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领导学阶段性作业2

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中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院

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《领导学》 课程作业2(共 4 次作业) 学习层次:专科 第3章 ——第4章

一.名词解释 1.特质理论 2.行为理论 3.领导 二.简答题

1.领导有哪几个方面的主要内容? 2.现代领导基本类型有哪几种?

3.从近代到现代,国外企业领导制度的演变、发展经历了哪些阶段? 4.领导有哪些作用? 三.论述题

1.为什么说民主集中制是我国的根本的领导制度?

2.试述领导中集权制与分权制的优缺点及其在我国的运用。 3.联系实际理解我国领导改革的趋势。

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一:名词解释 1.领导特质理论:角度来研究什么样的人能成为领导者以及具备怎样的特质才能使得领导有效。

领导行为理论:从领导行为的角度观察领导的有效性。

领导:指为实现领导意图和职能的机构设置以及管理权限划分的制度。 二:简答

1. 领导的主要内容有四个方面: A 领导组织结构。 B 领导的层次与跨度。

C 领导机构中各部门之间的职责与权限划分。 D 领导干部的管理制度。

2. 现代领导纷繁复杂,但基本类型有四种。 A一长制和委员会制 B层次制和机能制 C完整制和分离制 D集权制和分权制

3. 从近代到现代,国外企业领导制度的演变、发展经历了四个阶段。 A 长制行政领导

B\"硬专家\"转行领导--经理层的兴起 C职业\"软专家\"领导 D专家集团领导 4. 领导的作用

(一)科学的领导是领导活动正常进行的组织保证;领导可以协调领导机构的内部分工;领导可以沟通领导者与被领导者的关系。 (二) 科学的领导是提高整体领导效能的重要因素 (三) 科学的领导是正确规范领导行为的根本机制 三:论述题

1.民主集中制是根本的领导制度具体表现在:

(1)全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的代表,由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。

(2)国家行政机关、审判机关由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。

(3)和地方国家机构职权的划分,遵循在统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性的原则。

2. 按权力的集中程度划分,有集权制与分权制的领导。 A集权制。

集权制是指一切最后决定权都集中在上级领导机关和领导者,下级必须完全遵照上级的指示或决定办事的领导。 B分权制。

分权制是指下级机关或下级领导者在自己管辖的范围内,有权决定问题的权力,上级对下级权力范围内的事不加干预的领导。 3. 我国领导改革的趋势

(一)实行党政分开,改善和加强党的领导

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(二)在保证政令统一的前提下,适当下放权力 (三)改革组织人事制度,增强党和国家的活力 (四)继续推进机构改革

(五)努力实现决策科学化、民主化

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