八年级语文上册第三单元导学设计
1一、中国石拱桥 中学八年级语文备组 主备人： 【学习目标】
一、把握重点词语，准确流畅地朗诵文。
二、理清本文说明顺序，了解中国石拱桥的特点。 3、体味本文准确的语言，学习几种说明方式，体会文选择典型事例说明事物的特点。
4、让学生了解赵州桥和卢沟桥是石拱桥的杰作，是我国劳动人民的伟大制造；了解后我国桥梁事业所取得的庞大成绩，增强民族自豪感。 【学习重难点】
一、理清本文说明顺序，了解中国石拱桥的特点， 二、学习几种说明方式，体味准确、生动的语言。 【学习流程】 预习导学
一、给以下加点字注音 惟妙惟肖（ ）
长虹饮涧（
）
双曲拱桥（ ）
河水暴涨（ ） 桥墩（ ）洨河（ ） 匀称（ ）
2．《中国石拱桥》作者___________ 。我国闻名的____________
专家。在旧中国，他主持了由中国人自己设计建造的第一座现代化大型桥梁——____________ 。
3、查阅有关资料，了解海沧大桥。 学习研讨
4、默读文，理清层次，并找出石拱桥、中国石拱桥、赵州桥、卢沟桥的特点。 石拱桥：
中国石拱桥：
赵州桥：
卢沟桥：
、品读出色语段，回答下列问题。
永定河上的卢沟桥，修建于公元11到1192年间。桥长26米，由11个半圆形的石拱组成，每一个石拱长度不一，自16米到21．6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与
河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，因此这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲垮，可是这座桥却从没出过事，足见它的牢固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每一个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 （1）本段的说明对象是____________ ，它是
典型代表之一。
（2）、分析以下语句所采纳的说明方式。
①桥长26米，由11个半圆形的石拱组成，每一个石拱长度不一，自16米到21．6米。（ ）
②永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲垮，可是这座桥从没出过事，足见它的牢固。（ ）
③这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。（ ）
（3）、“桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。”中
的“约”“几乎”可否去掉？什么缘故？
（4）、你还明白哪些桥？写出其名字及桥的特点。 六、中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者什么缘应选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?
7、质疑问难：阅读文进程中，你还有什么疑问需要与同窗一起探讨？请把他写下来。 拓展学习
八、以后会显现什么样的桥呢？请你来当桥梁设计大师，并对它简要介绍一下。（要求：至少利用一种以上的说明方式。） 一一得
12*桥之美
新集中学八年级语文备组 主备人： 【学习目标】
一、明白得作者所写的桥之美。
二、与中国石拱桥比较，感受两种不同的表达方式。 3、明白得一些难句的情味。 【学习重难点】
学习本文的表达方式，琢磨文中难句所蕴涵的情味。 【学习流程】 预习导学 一、
给以下加点字注音或依照拼音写汉字。 煞它风光（
） zhù（ ）足 xiā魂 媒介
二、想一想，有那些赞美桥的古诗词，把它写下来。 学习研讨
3、在作者看来，“桥”美在何处？你对此有什么感想，从中受到什么启发？
4、为了更好地阐释“桥之美”，作者举了几个例子？请各用一句话归纳。
、明白得文中语句丰硕的蕴涵。
（1）茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，恍如发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口愉快的气。
（2）早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即便碰不见晓风残月， 也令画家销魂！
（3）不管是木桥仍是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱成形与色的乐曲。
（4）田野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱，他
们寻桥，恍如小孩们寻觅喧闹。
六、说说《中国石拱桥》与本文在表达手法上的区别。 拓展学习
7、搜集有特色的桥的图片，与同窗交流鉴赏，并选择其一写一篇短文（能够说明，能够描述）。 八、阅读下面语段，回答下列问题。 水的语言
水是会“说话”的。听听水的声音，能够判定水的状况。你不妨试一试：把满满的一瓶子水倒出来，听！水在噗噗作响，它在告知你：我出来啦！用墨水瓶、暧水瓶做那个实验，它们发出的声音是不同的。
那个原理很简单，因为水流出来的时候，空气要从瓶口挤过去，那一个个气泡钻出水面时，会因为压力变小而猛一下子膨胀，发出冲击，水就如此“说话”了。
把水壶放在火炉上，当水壶发出叫声的时候，水尚未开。等水真正沸腾的时刻，叫声又不是那样响了。“响水不开，开水不响”，水壶里的声音什么缘故能报告壶里的情形呢？ 放在火炉上的水壶，壶底的水最先热起来，于是那里就产生了气泡。这些气泡很热，也很轻，便在浮力的作用下，升到了上边的冷水层。热气泡在冷水里放出了大量的热，它们温度降下来，仿佛泄了气的皮球，招架不住水的压力，就
被水给压破了。气泡破裂时会发出响声，水壶便呜叫起来。水在沸腾的时候，气泡一个接一个地钻出水面冲到空气里，很少有在水里破裂的，这时水的声音变成“哗啦”“哗啦”了。
人被烫着会喊叫，水挨烫时也要“尖叫”呢：把几滴冷水滴在火红的炉盖上，听！它咝咝地尖叫了。烧水做饭时，咱们常常会听到这种声音。
水固然没有知觉，它挨烫时的“尖叫”是由于它在急速地变成汽。炉盖或红煤球的温度都很高，水滴到上面马上变成了小蒸气。一滴水要变成汽，体积大约要膨胀100倍，这一涨，就像小爆炸，发出了声音。 你会判定壶里的水开不开吗？
提一壶冷水，向地面上倒一点，你听到的是清脆的噼啪声。提一壶开水，一样地向地面上倒一点，听！它发出了低沉的波波声。什么缘故冷水和开水声调不同呢？这跟水的温度有关系。当水温在100°Ｃ左右时，水不断地变成汽，开水周围包着这层汽，仿佛裹着一层线毯，落到地上的声调也就低沉多了。冷水落到地面上，没有汽垫的缓冲作用，声音也就变得清脆了。这正像掉在地面上的钢球能发出清脆的声音，掉在棉被上的钢球只会发出一点儿声响一样。
水的奇异语言可多啦，你能自己做些实验，研究一下吗？ （1）这是一篇
说明文，其说明顺序是 顺序，全文语言 有趣。
（2）为了生动的说明水有各类各样的语言，很多地址运用了
的修辞方式。
（3）说明了水在三种情形下的语言：A ；B ； 。
（4）用自己的语言归纳一下，如何才能判定出壶里的水是不是是开的？
一一得
读完本文，你有什么收成或体会，把它记录下来。 13 苏州园林
新集中学八年级语文备组 主备人： 【学习目标】
一、学习本文围绕中心，从整体到局部说明事物的方式，
培育有层次地说明事物的能力。
二、学习本文准确、简练、生动的语言，从反复朗诵和重点文句赏析中，体会的语言美，画意美。 【学习重点】
一、理清文思路，把握作者是如何抓住苏州园林的特点，采纳适当的说明顺序来突出那个特点的。
二、琢磨语句，明白得句子丰硕的内涵，感受苏州园林的图画美，体味苏园文化的深厚底蕴和博大内涵。 【学习流程】 预习导学
一、资料积存
俗语说：“上有天堂，下有苏杭”。苏州之因此取得“天堂”的美称，在专门大程度上是由于它拥有一批全国以至世界知名的古典园林，其中沧浪亭、狮子林、拙政园、留园别离代表了宋、元、明、清时期不同的艺术风格。上网了解更多有关苏州园林的图文资料，进一步感受苏州园林的魅力吧。 ★推荐szgardenn sepsnet szn1rg
二、识记重点字词，给加点字注音。 重峦叠嶂（
） 相间（ ） 嶙峋（ ） 庸俗（ ） 轩榭（ ） 沼泽（ ） 丘壑（ ）模（ ）样 镂空（ ） 砌（ ）
3、阅读文，完成下面填空。 （1）作者对苏州园林的总印象是
，
苏州园林总的特点是：
，设计者和匠师们是 从 ， ， ，
四方面下功夫来表现以上特点。
（2）回忆前两学过的有关说明方式的知识，说说本文采纳了哪些说明方式，并结合实例体会其作用。 说明方式 例句 作用
学习研讨
4、研读文三至六段，完成：
（1）小组讨论：苏州园林在具体设计时是如何表现四个讲究的，四个语段依照什么顺序安排，可否互换？ （2）小组讨论：第四段“假山的堆叠，能够说是一项艺术而不仅是技术。”一句中的“艺术”与“技术”有什么区别？
（3）文中优美语句很多，找出你最喜爱的一句，并说说喜爱的缘故。
、质疑问难：阅读文进程中，你还有什么疑问需要与同窗一起探讨？请把他写下来。 拓展学习
六、仿句训练——任选一句仿写句子。
（1）苏州各个园林在不同当中有个一起点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者不管站在哪个点上，眼前老是一幅完美的图画。为了达到那个目的，他们讲究……讲究……讲究……讲究……总之，一切都要为组成完美的图画而存在，决不允许有欠美伤美的败笔。
要求：仿照本段，利用总分总的格式写一段话，分说部份要用一组排比句。
（2）没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的
道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。 要求：利用分总式的格式写一段话，分说部份结构要整齐，冒号前后为因果关系。 一一得
读完本文，你有什么收成或体会，把它记录下来与同窗交流。 14 故宫博物院
新集中学八年级语文备组 主备人： 【学习目标】
一、了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成绩，增强学生的民族自豪感。
二、理清的说明顺序，了解方位词的重要作用。 3、体会本文重点突出，依照空间顺序有详有略地说明事物的写法。 【学习重难点】
一、理清的说明顺序，了解方位词的重要作用。 二、体会本文重点突出，依照空间顺序有详有略地说明事物的写法。 【学习流程】 预习导学
一、
给加点字注音： 湛蓝（ ） 肃穆（ ） 修缮（ ） 蟠龙（ ） 鳌头（ ）
二、说明以下词语： 玲珑： 布局： 幽雅： 悠扬： 井然有序：
3、搜集有关故宫的资料或图片，了解故宫。
推荐网站：http:/dprgn 故宫博物院
4、在原文中画出方位词，理清游览线路，完成后练习一。
学习研讨
、故宫的整体特点是什么？请从原文中找出最能归纳故宫特点的语句。
六、选文采纳了什么说明顺序来介绍太和殿的？第五段用数字“28”、“2380”是想说明什么？
7、作者什么缘故把太和殿作为讲解的重点？
八、琢磨文中写“龙”的句子，探讨作者如此写的缘故。 九、请你当导游：假设你带的旅行团从神武门进入故宫，你该怎么向他们介绍故宫？
10、质疑问难：阅读文进程中，你还有什么疑问需要与同窗一起探讨？ 拓展学习
1一、阅读下面这段文字，指出其说明顺序，画出表现这种顺序的有关词语。并说说选段依次介绍了哪些内容。 陵墓的入口位于最南端，标志是一座三间三楼的石牌坊。在明间的檐下，悬挂着孙中山先外行书“博爱”横匾一方。
石坊北确实是通往陵门的缓长坡道，汽车可循此直达陵门之前。墓道北端有一倾斜台地，东、西双侧各建面阔三间的硬山卷棚小屋一片，为过去守陵卫士的驻所。正面建陵门，高十五米，宽二十四米，深八米，蓝玻璃单檐歇山顶。屋身用花岗石砌成无梁殿式样，正中拱门楣上镌刻着中山先外行书“天下为公”几个金光大字。 （1） 说明顺序：
（2）表现这种说明顺序的词语有：
（3）说明的内容： 一一得 1 * 说“屏”
新集中学八年级语文备组
主备人： 【学习目标】
一、查字典，看注释，把握重点字词，正确流畅地朗诵文。
二、明白得文内容，了解“屏”的有关知识。 3、体味本文生动的语言，了解文中古诗句的含义。 4、以屏风为媒介，激发学生审美乐趣，体会作者的情感。
【学习重难点】
有情感地朗诵文，了解“屏”的有关知识，体味语言，明白得文中古诗句的含义。 【学习流程】 预习导学 一、
前预备查找有关屏的图片，若是你家中有屏的小艺术品，也可带到堂上给大伙儿欣赏。 二、
识记重点字词，给加点字注音。 韶光 （ ）
伧俗（ ） 休憩（ ） 相称（ ） 3、
通读文，请用原文给屏下一个概念。
4、作者从哪三个方面介绍了有关屏的知识?（并简要的把这三方面的内容写下来）
、查找积存与屏风有关的诗句。 例：南朝
《闺怨篇》“屏风成心障明月，灯火无情照独眠。” 李商隐《嫦娥》
“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。” 柳永
《迷神引》“水茫茫，平沙雁，旋惊散。烟敛寒林簇，画屏展。”
学习研讨
六、探讨明白得文中古诗词的意思，感受浓浓的诗意。文多处引用古诗词，如此有什么益处？
7、文中运用哪些说明方式？将你喜爱的一句摘抄下来，并分析其作用。 例句： 分析：
拓展学习
八、阅读下文，回答下列问题。 文房四宝
纸、墨、笔、砚是我国传统的文书工具。由于它们在运用于书画艺术创作上具有特殊的功能，因此被誉为“文房四宝”。而宣纸、徽墨、湖笔和端砚那么又是这“四宝”中的名品。
宣纸是唐朝（公元618～907年）制造于安徽省泾县，
曾被朝廷封为贡纸。由于它从来集散于泾县周围的宣城，故得名“宣纸”。宣纸蜚声海外由来已久。在清朝嘉庆年间（公元1796～1820年），宣纸制品曾远销欧洲，引发许多国家重视。英国的一个贵族，竟以70个基尼金的高价，在伦敦买下了一束用宣纸扎的花。楮片（檀树皮）和稻草是宣纸的原料。它的制作要用一年左右的时刻，通过一百多道工序。这洁白如雪、厚薄均匀、质地坚韧的宣纸，按厚度分单宣、夹宣、三层以至四层；就吸水性能分为“生宣”和“熟宣”。“生宣”吸水性强，多用于写意画，工笔画那么一样利用“熟宣”。由于宣纸具有抗老化、不易破碎等优势，因此我国很多古代名家的书法、绘画真迹能够长期保留下来。 墨，分松烟墨和油烟墨，是在烟灰中加胶调剂，而后置铁臼里捣研制成。质量高的墨还在原料中加入麝香、冰片等香料和十几种中药，有的还掺入黄金。如此的墨研磨起来香气馥郁，书写后色泽乌艳，墨迹见水不化。古时制的墨往往有“轻胶万杵”或“十万杵”的字样，意思是料精功到。徽墨的制造始于唐末。相传河北墨工奚超带着儿子庭珪避乱南徙，看到黄山周围的歙州松多质好，就居住在此制墨为生。以歙州古松烧烟制成的墨色泽肥腻，性质繁重，再加上奚庭珪钻研技术，改良捣烟、和胶等方式，墨的质量具有“光泽如漆”“其坚如玉”的优势。
文房四宝中的笔，指的是毛笔。相传秦始皇的大将蒙恬，
监筑长城时，偶然看到城墙上粘有一撮羊毛，顺手扯下，拾取枯木一枝，将羊毛束在一端，造出了我国第一支毛笔。传奇后来蒙恬曾在浙江吴兴县的善琏镇住过，本地人奉他为“笔祖”，在镇上修建了“蒙恬祠”，并开始制造湖笔。湖笔是用上等山羊毛（羊毫）、山兔毛（紫毫）、黄鼠狼尾毛（狼毫）通过梳、结、装、择等七十多道工序精制而成。用湖笔书写、绘画，落笔重压时有腰力，提笔离纸后笔头尖正成锥形，笔的周身圆浑饱满，挥毫泼墨，刚柔相济，驾轻就熟。 端砚产于广东肇庆市东郊端溪，据记载，问世已有一千三百连年。显现砚石的坑洞星罗棋布于端溪两岸的斧柯山上。端砚的制作分采石、选料、雕刻、配盒等四道工序。用端砚磨的墨经久，还极耐冻。传奇晚唐时，端州梁举人赴京会试，时值隆冬，人家的砚台都结了冰，只有此公砚上的墨水不冻，于是中了进士，因这人们也称端砚为“神砚”。（摘自《人民画报》）
（1）本文采纳了什么样的说明顺序？“四宝”中的名品各有什么特点。
（2）体会本文的行文特点。
一一得
