《电工材料》教学设计
学校： 大连市经济贸易学校 授课班级：13级32班
授课教师： 闫纪凤 授课时间：2014年5月5日 课题 教学目标 3-2 硬磁材料 课型 新授 知识目标 掌握常用硬磁材料的特点和分类。了解硬磁材料的选用和磁稳定性。 能力目标 培养学生识别各种硬磁材料的能力。 情感目标 培养学生认真的学习态度和求真务实的精神。 重点 教材分析 教具资料 教学方法 教学环节 一 二 三 难点 关键 掌握常用硬磁材料的特点和分类。 磁性材料的主要特点及应用范围。 掌握常用硬磁材料的特点和分类。 多媒体课件，图片，教材，实物等。 讨论法，讲授法，举例法，分析法等。 教学内容 组织教学：组织学生准备好教材，在座位坐好。 引入新课：上次课我们讲解了软磁材料，今天我们共同学习一下硬磁材料。 讲授新课： 硬磁材料的特点及分类 特点 教师 学生活动 时间分配 2’ 6’ 10’ 8’ 学生举例 问：硬磁材（1）磁滞回线很宽，矫顽力Hc>1104A/m 料为什么又（2）必须用较强的外磁场才能使其磁化，经强磁场饱和磁化叫永磁材料后，具有较高的剩磁和矫顽力，即使将外磁场去掉，在较长时呢？ 间内仍能保持强而稳定的磁性。 学生讨论并分类 回答 铸造铝镍钴系永磁材料 答：特点（2） 粉末烧结铝镍钴系永磁材料 铁氧体永磁材料 稀土钴永磁材料 塑性变形永磁材料 常用硬磁材料简介 问：铝镍钴1、铝镍钴合金 型和铝镍钴（1）成分 钛型合金的 四 五 六 Al （6％--13％） Ni （13％--28％） Co （0--42％） Ti （0--10％） Cu （2％--6％） Fe（余量） （2）优点 组织结构稳定，剩磁较大，磁感应温度系数小，居里点高，其矫顽力和最大磁能积值在永磁材料中居中等水平。 （3）分类 ①铸造铝镍钴合金 按结构形态：铝镍型、铝镍钴型、铝镍钴钛型 按合金成分：各向同性、各向异性、定向结晶各向异性 ②粉末烧结铝镍钴合金 2、铁氧体永磁材料 （1）特点： 矫顽力高、磁性和化学稳定性好、剩磁感应强度小、温度系数大，时效变化小、电阻率高、密度小，不含镍和钴元素、制造简单、原料丰富、价格便宜。 （2）目前产量最大、应用广泛的硬磁材料。 稀土钴永磁材料 塑性变形永磁材料 主要有永磁钢、铁钴钼型、铁钴钒型、铂钴、铜镍铁和铁铬钴型 硬磁材料的选用和磁稳定性 1、硬磁材料的选用要求 最大磁能积要大，磁性受温度影响要小，稳定性要高 2、硬磁材料稳定性因素 材质、尺寸、形状 课堂练习：学生互相提问本节课的知识点。 课堂小结：学生总结本节课的收获。 布置作业：71 页 2、4 相同点？ 答：具有最优的磁性方向，沿磁场处理方向的剩磁、矫顽力和最大磁能积均较大。 问：粉末烧结铝镍钴合金的优点是什么？ 答：尺寸精确、表面光洁度较好，加工量小且磁性均匀，力学强度高。 问：在工程中，为提高硬磁材料的磁稳定性，有什么措施？ 学生练习 学生总结本节课的收获 10’ 14’ 10’ 10’ 10’ 硬磁材料的特点及分类硬磁材料的选用和磁稳定性 板书特点 设计 常用硬磁材料简介硬磁材料的选用和磁稳定性 本节课学生主要学习了硬材料的相关知识，在本节课中，学生都能自主的学习老师布课后置的内容，个别学生有注意力不集中的现象，经过老师的及时提醒，学生的状态有所小结 好转，在以后的教学中，教师要注重调动学生的积极性，尽量避免学生溜号的现象。为了能调动学生的积极性，教师要采取新颖的教学方法，吸引学生的注意。
