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XX学院
学 生 实 验 报 告 册
实验课程名称：数据库技术与应用 实验项目名称：Transact-SQL程序设计 实验类型（打√）：（基础
☑、综合、 设计 ）
院系： 教育学院 专业班级： 11教育技术学 XX： 学号：
指导老师： 林育曼
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XX学院教务处编制
一、实验预习报告内容
预习日期： 2013年 11 月 30日 实验预习报告内容原则上应包含实验目的、实验所用主要仪器药品、实验原理与公式、 实验预习疑问等项目。 一、实验目的 1、掌握Transact-SQL的数据类型、常量变量、表达式等的概念和使用方法。 2、掌握程序中注释的基本概念和使用方法。 3、掌握程序中的流程控制语句的使用方法。 4、掌握SQL Server 2005中常用函数的用法。 5、掌握游标的概念和声明方法，以及使用游标进行数据的查询、修改、删除操作等。 二、实验准备 1、了解程序中注释的语法格式。 2、了解程序中的流程控制语句：IF ELSE、CASE、WHILE等流程控制语句。 3、了解系统提供的常用数学函数、日期和时间函数、字符串函数和数据类型转换函数的用法。 4、了解函数的使用方法。 5、了解游标的使用方法。 三、实验内容 1、完成上机实验指导中的实验7，并回答实验中的实验思考。 具体实验要求看上机实验指导书的19~22页。（选做） 实验预习评分： 二、实验原始（数据）记录
实验时间：2013年12月3日（星期 二 第 五六 节）
如有实验数据表格，学生在实验预习时应画好实验数据表格，供实验时填写数据（本页如 不够，可另附相同规格的纸X）。 实验同组人：
三、实验报告内容
2013年 12月 4日 实验报告内容原则上应包含主要实验步骤、实验数据计算（实验操作）结果、实验结果 （疑问）分析等项目。 实施内容： 一、根据实验要求完成实验：（写明步骤和截图） 0. 创建studentsdb数据库及其相应表，并录入数据。 启动查询分析器，运行下面的代码即可。 创建数据库代码 1. 在查询分析器中，选择studentsdb 数据库，输入以下代码。 DECLAREstunamevarchar（10） SELECTstuname=XX FORM studentinfo WHERE XXLIKE‘X%’SELECTstuname 观察显示的结果，与studentinfo表中数据进行比较，stuname赋值的是SELECT结 果集中的哪个数据 赋值的是结果集中的姓X的数据 2. 定义int型局部变量grademax、grademin、gradesum，在grade表中查找最 高分、最低分和总分，分别赋给grademax、grademin和gradesum，并显示。 DECLAREgrademax int,gradesum,int SELECTgrademax =max（分数）,grademin=min（分数）,gradesum=sum（分数） FROM grade SELECTgrademax ,grademin,gradesum 3. 使用SET命令将查询的结果数目赋值给int型局部变量row。给下面代码中的划 线处填上适当的内容，以完成上述操作。 DECLARErow SET=（SELECTCOUNT（*）FROM grade） rows —显示rows 的值 4. 以下代码在curriculum表中插入新纪录： DECLAREintCIdint,intErrorCodeint INSERTINTOcurriculum（课程编号，课程名称，学分） VALUES（’0006’,’VB程序设计’,2） SELECTintCId=identity,intErrorCode=error SELECTintCId,intErrorCode 将该代码段连续执行两次，观察两次显示的信息及curriculum表中数据的变化，为什么 前后两次执行时显示的信息会不同？ 两次显示的结果都是一样呀，网上的答案也是这样的，更不清楚为什么要问为什么两次执 行时显示的信息会不同。
因为我不小心执行了四次，所以就出现了四个VB（估计是不是考的主键的唯一性？不能重 复插入？但估计是之前的代码疏忽了设置主键？） 5. 在studentsdb 数据库的studentinfo表中，以“性别”为分组条件，分别统计男生和 女生人数。 6. 在grade表中，使用适当函数找出“高等数学”课程的最高分、最低分和平均分。 结果检验无误 7. 定义一个datetime型局部变量student，以存储当前日期。计算studentinfo表 中的学生的年龄，并显示学生的XX、年龄。在以下代码的划线部分填入适当内容，以实现 上述功能。 DECLAREdatetime SETstudent= —给student赋值为当前日期 SELECTXX，（student）-year（出生日期）AS年龄 FROM studentinfo 8. 运行以下代码，写出运行结果。 DECLAREaint,b int SETa=168 SETb =73 SELECTa&b,a|b ,a^b 9. 在局部变量stuid中存储了学号值。编写代码查询学号为0001 的学生的各科平 均成绩，如果平均分>=60 则显示“你的成绩及格了，恭喜你！！”，否则显示“你的成绩不及 格”。 IF((SELECTAVG(分数)FROM gradewhere学号=‘0001’)<60) PRINT‘你的成绩不及格’ ELSE PRINT‘你的成绩及格了，恭喜你！！’ 10. 运行以下代码段，写出运行的结果。 DECLAREcounterint SETcounter=1 WHILEcounter<10 BEGIN SELECT‘counter的值现在为：’+CONVERT(CHAR（2）,counter) SETcounter=counter+1 END 11. 查询grade表。如果分数大于等于90，显示A；如果分数大于等于80小于90，显 示B；如果分数大于等于70 小于80，显示C；如果分数大于等于60小于70，显示D；其 他显示E。在以下代码的划线部分填入适当内容完成上述功能 SELECT学号，分数，等级= CASE 分数>=90 THEN ‘A’ WHEN分数>=80 AND 分数<90‘B’WHEN分数>=70 AND 分数<80 THEN ‘C’WHEN分数>=60 AND 分数<70 THEN ELSE ‘E’ END FROM grade 12. 计算grade表的分数列的平均值。如果小于80，则分数增加其值的5%；如果分数 的最高值超过95，则终止该操作。在以下代码划线处填入适当的内容以完成上述功能。 WHILE (SELECT(分数)FROM grade)<80 BEGIN UPDATEgrade SET分数= 分数*1.05 If（SELECTMAX（分数）FROM grade）>BREAK ELSE END 13. 编写代码计算并显示n=1+2+3+...+20。 14. 编写代码计算并显示1~100 之间的所有完全平方数。例如，81 =92，则称81 为完 全平方数。 15. 计算1~100 以内的所有的素数。 16. 在studentsdb 数据库中，使用游标查询数据。 （1） 打开查询分析器，声明一个stucursor游标，要求返回studentinfo表中性别 为“男”的学生记录，且该游标允许前后滚动和修改。 （2） （3） 打开stucursor游标。 获取并显示所有数据。 （4） 关闭该游标。 17．使用游标修改数据。 （1） 打开stucursor游标。 （2） 将姓马的男同学的出生日期的年份加1。 因为说什么局部变量不能是text 变量，然后为了做这题，我就把备注数据类型改成 varchar(50)了才做的这题 （3） 关闭stucursor。 18. 声明游标变量stuc，使之关联stucursor游标，利用stuc查询年龄在6~9 月份出生的学生信息。 19．使用系统存储过程spcursorlist显示在当前作用域内的游标及其属性。 四、实验思考 1． 使用游标对数据库的表进行删除和修改等操作。 UPDATE语句的格式为： UPDATE table_name SET {列名=表达式}[,…n] WHERE CURRENT OF cursor_name DELETE语句的格式为： DELETE FROM table_name WHERE CURRENT OF cursor_name CURRENT OF cursor_name：表示当前游标指针所指的当前行数据。CURRENT OF 只能在UPDATE和DELETE语句中使用。 2. 流程控制语句与其他编程语言提供的语句有何差别？ 不同的变成语句是不同的，但是流程语句就是思路很清晰的那种，可以很轻松就转换成其他语言的流程图或者程序了。 3. 区分局部变量与全局变量的不同，思考全局变量的用处。 答:不同点:局部变量的首字母为单个，使用DECLARE语句定义，仅存在于声明它的批处理、存储过程或触发器中。处理结束后，存储在局部变量中的信息将丢失。 全局变量由系统定义并维护，通过在名称前加符号区别于局部变量，通常被服务器用来跟踪服务器X围和特定会话期间的信息，不能显示的赋值或声明。 全局变量不能由用户定义，也不能被应用程序用来在处理器之间交叉传递信息。全局变量的作用，全局变量通常存储一些SQL Server的配置设定值和统计数据。用户可以在程序中用全局变量来测试系统的设定值或者是Transact-SQL命令执行后的状态值。 实验报告评分： 注：1、如个别实验的实验报告内容多，实验报告册页面不够写，或有识图、画图要求的，学生应根据实验指导老师要求另附相同规格的纸X并粘贴在相应的“实验报告册”中。 2、实验报告册属教行材料，院系（中心）应按有关规定归档保管。
