高考高三生物第一轮复习策略

高考高三生物第一轮复习策略

高考高三生物第一轮温习计谋

生物高考注重对生物学科基础、核心和主干内容的考察，注重理论关联实际，夸大对生物学原理应用的考察，同时表现生物学科特点，考察学生的实验设计能力。针对高考要求，笔者以为同砚们在第一轮温习历程中应该做好以下劳动：

1. 认真梳理书本基础知识

生物学基础知识，应该以书本为根本，敷衍书本阐述的生物学概念、原理和纪律，要加以适当的印象。比如关于细胞万能性的概念、基因选择性表达的阐述、遗传信息的定义等生物学术语，一定要照书本的原话印象和应用。

敷衍生物学科来说，知识印象是基础，要害还在应用。同砚们在温习书本基础知识时，可以接纳灵敏的要领加以印象。如可以比较书本目录，写下各章节的主要知识点。也可以尝试举行学科内知识的迁移，如在温习细胞布局时，可以比较细胞图，尝试说出各细胞器结协商效用的干系，同时可以关联到光合作用和呼吸作用等动植物的生理活动，也可以关联到细胞排泄物的形成与各细胞器的干系等。

在认真梳理书本基础知识的同时，还可举行适当的练习，议决做标题来明白并测试自己对知识掌握和理解的程度。

2. 认真做好试卷剖析劳动

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在第一轮温习历程中，同砚们要议决习题来稳固书本知识。希望同砚们在每次练习后，认真做好以下几点：

①议决试卷的得分环境，剖析在温习历程中存在的标题。要是选择题得分率较低，就应该思虑基础知识掌握得不牢靠;要是实验设计得分较低，就应该思虑增强生物逻辑鉴别能力的训练。

②对症下药。敷衍试卷中的错误，应该关联书本知识点，实时温习和稳固。

③敷衍简略错的标题，应该将它们记载在案，以便随时查询。

3. 要养成善于发起标题和实时办理标题的习惯

同砚们在温习历程中，一定要多问为什么，切不可照本宣科，人云亦云。敷衍错误的答案一定要问出错在何处，不能满足于选择题就知道那个答案。有了标题，一定要实时办理，不然，时间长了，自己也忘了，那就成了真正的标题了，要养成标题不过夜的习惯。

4. 要存眷社会热门标题

社会的成长与生物科学的成长是息息相关的。生物科学的成果是可以来办理社会标题的。同砚们要养成用生物学知识来评释一些社会热门标题的习惯。如艾滋病、非典、禽流感的暴发与传播以及疫苗的研制等与生物的遗传变异、免疫的知识是密切相关的。

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