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四年级下册数学课堂作业设计:小数的性质

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第3课时小数的性质 一、填空.

1、把6.8写成以千分之一为单位的小数是().

2、小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小(),这叫做()3.把268000改写成用“万”作单位的数是()万. 4.把3692000000改写成用“亿”作单位的数是(

二、判断.

1. 9.3=9.30=9.300()

2.小数点后面添上0或者去掉0,小数的大小不变.( 3. 30.00元=30元()

4.把7.08改成三位小数是7.008.() 5. 7.0300化简是7.3.()

三、化简下列小数.

0.230 0.10340 34.20400 78.04000 12.900 3.0200

四、把下列数转化为三位小数.

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.

12.4 34 34.04000 23.4 0.07 1.7 9.08 5.34000

五、把下面的数改写成以元或米做单位的小数.

4元6角2角8分2元零1分5元3分)亿.)1米6分米5厘米两分米4分米38厘米 六、用6、6、0、0和小数点写出符合要求的小数.(每组写出2个即可) 1.去掉一个“0”而不改变大小的小数. 2.去掉两个“0”而不改变大小的小数. 3.一个“0”也不能去掉的小数.

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