《曹刿论战》《⼦鱼论战》⽐较阅读答案
《曹刿论战》《⼦鱼论战》⽐较阅读答案 (⼀)阅读下⾯⽂段，完成5—9题。
【甲】⼗年春，齐师伐我。公将战，曹请见。其乡⼈⽈：“⾁⾷者谋之，⼜何间焉?”⽈：“⾁⾷者，未能远谋。”乃⼊见。问：“何以战?”公⽈：“⾐⾷所安，弗敢专也，必以分⼈。”对⽈：“⼩惠未遍，民弗从也。”公⽈：“牺牲⽟帛，弗敢加也，必以信。”对⽈：“⼩信未孚，神弗福也。”公⽈：“⼩⼤之狱，虽不能察，必以情。”对⽈：“忠之属也。可以⼀战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将⿎之。⽈：“未可。”齐⼈三⿎。⽈：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。⽈：“未可。”下视其辙，登轼⽽望之，⽈：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对⽈：“夫战，勇⽓也。⼀⿎作⽓，再⽽衰，三⽽竭。彼竭我盈，故克之。夫⼤国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗，故逐之。” (选⾃《曹论战》)
【⼄】宋公及楚⼈战于泓⑴。宋⼈既成列⑵，楚⼈未既⑶济。司马⑷⽈：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公⽈：“不可。”既济⽽未成列，⼜以告。公⽈：“未可。”既陈⑸⽽后击之，宋师败绩。公伤股，门官⑹歼焉。 国⼈皆咎公。公⽈：“君⼦不重⑺伤，不禽⼆⽑⑻。古之为军也，不以阻隘也。寡⼈虽亡国之馀⑼，不⿎不成列。” (选⾃《⼦鱼论战》)
【注释】⑴宋公：宋公。泓：泓⽔，河名。 ⑵成列：指摆好阵势。 ⑶既：尽，全部。 ⑷司马：官名，指⼦鱼。 ⑸陈：同“阵”，指摆好阵势。 ⑹门官：国君的卫⼠。 ⑺重(chónɡ)：重复，再次。⑻⼆⽑：头发斑⽩的⼈。⑼亡国之馀：亡国者的后代。
5.请⽤“/”给下⾯两个句⼦标出朗读停顿。(每句只划⼀处)(2分) ⑴下 视 其 辙 ⑵宋 公 及 楚 ⼈ 战 于 弘 6.解释下列句中加点的词语。(2分)
⑴神弗福也 福：__________ ⑵公伤股，门官歼焉 股：__________ 7.译下⾯两个句⼦。(4分) ⑴⼩⼤之狱，虽不能察，必以情。
译⽂：_________________________________________________________ ⑵彼众和寡，及其未既济也，请击之。
译⽂：_________________________________________________________ 8.理解⽂段内容，然后⽤原句回答。(3分)
⑴[甲]⽂曹“请见”的原因是_________，他认为“可以⼀战”的理由是： _____________。 ⑵[⼄]⽂⼦鱼认为发动进攻的有利时机是____________________________。
9.从选段⽂字看，长勺之战和泓⽔之战为什么会产⽣不同的结局?(4分) 参：
5. ⑴下/视其辙 ⑵宋公及楚⼈/战于泓 6. ⑴赐福，保佑。⑵⼤腿。
7. ⑴⼤⼤⼩⼩的案件，即使不能⼀⼀明察弄清楚，也⼀定会根据实情来处理。 ⑵敌⼈多我⽅⼈少，乘他们还没有完全渡过泓⽔，请下令出击。 8⑴⾁⾷者，未能远谋;⼩⼤之狱，虽不能察，必以情。⑵及其未既济
9.长勺之战鲁庄公取信于民且善于听取曹的建议，战争中善于抓住战机，因此取胜;泓⽔之战宋公不能听取⼦鱼的意见，固执⼰见，不能抓住战机，因此失败。 12.解释下列句中加点词的意思。(2分) ①彼竭我盈 ②请击之
13.下列句中加点词的'意思(⽤法)相同的⼀项是( )(2分) A.公问其故 及其未既济也 B.登轼⽽望之 既济⽽未成列 C.未可 ⾼可⼆⿉许 D.公与之乘 车六七百乘 14.把下⾯句⼦译成现代汉语。(2分) 下视其辙，登轼⽽望之。
15.同样是作战，怎样才能夺取战争的胜利?曹、⼦鱼⼆⼈各有主张：曹主张;⼦鱼主张。(2分) 16.战争的胜负与国君有着直接关系，请说说甲⽂中的鲁庄公与⼄⽂中的宋公临阵表现上有什么不同。(2分) 参：
12、①充满。 ②代词，指楚⼈。(2分) 13、A.(2分)
14、(曹)下车查看齐军车轮留下的痕迹，再登上车前的横⽊瞭望齐军(的队形)。(2分)
15、作战时要选择有利于进攻的时机(避其锋芒，后发制⼈)，把握有利于追击的时机(1分);抓住战机，攻其不备，先发制⼈，彻底消灭敌⼈的有⽣⼒量(1分)。(共2分)
16、鲁庄公虚⼼求教，听取正确的意见，⽤⼈不疑(1分);⽽宋公不听取⼦鱼的正确意见，错失战⽃的良机(1分)。(共2分)
