学校健康筛查项目得到的健康青少年数据证明,高血压的发生率随体质量指数(body

massindex,BMI)的增加而增加,30%超重儿童(BMI>第95百

分比)患高血压。高血压和肥胖间有的相关性,并且超重儿童数量明显增加,提示高血压和高血压前期在儿童青少年也已经成为突出的健康问题。超重儿童经常伴随一定程度的胰岛素抵抗(糖尿病前期),超重和血压增高也是胰岛素抵抗综合征(或称代谢综合征)的组成部分。胰岛素抵抗综合征其他心血管疾病危险因素(如高三酯甘油、低HDL、向心性肥胖、高胰岛素血症)的聚集性在高血压儿童明显高于血压正常儿童。

高血压儿童问诊、体检和实验室检查应包括其他心血管危险因素的评价,除血压增高和超重外,还应包括高、低定期行超声心动检查,评估左室质量;LVH的存在是药物治疗高血压的适应证。

儿童青少年血压严重升高往往很危险,易发生高血压脑病、惊厥、脑血管意外和充血性心力衰竭等。其他慢性疾病 (如慢性肾脏疾病)合并高血压,即使增高程度不严重,也容

易导致靶器官损害。对于外伤猝死青少年的尸检研究发现,血压水平和主动脉、冠状动脉粥样硬化之间存在明显相关。

评价高血压对于心血管系统作用的无创性检查手段很有限。无创超声技术能够证明血压与血管结构和功能的改实用儿科临床杂志第21卷第1期xx年1月 JApplClinPediatr,,Januaryxx ・59・

变密切相关,即使轻度增高的血压也能够对无症状儿童血管结构和功能产生影响。最近有研究发现儿童血压水平和颈动脉内膜2中膜厚度以及大动脉顺应性相关。

LVH是高血压导致儿童靶器官损害最突出表现。超声左室质量(g)=×+。

心脏大小与体格大小密切相关,因此要对左室质量进行矫正。一般以左室质量指数为51g/m2作为是否存在LVH分界值,此数值在高血压儿童为第99百分

位,在高血压成人则伴随死亡率增加。确定左室质量指数对于临床决策很有帮助。LVH的存在是开始抗高血压药物治疗的适应证。对于

LVH患儿,应定期行超声心动,重复测定左室质量指数。

发现,34%～38%轻度未治疗的高血压儿童LVH增加。

Daniels等评价130例持续血压升高的儿童,发现55%左室质

量指数>90th,14%左室质量指数>51g/m2。

目前推荐:对于确诊的高血压儿童患者,应在诊断以及以后的治疗中定期行超声心动检查,通过评估有无LVH,评价高血压患儿靶器官损害情况。

其他靶器官损害的相关检查(颈动脉内中膜厚度和尿微量蛋白等)不建议临床常规使用。

表3 确诊高血压的临床评估

Table3 ClinicalEvaluationofH方法确定病因

病史包括睡眠史、家族史、危险因素、饮食、吸烟、喝酒等习惯体育活动BUN、肌酐、电解质、尿液分析、全血细胞分析肾脏超声伴随情况评估空腹血脂和血糖目的 ()

除外肾脏瘢痕,先天畸形或者确定肾脏大小发现高血脂,发现代谢异常

≥95th儿童血压持续≥95th儿童血压持续≥95th儿童血压持续≥95th儿童血压在90th～94th的超重患儿;血压>95th的所有患儿;有高血压或者心血管疾病的家族史;慢性肾脏疾病儿童病史中提示药物或化学物质可能有作用有经常大声呼噜病史

有多个危险因素和血压在90th～94th患儿;血压>95th所有患儿

怀疑白大衣高血压患儿,或者需要其他血压形式信息

高血压1期年幼儿童,高血压2期所有儿童青少年,有严重高血压阳性家族史药物筛查

多导睡眠记录仪评估靶器官损害超声心动图眼底检查

按ABPM所提示的再评估血浆肾素水平肾血管造影肾脏核素扫描 MRA

Doppler血流研究三维CT 动脉造影:数字减影或传

找出可导致高血压的化学物质发现伴随高血压的睡眠障碍发现左室肥厚和心脏受累其他依据发现视网膜血管改变发现白大衣高血压,1d中异常血压形式发现低肾素水平,提示盐皮质激素相关疾病

发现肾血管疾病

高血压1期年幼儿童,高血压2期所有儿童青少年统方法

血浆和尿中激素水平血浆和尿中儿茶酚胺水平

发现激素介导高血压发现儿茶酚胺介导高血压

高血压1期年幼儿童,高血压2期所有儿童青少年

高血压1期年幼儿童,高血压2期所有儿童青少年体质量减轻可以使血压下降。控制体质量不仅能够

六、改变生活方式的治疗方法

控制体质量是肥胖相关性高血压最基本的治疗。规律的体育活动和静坐时间可改善控制体质量的效果。高血压前期和高血压儿童应进行饮食调整。鼓励以家庭为基础进行干预。

生活方式与血压密切相关。大样本随机对照研究的结果提示,成年人患有高血压后应进行生活方式的调整,包括超重或者肥胖人群应该减肥;增加新鲜蔬菜、水果和低脂饮食的摄入;减少饮食中盐摄入;增加体育活动;减少乙醇摄入;戒烟;对于有慢性睡眠问题的个体进行干预改善睡眠质量。

儿童期维持正常体质量可以减少成

年后高血压发病率。

降低血压,而且可以减低血压对于盐的敏感性,降低其他心血管危险因素(如脂质代谢紊乱和胰岛素抵抗等)的发生。控制体质量可以避免药物治疗或推迟药物治疗开始时间。

鼓励自我检测静坐时间,包括看电视录像、玩电脑游戏等,将静坐时间到每天2h以下。定期进行体育活动对于心血管系统很有好处,推荐规律的有氧体育活动,每天30～60min中度体育活动。认为规律体育活动和静坐时间可预防肥胖、高血压和其他心血管危险因素的发生。但是在

2期高血压未被控制时,应竞争性体育活动。

适宜的饮食调整包括减少含糖饮料和高能量零食的摄入;增加新鲜水果、蔬菜、纤维素和非饱和脂肪酸的摄入;减・60・

实用儿科临床杂志第21卷第1期xx年1月 JApplClinPediatr,,Januaryxx

少盐的摄取;推荐包括健康早餐在内的规律饮食。随机研究分析发现婴儿期盐的摄取量可以影响青少年期的血压。推荐每天盐的摄入量为4～8岁儿童/d,年龄大些儿童 g/d。

受体和钙通道阻滞剂)也在临床试验中发现有很高的安全性和有效性。在一些特殊情况下,应该使用特殊类型的抗高血压药物,如糖尿病和蛋白尿儿童应用ACEI类或者血管紧张素受体拮抗剂;偏头痛儿童应该使用受体和钙通道阻滞剂。

所有抗高血压药物都应该从最低推荐剂量开始,剂量渐增加,直到血压控制满意。达到最高推荐剂量后,应添加另外一种类型的药物。在联合用药时要注意考虑药物的互补作用,如ACEI与利尿剂合用、血管扩张剂与利尿剂或β受体阻滞剂合用。 ,第。、糖尿病或者高血压,、年龄百分位以下。

99百分位以上严重的有症状的高血压可以在儿童发生,常常是患有肾脏疾病儿童,需紧急治疗。儿童高血压危象常常伴随高血压脑病的症状,可以导致惊厥。高血压危象应该紧急静脉输注抗高血压药物进行治疗,目标是在就诊8h内使血压降低25%左右,在随后的26～48h将血压降到正常。 (资料来源:Nationalhighbloodpressureeducatio,evaluation,,xx,114(2):555-576.) (本文编辑:王家勤)

总之,适于所有儿童青少年的健康生活方式包括:规律体育活动,饮食中富含新鲜蔬菜水果、纤维素,低脂饮食,盐的摄入。

七、儿童高血压的药物治疗

高血压儿童在开始药物治疗以前要确定适应证;有用药指征时应该以单药治疗开始;治疗的目标是:在没有其他合并症的情况下血压降到第95百分位以下,在有其他合并症的情况下血压降到第90

百分位以下;严重的有症状的高血压应该静脉输注抗高血压药物进行治疗。

,:,继发性高血压,高血压合并靶器官损害,12型糖尿病并高血压,非药物治疗的降压效果不理想等。其他适应证根据临床具体情况而定,比如由于多个心血管危险因素的存在能够以指数的方式而不是简单添加的方式增加心血管疾病的危险性,因此如果高血压儿童同时并有高脂血症,应该考虑应用抗高血压药物治疗。在以往报告中推荐作为首选治疗的利尿剂和β受体阻滞剂,其安全性和有效性在儿科高血压治疗中有多年的经验,适合儿科使用。此外一些新的药物如ACEI、血管紧张素

(上接第47页)是否引起先天畸形尚不清楚,但在猪实验研究中观察到,孕早、中期感染可引起流产和死胎,晚期感染可致小脑发育不全、脑积水、心肌炎、肝炎和骨骼畸形。关于产前诊断依赖于孕妇有HPVB19感染临床表现,母血中检出特异性IgM抗体是近期感染的标志。被

感染的胎儿生后可发生骨髓机能障讨论

碍,如先天性再生障碍性贫血等。以红系增生抑制为多见。本患儿母亲在孕5个月时曾患感冒1次,患儿血中监测到HPVB19抗原,且病情危重,发展迅速,外周血表现为骨髓增生普遍受到抑制,以粒系较明显。尸检中可见到患儿双肺实性变,质如肝脏,并大面积出血,考虑与宫内感染HPVB19有关。

宫道华,吴升华.小儿感染病学.北京:人民卫生出版社,2002:456-460.

漆洪波,蔡汉钟,顾美礼,等.人类细小病毒B19宫内感染的研究进展.实用妇产科杂志,1994,10(3):126-128.许东亮,张国成,李飚,等.胎儿人细小病毒B19感染与孕妇自然流产及胎儿先天性畸形的关系.中华妇产科杂志,2002,37(6):324-326. 成胜权,张国成,曹玉红.过敏性紫癜患儿人细小病毒B19感染及其临床特征.

实用儿科临床杂志,xx,19(6):495-496. (本文编辑:顾本兴)

可闻及细小湿音,心率90～100次/min,心音低钝,腹胀,吸痰有血性分泌物,家长放弃插管治疗,入院后死亡。病理:肺部有大量的单核细胞浸润,提示病毒感染。临床诊断为宫内HPVB19感染。 HPVB19属于细小病毒科细小病毒属。于1975年被发现,

是目前已知最小、结构最简单的DNA病毒。HPVB19主要经呼吸道传播,妊娠妇女感染HPVB19后,可无症状或症状轻微,可引起自然流产、习惯性流产。30%～50%孕妇对HPVB19敏感,病毒经胎盘传给胎儿,传播率为33%,致死率昔日少年劫犯今日南粤英雄

两年前，由于交友不慎，一个不谙世事的16岁少年，在几个朋友的引诱下，参与了一起手机抢劫案，事后他因犯抢劫罪被判刑两年。xx年10月，被减刑出

狱刚5个月，正当美好人生向他展开时，他却因为替工友追劫匪被刺身亡，以19岁的年轻生命演绎了一段传奇故事……

交友不慎成劫犯

1988年4月19日，余光毅出生在四川省达州市渠县平安乡平安村5组。 2000年，余光毅的父母又生下了第三个儿子，本已拮据的一家，变得更加贫穷。xx年，上初一的余光毅不顾老师和父母的劝阻，执意放弃学业，随探亲回来的父亲一道到东莞打工。

由于不够法定参工年龄，余光毅便跟着开理发店的叔父学习理发。xx年出师后，余光毅一直想开个理发店自谋职业，苦于没有资金，几个月了工作也没找到。

一天，余光毅一个人在大街上寻找招工信息，巧遇一个小老乡王小明和另一个外省人李洋。中午，王小明便请余光毅吃饭，席上，王小明抚着余光毅的

肩膀说：“老弟，你今后跟着我混，保证你吃香喝辣，又轻松又有钱赚……”接下来的几个月时间里，王小明多次邀他玩耍、吃饭。

xx年6月的一天，3人到茶山镇金沙湾广场附近的一个商场玩，发现一名男子正在偷一位女顾客的手机。余光毅正欲前去制止，却被王小明拽到一旁，悄声说：“这小子身上有货，等会儿我们去搞他一下，反正他的手机是偷来的。”“这不是抢劫吗？”余光毅吓了一跳。“他偷的可是不义之财，什么抢不抢的！这事不用你出手，你只管替我们望风就行了。”余光毅本想拒绝，但看到王小明那盛气凌人的表情，又想到自己多次接受他们的吃请，便稀里糊涂地跟着他们走出商场。当跟踪那个男子到一小巷时，王小明和李洋迅速扑上去，麻利地抢了那男子身上的手机，一共竟有5部！

两天后，当余光毅跟随王小明2人到街上准备出手那几部手机时，被

干警逮了个正着。面对突如其来戴在手上的那副冰冷铮亮的手铐，余光毅如梦方醒，嚎啕大哭起来，可一切都已经晚了……

改过自新赢来赞扬声

当余光毅抢劫手机被捕的消息传到父亲余绍曲耳边时，他一点都不相信：“光毅从小为人正直，遵纪守法，还常常助人为乐，哪里会去抢什么手机哟！” 在分局见到儿子时，余绍曲气得差点晕过去！透过看守所的铁窗，他几乎认不出儿子了：脸瘦了一圈，黑了很多；眼睛红肿，布满了血丝；头发凌乱，脑袋耷拉到胸前……

“爸爸，我错了，我对不起您，对不起全家人啊！呜呜……”余光毅不敢抬头面对父亲，他跪在地上，抱头痛哭起来。 “快起来光毅，爸爸相信你，你是一时糊涂犯的错，改了就好嘛！快起来！”余绍曲连忙弯下腰去扶儿子。

余光毅被判了2年有期徒刑。鉴于他未满18岁，罪行较轻，决定让余光毅到广州市少管所服刑改造。

在少管所里，余光毅积极改造，热心帮助他人。有个犯友个子粗壮健硕，供应的饭菜常常不够吃。余光毅发现后，常常借故肚子疼或胃口不好，把自己的饭菜匀一部分给他。在少管所里，余光毅除了积极完成管教布置的工作任务外，还在休息时间给犯友们义务理发。良好表现使他获得了减刑2个月的表彰。xx年4月18日，是余光毅刑满释放的日子。在少管所门口，余绍曲看到儿子已经长到1米73的个头时，一边微笑，一边流泪。

夜追劫匪定格19岁青春

出狱后，余光毅在广州一家玩具厂找到份工作。一个月后，他拿到了1000余元工资，

立刻到邮局给爷爷奶奶寄去200元。在工厂里，余光毅人缘特别好。每次排队打饭，他总是主动让位，结果有几次菜卖完了，又要赶工时，他只得打一碗白饭就着豆瓣吃。同室工友见状同情地说：“现在像你这样好心的老实人太少了，唉！”一天，室友小曾突发高烧，余光毅将他送到医院，垫支了几百元的医药费。直到他牺牲时，小曾还没来得及把钱还给他……

xx年10月10日晚10时30分，余光毅正在加班。突然，外面传来几声凄厉的呼救声：“来人啊――抢劫啦！”这时，余光毅的手机响起来，是以前曾在玩具厂工作过的工友向海平打来的：“光毅哥，快来厂后门口，我们被抢劫了！”余光毅迅速跑到厂办门口给厂长打了个招呼，飞快地跑向工厂后门。

原来，向海平接在玩具厂工作的女友冯四灵下夜班后，冯四灵在打电话时，从路边窜出两个穿白衣服的年轻人欲抢她的手机。冯四灵一口咬住了寸头劫匪

的手，劫匪本能地松开，她迅速把手机扔进路边邻厂的围墙里。向海平和另一个长头发的劫匪搏斗起来，结果脖子被抓得鲜血直流。向海平便和冯四灵高呼求救，两个劫匪拔腿逃走……

余光毅当时穿着胶凉鞋，为了跑得更快，他索性脱掉鞋子赤脚奔跑。突然，劫匪急刹脚步，猛地转过身来，手里一把雪亮的三棱刀对准余光毅的左胸深深地扎下去。余光毅惨叫一声后捂住胸口轰然倒下！两个劫匪趁机逃跑。

余光毅被救护车送到医院时，已经停止了心跳和呼吸。后经法医鉴定，余光毅系左胸穿透伤，左乳下可见12厘米深的伤口，深及胸腔，第5肋骨断裂！

川粤两地挥泪送英雄

余光毅牺牲后，广东主流媒体对他的英雄事迹进行了报道，网络上数以10万计的网友围绕余光毅的事迹展开了热烈讨论和纪念留言。东莞、市

常委会主任刘志庚、广东委副和省秘书长相继作出批示，号召全省人民向余光毅学习。10月15日，东莞市见义勇为基金会为余光毅亲属颁发了20万元抚恤金。 10月25日上午9时，余绍曲一行回到了四川渠县。达州市、渠县和平安乡的有关领导、新闻媒体和社会各界群众纷纷前来迎接英雄老乡的归来。余光毅的母校――平安乡小学和平安乡初中1000余名师生早早等在公路两旁，为余光毅深情地合唱了一首《好人一生平安》。“光毅回家了！”“光毅，一路平安！”乡亲们那一声声深情的呼唤和师生们凄壮的歌声响彻云霄，久久回荡在山谷……

南昌普瑞眼科免费救治“最美孝心少年”

“最美孝心少年”近视1200度

11岁的涂桦，就读于南昌市阳明学校，她用稚嫩的肩膀担起照顾失明父亲和为患病母亲分忧的重担，入围央视“寻

找最美孝心少年”大型公益活动前20名。图：涂桦入选央视“最美孝心少年” 据了解，在涂桦3岁那年，父亲就双目失明，家里的重担全落在母亲的身上。2016年上半年，涂桦的母亲因红角膜萎缩动了大手术，医生说她母亲双眼以后也有可能会失明。涂桦说，她是父母的“眼睛”，但现在她自己的眼睛也有问题：右眼近视250度，左眼1200度。图：涂桦帮爸爸擦脸

“青少年视力干预工程”救助“最美孝心少年”

涂桦的家庭遭遇和孝行引起了媒体的广泛关注，随后媒体联系到江西省第四届“青少年视力干预工程”定点医院——南昌普瑞眼科医院。“青少年视力干预工程”是江西省青少年发展基金会发起的大型青少年视力救助行动，活动针对江西省1岁至18岁的眼病患儿进行视力普查和眼病救治。“青少年视力干预工程”自7月5日启动以来，引起了强烈的社会反响，很多青少年眼病患者得到了

救治。

图：涂桦在南昌普瑞眼科医院测视力

涂桦来到南昌普瑞眼科医院后，医院专业的眼科医生对她进行了详细的眼部检查，据检查结果显示，涂桦双眼近视，左眼250度，右眼1200度，属于屈光参差。同时，涂桦还患有弱视和斜视。由于涂桦的比较复杂，医院的专家还需要进行进一步会诊。

图：南昌普瑞眼科医院医生在为涂桦做检查

权威眼科专家岳以英教授亲自坐诊据悉，9月13日—15日，全国著名斜弱视专家，天津眼科医院岳以英教授将亲临南昌普瑞眼科医院全天候坐诊。届时，岳以英教授还将对涂桦进行复诊，结合南昌普瑞眼科医

院的检查结果和专家会诊意见，以制定和确定最终的治疗方案。

在专业的眼科医院、有国内权威的专家为涂桦治疗，我们有理由相信，涂

桦的眼病得到很好的救治，我们更希望，涂桦能够健康、快乐地成长！最可爱的美德少年

最可爱的美德少年

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！今天我演讲的题目是《最可爱的美德少年》。

在演讲之前，我要提问一个问题：什么样的人才是最可爱的人？

同学们，细细想想：当干净的地面满是纸屑，是谁？第一时间用他们的双手捡起。当蹒跚的老人被困在马路上，是谁？第一时间伸出他们温暖的双手？当同伴的生活费遗落地上，又是谁？第一时间没有占为己有，而是物归原主。是啊，是他们——最可爱的美德少年。

是他们，在熙熙攘攘的人群里，成为一道道最绚丽的风景；在纷繁复杂的社会里，让我们看到这个世界还有真情，还有爱。

是他们，给予了最需帮助的人帮助，

然后却只是红着脸说“不客气”“应该的”。谦虚、热情、体贴、善解人意，文明礼貌在言行中传播，中华美德在灵魂上绽放。

是他们，让生活绚烂，让生命精彩，让大地生机，让世界美好，让我们不由自主地为他们鼓掌。最可爱的美德少年，你们是“雷锋精神”的体现，是新一代的活雷锋。

我愿把你们比作滋润心田的春雨；比作照亮他人的蜡烛；比作芳香四溢的鲜花；比作敦厚朴实的大地。

新时期，习总提出了“”，这个梦里，有强国，有富民，有期盼更有实干。“”已经成为中华各族儿女耳熟能详、梦寐以求的奋斗目标，它，寄托着炎黄子孙的期冀和憧憬。作为新一代的青少年，更是“”的建设者，因为我们每一个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。

有梦想的人是幸福的人，有梦想的民族是有希望的民族。

我也有一个美好的梦想——希望我们身边的每个人都成为一名美德少年。中华美德是中华民族之魂，是中华民族走向富强之根。那么我们是不是更应该传承中华美德，做最可爱的美德少年呢！同学们，让我们行动吧！

谢谢大家，我的演讲到此结束！南粤少年雏鹰行动奖章体系

南粤少年雏鹰行动之“雏鹰奖章”体系

说明：一、修订后的广东少先队 “雏鹰奖章” 共分为基础章、达标章、兴趣章、特色章和荣誉章五大类。二、带“★”号的达标章为选修章，获得两枚选修章即可获该类基础章；没有带“★”号的达标章为必修章。三、“兴趣章”的争章活动可在每个年级进行。四、市、县少工委和学校还可结合实际适当增加特色章。五、对获得小学阶段的全部基础奖章的队员，可由学校奖授一枚雏鹰奖章银章。获奖名单报上级少工委备案。六、对获得小学和初中阶段的全部基础

奖章的队员可由学校奖授一枚雏鹰奖章金章。获奖名单报上级少工委备案。七、对积极参加争章活动，完成每学年争章计划并被评为校级以上优秀少先队员、十佳少先队员等荣誉称号的，可分别被学校以及县、市、省少工委授予一星、二星、三星、四星雏鹰奖章。一年级

基本目标：让少年儿童了解少先队，加入少先队。培养友爱互助的良好品德。主要工作：入队前教育，发展新队员。开展“手拉手关爱小伙伴”活动。基础章达标章争章要求 1.上队前教育课，知道少先队的队礼、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领准导者和队的作风；备 2.会写入队申请书，会读入入队誓词，会带红领巾，会行队队礼，会唱队歌，会呼号；好事。章 3.做一件好事，并说出自己的体会。 3.入队前引导一年级的小同学为他人为集体做一

件知六会”，参观队部室、观摩一次队会等； 2.上好队前教育课，在小辅导员的帮助下，掌握“七活动建议 1.组织高年级少先队与一年级结成友谊中队，举行结对仪式，聘请小辅导员，开展“队基本知识”一帮一的活动；

1.能说出同学的优点，喜欢与同学交往，不吵架，不骂好

1.组织开展新同学的交流活动，如： “我们手牵手”、 “大家都是好伙伴”等实践活动，活动后组织开展总

人，不讥笑、不欺负同学；结讨论会，说出互相帮助的体会和快乐感觉；朋 2.诚实守信，答应别人的事友情要努力做到；章 3.能主动帮助同学解决困难。二年级的小伙伴献出自己的一份心意：如开展“捡回一个希望”利废变宝活动。 2.组织开展“手拉手关爱小伙伴”的活动，为有需要 2.请老师讲授友爱教育课和典型事迹；

基本目标：了解中国少年先锋队的创立者和领导者是中国党，增强少

先队员的光荣感。开展感恩教育，培养文明孝顺的良好品德。主要工作：巩固队的基本知识

，引导队员建立队组织。培养处理自己事务的能力。组织开展“争当现代小公民”、“红领巾理财小能手”等活动。基础章达标章争章要求活动建议

1.做到自己的学习自己爱、 1.指导少先队员自己建立中、小队，民主选举队干部，不迟到、不早退、不逃学，增强队员自我管理的能力。按时作息；自 2.制定“自己进步自己争的自理章 3.自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。中队出力。律小计划”，并与同学进行交章流学习；体做一件好事，发挥集体智慧搞好活动，为创建优秀 3.在中队里搞一次集体活动，每人出一个点子，为集检查； 2.开展优秀学习和自律计划的小评比和执行情况的 1.在家长帮助下，学习合理

1.举行“怎样分配我的压岁钱”交流

会等体验教育活

有计划分配自己的压岁钱、动；零用钱；理 2.从小养成节俭开支不浪财费的好习惯；章 3.参加“红领巾理财小能手” 活动，坚持如实填写 “红领巾成长银行”存折。 1.能自己整理衣物用品和家务章学习用具； 2.每周能主动承担家里一项家务劳动； 1.在家长指导下学会整理自己的内务和承担部分家务； 2.组织开展中队的自理技能竞赛活动，如：穿衣、叠被、刷牙等；的模拟理财积极分子。 3.表彰积极参加储蓄、坚持参加“红领巾成长银行” 帮助从小养成节俭的好习惯； 2.联系银行理财部门开设针对少年儿童的理财讲座， 1.知道基本礼节与人交往

1.开展争当“现代小公民”活动，进行基本礼仪训练；

的要求， 2.设立文明监督岗，对文明行为及时表扬，对不良现并通过考核； 2.在日常生活中会正确使文明章礼仪章象及时批评形成集体； 3.

举行以文明有礼为主题的队会，用多种生动的形式

用基本文明用语，通过小队讨论认可； 3.遵守文明出行的基本要求，学习和执行交通规则，通过考核。

1.知道尊老是中华民族的传统美德，少先队员要懂得为什么要敬老，怎样开展敬敬老章老活动； 2.为身边或社区的老人做一件好事； 3.写一篇关于敬老活动心得体会的文章。 1.尊敬和关心父母，理解父母工作的辛劳，认真听取父母教导，不耍娇任性；孝顺章 1.联系当地民政、街道等部门和单位组织开展敬老活动； 2.结合各种节日组织队员探望退休老师、军人或到老人院、敬老院等开展慰问活动； 3.组织开展为老人做一件实事的实践活动。

1.结合母亲节、父亲节等，开展“送给爸爸、妈妈的礼物”、 “给父母的一封

信”等多种形式的主题活动； 2.开展丰富多彩的亲子活动，如： “我的爸爸、

妈妈”

2.坚持每周为父母、爷爷、采访活动、“我和父母同劳动”体验活动、写给父母奶奶等长辈做一件实事。 3.了解孝顺是中华民族传统美德，学习理解一个古代或当代孝顺父母长辈的典范。三年级的一封信等； 3.开展“孝顺故事大家讲”等，帮助引导孩子学习传承中国孝文化精华。

基本目标：让队员通过“手拉手”互助活动，结识不同区域、民族的小伙伴，体验互助的快乐。培养队员自护自救的能力。主要工作：开展“手拉手”、“广东少年儿童平安行动”等专题教育活动。基础章达标章活动建议争章要求 1.有一个手拉手好朋友，坚

1.开展城乡学校缔结手拉手联谊大队、中队的活动，

持手拉手朋友的通信交流；特别结合关爱农村留守少年儿童开展“爱心守护希 2.帮助手拉手朋友解决一好个困难；了解手拉手伙伴的伙具体困难，

并制定具体的帮伴助措施；章 3.能列举手拉手朋友的一个优点。习榜样。 3.定期表彰坚持开展手拉手活动的积极分子，树立学活动；举办书信展览、互访交流活动； 2.开展多种形式红领巾手拉手通书信，互帮互学交流望同行”的爱心活动；

★ 对外手拉手章交流章 1.能积极参与港澳台地区

1、发挥广东毗邻港澳的特点，加强对外交流，与港

少年儿童开展的联谊活动，澳学校进行交流结成姊妹学校，坚持长期的交流联谊增进相互了解，拓宽视野；活动； 2.定期与外国小朋友进行交流、增进友谊。 2、发挥广东华侨之乡的特点积极发展少年儿童的国际交往、书信往来，加强沟通，增进沟通了解。

1.积极参与学校组织的助 ★ 助残章残活动，结识一位残疾朋友； 2.参与到助残的志愿服务中，并为残疾朋友解决一个困难或办一件实事。

1.联系当地残联、红十字会、民政等部门组织开展助残活动，为残疾朋友开展志愿服务等关爱活动，到盲人学校、弱智学校进行联欢，开展“红领巾助残”活动； 2.开展为残疾朋友办一件实事的实践活动； 3.表彰一批在助残活动中表现突出的先进个人。 ★ 助困章

1.积极参与学校的关爱困难同学的活动； 2.对遇到困难的伙伴，力所能及地进行帮助，定期为困难同学办一件实事。 1.知道煤气中毒，触电雷击、烫伤、创伤等的预防和

1.联系当地民政、希望办等部门开展多种形式扶贫助困活动； 2.由大队或中队根据需要，发动少先队员对遇到困难、需要帮助的伙伴进行各种形式的帮助活动； 3.组织同学通过书信等形式鼓励有困难同学。 1.组织开展“广东少年儿童

平安行动”，进行应急避险知识的比赛等。联合应急、安监、电力、医疗

卫生、交通等单位组织开展应急避险、自救自护的实践活动，如：演习活动、模拟逃生等活动，进行自救自护常识的学习； 2.邀请民警、医生进行防骗、防毒、防火、防盗、救护等知识的专题讲座； 3.开展“平安好队员”的评选推荐活动。

★ 应急避险章

救护方法； 2.懂得地震的成因、发生前的征兆及发生时的自救方法。 3.知道 110、119、120 等常用报警号和求救方式。自 1、遵守交通法则，不攀越护 ★ 章交通安全章路，走人行横道； 2、认识危险标志，能说出标志的意义，远离险区； 3、进行交通安全基本知识的考核。 2.组织少先队员学习交通法则，如举行“安全知识竞赛”、“危险标志知多少”、“ 交通安全漫画创作” 等比赛。 3.有条件的可在当地交警部门支持下组织成立少年交警队；护栏，不闯红灯，不乱过马全教育活动，开展“我当一天

小交警”等体验活动； 1.联合当地、交警、交通等部门组织开展交通安 ★ 消防安全章

1.认识防火的标志，并说出标志的含义； 2.掌握防火、消防知识，通过防火消防基本知识的考核。

1.联合消防部门开展模拟消防演习、“我当小消防员”等观摩体验活动；参观消防局等； 2.邀请消防部门的专家开展消防知识的讲座，请消防队员介绍防火救人的知识； 3.举行消防知识竞赛。

1.认识安全用电的相关标 ★

1.组织开展“知电节电安全用电”专题教育活动，

志，并能说出标志的意义；举行安全用电的知识比赛等；电 2.懂得安全用电的基本常力识和要求，通过考核合格；或安全用电的演练活动；安 3.自觉维护电力设施安全。 3.邀请专业人士为队员介绍安全用电的常识，现场操全作安全用电的规范和要求。章 2.联合供

电部门、电力企业等开展电力安全观摩活动

1.知道基本的身体保健常 ★ 卫生保健章识。包括：合理饮食、保持清洁、每天运动，保证充足的休息和睡眠，远离不卫生食品等。 1.结合爱眼日、爱牙日、爱耳日等特定节日联合医疗卫生、药监等部门组织开展各类健康保健专题教育； 2. 邀请专业人士开展专题教育或探访问长寿老人，了解保持身体健康的秘诀； 3.开展保护眼睛，预防近视，保护牙齿，预防牙病等

2.制定个人保健的小计划；教育。 3.养成三项以上的良好保健习惯。四年级

基本目标：通过少先队组织的小岗位，帮助队员学习过民主生活，增强责任感、服务意识和廉洁修身意识。增强队员的科技素养。主要工作：广泛设立少先队小岗位。开展廉

洁教育；开展少年科学院、少儿发

明大赛、争当科技小能手等科技活动。结合社区少先队工作和雏鹰假日小队建设，推进“少年志愿者”工作。基础章达标章争章建议 1.认真完成队组织交办的 ★ 任务，有一个为大家服务的集岗位；体 2.积极参加少先队的一个服小社团活动；务 3.能经常为本中小队的活章动出主意、出力。 ★ 岗位责任章社区服务章 ★ 家庭服务章 1.为自己在社区找一个服务岗位； 2.为自己在社区找一个服务对象； 3.每个月参加一次以上的社区义务活动。 1.自己能做的生活小事自己做； 2.连续两个月每天做一件力所能及得的家务。 3.连续三个月每周能帮父母洗做两次菜。 1.组织开展服务家庭的交流会； 2.围绕家庭事务开展活动，如“我是家庭小主人”、 “今天我当家”、“家庭小能手”、“小小烹饪师”、 “小厨艺”等比赛活动； 3.开展家庭服务活动写作比赛等。 1.联合民政、街道、居委等开展社区志愿服务活动，如：慰问有困难的居民，为有需

要的老人进行力所能及的慰问关心和服务活动； 2.积极参加社区组织的各种义务活动，并将社区服务活动与社区少先队活动相互结合。子”、“我为小队出主意”等活动。 3.结合学校和少先队建设，开展“我为学校建设出点团活动中； 2.开展少先队特色社团活动，鼓励同学多参与到小社活动要求 1.组织开展小干内民主竞岗活动；

做到“廉洁修身六个一” ： 1.组织“廉洁修身我能行”主题队日竞赛活动；给父母写一封廉洁修身家廉洁修身章 2.联系当地纪检委、文化等部门开展各种形式的廉洁

书；参加一次“廉洁修身” 修身宣教活动；中队主题活动；观看一部反腐倡廉影视作品或读一本廉洁修身书籍；改掉自身一个小缺点；提一条廉洁修身好倡议；写一篇廉洁修身心得体会。 1.了解电脑的基本原理； ★ 电脑章 2.能说出电脑运行的必备硬件和软件。 3.会运用电脑进行写作、记事和绘画。 1.

通过电脑课等讲解电脑知识； 2.组织开展电脑文档写作比赛、绘画比赛等。 3.结合《廉洁修身》教材，通过邀请专家、先进人物典型开设讲座、举办“廉洁修身”主题队报或手抄报大赛、讲廉洁故事、背诵“廉洁修身童谣”、找身边典型等多种形式开展活动。

1.能种植养活一盆植物或养好一两只小家禽，并以日 ★ 科养技植章章 3.参加一次“我与小树同成长”活动。植物的特征、生长条件； 2.能讲述所养植的动物或记形式记录过程和体会； 1.联合农业、林业、绿委等组织开展实践活动，参观植物园、养殖园等； 2.邀请养植的专家进行专题

讲座； 3.开展养花、养殖小动物及养植心得体会征文比赛等。

★ 模型制作章 ★ 天文气象章

1.参加一个模型制作小组； 1.联合体育等部门开展模型制作和展示比赛； 2.会制作一件模型； 3.参加一次模型展

示或比赛。 2.开展车模、航模等竞赛活动； 3.邀请有关专家进行模型制作的知识讲座，组建模型制作社团或兴趣小组。

1.会使用气象观测的各种简单器材； 2.能根据观测数据发布简单的天气预报； 3.掌握两个以上的星座的基本知识。 1.了解知识产权对经济社

1.联系气象部门等开展天文观测、气象监测等实践活动； 2.组织观看重大星座及天象情况； 3.成立兴趣社团、小组，并邀请专业人士担任校外辅导员。 1.联合科技、知识产权等部门组织开展知识产权专题讲座等； 2.组织队员参观科技园、高新企业等；

★ 会发展的重要性。能讲述专知利的基本概念和特征；并讲识出四项知识产权具体内容； 3.组织开展“抵制盗版，使用正版”的活动，了解知产 2.自觉抵制侵犯知识产权权的行为；章识产权试点学校”活动。识产权的内容，深入推进 “知识产权试点学校” “知和

五年级

基本目标：弘扬和培育民族精神，增强国防观念，强化生态文明意识。主要工作：开展环保活动和少年军校活动；开展保护母亲河、“地球家园”少儿环保行动、“节约资源四个一”等活动。基础章达标章争章要求活动建议

1.关心国家大事，了解两项以上的基本国策，如改革开放、“一国两制”等； 2.了解我国三个以上重要 ★ 国情章纪念日，能讲述它们的来历或传说； 3.开展一次社会调查，形成一篇小报告。 1.简单了解近代以来中国人民抗击侵略，追求统民族精 ★ 神历章史的战斗故事或领袖的故事，章能讲述 “长征精神” 的含义； 4.了解党的历史、广东改革开放史及说出两件发生在广东的重大历史事件。象征意义；一的历史。 2.能讲述中国党建党纪念日的来历，知道党旗的

1.组织开展“祖国发展我成长”主题教育活动； 2.联系相关部门，结合重要纪念日就家乡和城市的变化通过绘画、摄影、征文、书法、采访等形式举办“小眼睛看世界”、“家乡的变化”等活动。 3.结合时事课教学，邀请专家学者或重要文件参与人、见证人等作报告。

1.组织开展“民族精神代代传”、“红领巾心向党” 主题活动； 2.联系文化厅、博物馆、纪念馆等单位开展历史知识的专题教育活动； 3.参观爱国主义教育基地，组织开展 “我当小解说员” 等体验活动；观看历史教育电影。 ★ 岭南文化章

1.了解乡土，能说出当地民风、民俗； 2.熟悉并能了解并介绍 1-2 种岭南特色文化。

1.组织开展民风、民俗知识比赛等活动； 2.开展岭南文化知识的专题讲座； 3.充分利用当地历史文化资源，在各类文化场馆、遗址等开展校外争章活动。 1.了解并能讲述中国人民建

军节的来历创建

1.联合当地驻军组织、开展体验军营生活等拥军活动；

以来三个历史时期的名称。 2.结合建军节等节日开展慰问军烈属、访问、 2.能简单讲述两个我军的拥军章著名战役及两个战斗英雄的故事； 3.会唱军歌，知道军旗的图案。国 4.能讲述三种以上的兵器防和两个兵种。章 1.自觉加入少年军校做个合格“小军人”； 2.参加一次少年军校三天军训章以上的集训； 3.能完整地掌握并演示一种军事技术的基本动作和要领。 1.组织开展少年军校活动； 2.邀请专家开展国防知识教育讲座；讲授相关的兵种和兵器的知识； 3.组织开展军拳术等兴趣团体，进行少年军校展演。观看战役片《上甘岭》等活动； 3.学唱军中民谣，如《中国人民军歌》、《当兵的人》等。

1.了解水与人类的关系，了解我国珠江水系及广东水 ★ 水资源生章

态环 1.了解节能减排的意义及保 ★ 章节能减排章 2.能在家和学校坚持开展 2.联合环保、化工、煤电、石油等部门开展节能减排内容；四个一”活动； 1.组织开展“地球家园”少儿环保行动、“节约资源净化水资源的文章。 3.开展“我为节水出主意”等节水主题活动。资源基本情况； 1.组织开展“保护母亲河”、“地球家园”少儿环保行动等活动；

2.积极参加 “保护母亲河” 2.结合当地水资源实际情况，利用世界水日、保护母、 “地球家园”等环保活动；亲河等时机开展保护水资源、节约用水的宣传教育活 3.写一篇关于如何节约或动；并宣传“节能减排”活动；教育活动； 3.能为“节能减排”出谋献策。 3.开展节能环保大家谈、争当“环保小卫士”等活动。

1.对当地的雨水、河水进行一次检测，并写出一份小报告； ★ 环境监测章 2.对当地的空气、汽车尾气或工

厂废气废水的排放进行一段时间检测，并写出一份小报告； 3.对当地的噪音进行一次段时间检测，并写出一份小报告。 △以上完成一项可获此章。 1.积极参加植绿、爱绿、护绿活动； ★ 2.能讲述绿化对优化环境绿的作用，并参加两次以上绿化化活动；章

1.联系环保部门学习各项环境检测知识并开展检测活动； 2.结合少

年科学院、少儿发明大赛、青少年创新大赛等，开展环境监测“小论文、小报告、小研究”等竞赛活动。

1.开展“地球家园”少儿环保行动； 2.利用植树节、世界森林日、世界地球日等开展展植树造林、绿化岭南等活动； 3.开展绿化园艺比赛和绿地认养活动； 4.积极引导成立红领巾绿色环保社团。 1.掌握和坚持开展“垃圾分类”处理活动； 2.亲手制作一件变废为宝的小作品； ★ 3.开展废品回收活动，为自回己的“红领巾成长银行”增收添经费，合理使用“回收经章费”。

1.开展“地球家园”少儿环保行动； 2.开展回收可再生废品和变废为宝发明改造活动； 3.组织开展“变废为宝”小发明、小改造比赛；六年级

基本目标：开展理想教育，引导和帮助少先队员树立远大志向。主要工作：开展社会实践和创新教育活动。基础章达标章争章要求 1. 学习掌握社会调查的基本基本方法；关注社会热活动建议 1.引导队员利用课余、节假日围绕社会热点、青少年成长等相关主题开

点，积极深入农村、社区、展社会调查活动；企事业单位开展社会调查； 2.结合“祖国发展我成长”主题活动，开展小调研、社会考察章 2.撰写一篇小论文或小报告。 3.参观考察一个有代表性的企事业单位或采访一位在某方面取得一定成就的先进人物，形成一篇心

得体会或采访报告。小论文比赛活动。 1.参与一项小课题研究活动，并完成一篇小课题报告。 2.提出五个以上的奇思妙想或科学幻想；创新章 3.改进一样日常用品或对身边事物提出改造创新建议方案； 4.学习一位知名的现当代中外创新典型人物，并能讲述其事迹。七年

1.结合“少年科学院”、未成年人科学素质普及行动、 “小发明、小创造”、“争当小实验家”等活动。 2.开展创新作品大赛等，并举办总结表彰活动等。级

基本目标：引导队员“迈好中学第一步”，身心健康发展。学习了解共青团。主要工作：做好中小学少先队工作的衔接，进行团的基础知识教育。组织开展少年团校、少年志愿者和少年儿童平安行动等活动。基础章达标章争章要求活动建议

1.有固定的社区服务岗或以雏鹰假日小队为单位，每服务章

1.开展志愿服务精神的宣传教育活动和各类志愿服务活动等；

月为所在社区做一件好事； 2.建立广东志愿者预备队员登记注册 2.坚参加志愿服务活动，一学期服务不少于 20 小时。 3.登记注册为广东志愿者和志愿活动登记制度，定期表彰优秀少年志愿者； 2.利用“学雷锋日”、助残日、重阳节等时机，组织开展“亲子义工”、“少先队志愿者预备队”、“我

预备队员。当一天小辅导员”等活动，了解社区或有关部门的社 4.积极主动为所在集体服务。 1.了解青春期生理、心理的变化，掌握基本的自我保健 ★ 青健春康知成识长章章 3.明白好朋友的定义，不结交社会上不良青年。情绪表现； 3.过好中队民主生活会，开展批评与自我批评活动。在家和学校没有不合理的是非能力，学会正确交友。角度思考问题，一个学期内 2.开展青春知识讲座与知识竞赛活动，提高队员辨别 2.学会尊重，会站在别人的

本知识。常识； 1.在父母、辅导员的帮助下，学习生理发育情况的基会服务情况，联系承担志愿者工作。 1.明白追求高雅的生活情 1.在父母、辅导员的帮助下，分析自己的特点，合理

趣，有利于我们调适情绪；安排时间学习一定的课外知识； 2.拥有一至两项健康的爱 ★ 生活情趣章好或特长； 2.懂得合理使用幽默，会讲一至两个幽默故事或笑话； 3.设计组织两次令家人回味的家庭日活动； 4.会正确使用照相机，拍摄照片。 1.了解《未成年人保》 1.开展、 “广东少年儿童平安行动” 各项安全教育活动；《预防未成年人犯罪法》的 ★ 自我防护章基本内容； 2.列举五种以上的人身侵 2.联系、综治委、司法等部门以专家讲座、知识竞赛、文艺演出等形式开展宣传教育活动； 3.组织队员参观学习拒绝黄、赌、毒，防艾滋病宣传 2.学会利用媒体学习掌握一定交际技巧； 3.经常

跟父母、辅导员、同学沟通，主动与人交往； 4.开展摄影等爱好的展示、比赛活动。

害行为，并讲出防范措施；报或宣传片等。 3.了解艾滋病的传播途经及其危害。

1.了解毒品主要类型及其

1.配合防毒办等部门开展宣传教育活动；

危害。举例说明吸毒成瘾， 2.邀请有关专家开设知识讲座，举办相关的讲座，用 ★ 远离毒品章难以戒除； 2.了解毒品违法犯罪要受到法律制裁。收集并掌握 3 个以上因制毒、贩毒和吸毒被法律制裁的案例。 3.积极参与禁毒宣传教育活动。八年级实例进行形象教育，进行案例分析，举办相关论坛。 3.开展禁毒主题教育活动，观看专题教育片等。

基本目标：做好少先队与共青团的衔接，积极争取加入共青团。主要工作：开展离队教育和“推优入团”工作，做好

普法教育和健康上网引导。基础章达标章争章要求 1.了解与青少年密切相关的主要法律法规名称；法 2.学习《中华人民共和国未律成年人保》的主要内知容，学会运用有关条文维护识自己的合法权益；章 3. 积极参加普法宣传活动；能运用自己所了解的法律知识，评述一个案例。 3.开展“模拟法庭”等活动，旁听“少年法庭”等。活动建议 1.以“迈入青春门，学法好人生”为主题，配合、司法、、检察等部门开展普法宣传教育活动； 2.结合课程教学，邀请有关专家开设法律知识讲座，用实例进行形象教育，进行案例分析，模拟操作等； 1.每天收听或收看广播电视新闻节目，经常阅读报刊。说出现代信息技术对人类世界的影响；信息网络章 2.能通过网络有目的地搜集有益信息； 3.熟悉掌握《全国青少年网络文明公约》，文明上网，自觉抵制不良网络信息。 4.制作一个个人网页或开设一个个

人博客或一件多媒体作品。 1.主动参加“少年团校”学 ★ 准备入团章习，了解共青团的知识。 2.登记注册为“少年志愿者”，参加 20 小时以上的志愿服务工作。 4.积极靠拢团组织，主动提交入团申请书。 1.联系文化、宣传、网络等部门开展宣传教育活动； 2.邀请有关专家开设网络知识讲座； 3.开展“绿色上网”、“健康上网”等活动。

1.举办“少年团校”，开展团队联合活动。 2.开展“迈好青春第一步，走好成人路”主题教育活动，教育队员明确社会责任，履行社会义务。 3.把争章活动与推优入团密切结合，制定科学合理的团前教育规范。兴趣章

基本目标：发掘队员特长，使队员全面发展，提高综合素质。主要工作：组织开展红领巾小社团活动，举办丰富多彩的队日活动。兴趣基础章兴趣

争章要求达标章活动建议

1.能比较正规地展示一种舞蹈的基本动作；舞 2.能完整地表演两个舞蹈蹈节目。章

1.组织红领巾小社团，培养有舞蹈兴趣爱好或特长的同学； 2.联系文化宫、艺术馆等开展宣传教育活动，聘请专家担任校外辅导员； 3.利用艺术节等节日举办舞蹈比赛或多种形式的文艺表演。 1.组织红领巾小社团，培养有器乐兴趣爱好或特长的

1.能正确使用一种乐器并 ★ 讲述它的特性；艺术章器 2.能完整地演奏三首以上乐的乐曲；章同学； 2. 联系文化宫、艺术馆等开展宣传教育活动，聘请专家担任校外辅导员； 3.利用艺术节等节日举办器乐比赛或多种形式的文艺表演。

1.学习一本书法专著，并能概述其主要内容； 2.了解并能讲述一名书法 ★ 家的成长故事及其作品的书特点；法 3.坚持书法学习三个月以章上，并能较

好地以毛笔书写书法作品。 1.组织红领巾小社团，培养有书法兴趣爱好或特长的同学； 2. 联系文化宫、艺术馆等开展宣传教育活动，聘请专家担任校外辅导员； 3.利用艺术节等节日举办书法作品比赛及展示活动等。 1.学习一种绘画方法，并能概述其主要内容； ★ 2.了解并能讲述一名绘画绘家的成长故事及其作品的画特点；章 3.坚持绘画学习三个月以上，并能较好地画出两个作品。 1.学习了解并能简述一位著名音乐家的事迹，并掌握 ★ 一种声乐唱法的要领；声 2.能视唱五线谱，并比较完乐整地完成两段视唱练耳曲章目。 1.了解我国主要的说唱艺 ★ 曲艺章术名称和特点； 2.掌握一门说唱艺术并能

1.组织红领巾小社团，培养有绘画兴趣爱好或特长的同学； 2. 联系文化宫、艺术馆等开展宣传教育活动，聘请专家担任校外辅导员； 3.利用艺术节等节日举办绘画作品比赛及展示活动等。

1.组织红领巾小社团，培养有声乐兴趣爱好或特长的同学； 2. 联系文化宫、艺术馆等开展宣传教育活动，聘请专家担任校外辅导员； 3.利用艺术节等节日举办声乐比赛或多种形式的文艺表演。 1.组织红领巾小社团，培养有曲艺兴趣或特长的同学； 2. 联系文化宫、艺术馆等开展宣传教育活动，聘请表演； 3.学习一位知名曲艺家的事迹并能讲述。 3.可结合当地文化特点，利用艺术节等节日举办曲艺比赛或多种形式的文艺表演。

1.了解我国主要的戏剧名 ★ 称和特点；戏 2.掌握一门戏剧并能表演剧；章 3.学习一位知名戏剧家的事迹并能讲述。 1.掌握长短跑的一些基本要领； ★ 田径章 2.掌握跳高、跳远的基本要领； 3.按照中小学生体育锻炼标准参加各项体育锻炼并达标。 1.组织红领巾小社团，培养有戏剧兴趣或特长的同学； 2. 联系文化宫、艺术馆等开展宣传教育活动，聘请专家担

任校外辅导员； 3.可结合当地文化特点，利用艺术节等节日举办戏剧比赛或多种形式的文艺表演。 1.联系体育局等部门开展体育锻炼的宣传教育活动； 2.聘请专家担任校外辅导员； 3.组织开展“阳光体育运动”、冬季长跑等各项体育锻炼活动； 4.举行校运会、田径比赛等活动。

1.组织红领巾棋艺小社团或棋艺兴趣小组体育章 ★ 棋艺章 1.掌握两种以上棋艺的基本要领 2.积极参加棋艺兴趣小组或社团。 2.联系棋艺馆等部门开展棋艺宣传教育活动； 3.聘请专家担任校外辅导员； 4.举行博弈大赛等活动。

★ 游泳章

1.掌握两种以上的游泳方法； 2.能运用两种泳姿分别游 50 米以上。 1.联系体育馆等部门开展体

育锻炼的宣传教育活动； 2.聘请专家担任校外辅导员； 3.组织开展游泳比赛等活动。

1.熟练掌握一种球的运动 1.组织红领巾球类小社团或球类兴趣小组； ★ 球类章要领； 2.联系球协等部门开展棋艺宣传教育活动； 2.能和伙伴协作完成一场 3.聘请专家担任校外辅导员；球赛。 4.举行各类球赛等活动。 3.了解主要球类运动名称和特点。 1.坚持开展一项体操锻炼。 1.组织红领巾小社团或体操兴趣小组； ★ 并掌握体操的运动要领；体 2.了解主要的体操竞赛项操目名称和特点。章 4.举行体操比赛等活动。 3.聘请专家担任校外辅导员； 2.联系体育馆等部门开展宣传教育活动； 1.读两本以上图书，并写出读书心得； 2.能说出两本中外名著的阅名字及作者；读 3.阅读课外书籍，有摘记读章书卡片或剪报的习惯。 1.联合文化、教育等部门开展读书竞赛活动及宣传教育活动； 2.开展青少年读书计划、“ 读书节”等活动，举办读书征文比赛，为队报、板报、宣传栏、写一篇文章或稿件等活动，并为当地少

年儿童报刊投寄一份稿件； 3.开设中外名著的专题讲座等。我是最美品德小少年

我是最美品德小少年

我是最美品德小少年，作为一名最美品德小少年，我觉得应该具有这些精神：尊老爱亲、勤奋好学、自强自立、乐于助人、诚实守信的精神，您觉得我符合吗？

尊老爱亲篇

最近，楼下搬来了许多空巢老人。他们每个老人的儿女都在遥远的地方，于是我便多了一个任务，那就是陪陪那些老人们。不到一个星期，老爷爷和老奶奶们就和我混熟了，有的老奶奶还亲切的把我称为他们的“孙女”。我也很喜欢和他们待在一起。听没牙的老奶奶讲故事，给光头的老爷爷唱歌，每个老人都因为我的到来而变的异常开心。我也感受到了帮主老人的快乐。勤奋好学篇

最近刚学了几篇课文，虽然虽然每

天的作业很少，但是我们还是应该勤奋学习，预习课文，我以前是个懒学生，我的梦想是成为一名大文豪，但是我读了苏东坡的事迹后，便暗暗下定决心要勤奋学习，人们都认为苏东坡有过目成诵的能力，但很多人不知道，他的天赋是建立在他勤劳的基础之上的。所以每学完一篇课文，我总是会把这堂课学的东西总结一下。自强自立篇

我是一个自强自立的阳光少年。老师常教导我们，要勇敢、自信、，要对自己有信心，要相信自己一定能行。我把老师的话牢牢记在心里，从那以后，我做什么事都不依赖别人，遇到什么事情我都会

很坚强，我要从妈妈的怀抱里飞到天空中自由的飞翔。

有一天天空突然下起了大雨，我刚走进进门就摔了一跤，脚上的皮都摔破了，还流了血，当时我的眼泪忍不住从眼里流了出来，但是想起老师的话，我

咬紧牙关坚强的爬了起来。乐于助人篇

乐于助人是传统美德，有一次，我刚刚放学，路过商场，看见有一个双腿残疾的老奶奶刚从商场出来，一手拿拐杖一手拿菜，走路一拐一拐的。我便走了过去，帮老奶奶提菜，老人热泪盈眶的说：“孩子，不用了，你还得回家呢！”我摇了摇头，扶她穿过了小区和马路，到了老奶奶家，老奶奶让我去她家玩，我；连忙说：“我还得回家写作业呢！”说完便一溜烟的跑回家去了。诚实守信篇

在暑假期间，我和我的朋友约好去给我的弟弟过生日，可是天公好像不欢迎我们，下起了大雨，妈妈看了看天气，怕我感冒，于是，便不让我去，我被关在房间里出不去了，万一我的朋友在雨中等我，我却失信，那该多丢人啊！于是，我便和妈妈商量，如果让我去，我帮她做一周家务，妈妈同意了我去，我去朋友家时，她称赞我守信，我不好意

思的笑了。

这就是我，您觉得我符合要求吗？最美少年李子欣最美少年

有人认为美是外表美，有人认为美是心灵美，我认为真正的美是从心底发出的美。

在我还很小的时候，我走路去奶奶家玩，在马路边，我不小心摔了一跤，脚摔伤了，旁边的人看也不看一眼就走了。这时，一个大姐姐把我扶了起来，帮我拍拍身上的灰，背着我跑向医院。从那时起，我就下定决定，一定要做一个对社会有用、心灵美、助人为乐的好少年。有一次放学回家，突然间下起了倾盆大雨，我心里暗暗地想到：“幸好我带伞了，否则就回不了家了。”走在回家的路上，我看见一位小妹妹顶着书包飞快地奔跑着，于是我叫住她：“小妹妹，过来和姐姐一起打伞吧！”小妹妹爽快地说了一声：“谢谢姐姐！”我高兴地说：“不用谢，这是我应该做的。”

从这以后，我经常帮助老师抱作业、倒水，看见摔倒的小朋友就把他扶起来，送去医务室。我觉得我现在就是一个对社会有用、心灵美、助人为乐的好少年。我要大声对我说：“我做到了！”

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