作者： 郑挺
作者机构： 上海市高等教育研究所出版物刊名： 现代教育科学：高教研究页码： 94-94页
主题词： 人才培养;专业结构;人才素质;专业设置;运行机制改革;课程设置;区域经济;办学实体;人才需求状况;教育内部
摘要： 1.主动性——服从和服务于社会主义经济建设需要,按需办学按需办学就是要在专业设置、人才培养规格与层次、教学内容、人才素质诸方面与我国经济结构的调整方向相一致,与区域经济相配套,与我国多种经济成分并存的人才需求状况相协调。由于社会经济的发展是一个动态的过程,人才需求呈动态化和多样化,企图完全依靠过去计划的方式,通过对高校的专业结构、培养规格、课程设置的干涉使之调整“到位”是不现实的,而必须依赖教育自身建立主动调适的灵活机制。这种机制最终得通过供需双方的相互选择来实现,涉及教育内部诸项制度的改革。如
