教学反思
第二实验小学 刘荣
这节音标课还比较成功，教学设计个人认为比较新颖，教学目标也都完成了，教学环节齐全，重难点突出，符合学生的认知规律。课堂气氛很活跃，孩子们积极性很高，中间还穿插了游戏来进行巩固。
这节课的主要教学内容就是对四个音标的学习，通过一段极具韵律感的音标歌，导入今天的新课。先学习两个元音，分别通过单词图片引入音标，再讲解发音规则，总结发这个音的字母和字母组合，然后通过游戏巩固音标。同时还把这两个元音音标进行对比。学完两个元音后，又学习两个辅音，也是分别通过单词图片引入音标，再讲解发音规则，总结发这个音的字母和字母组合，然后通过游戏巩固音标。同时还把这两个辅音音标进行对比。最后学习辅音和元音相拼的规律。
通过这节课的学习，同学们更喜欢上音标课了。
但也有不足，例词应该找的更多点。
