初中信息技术（计算机网络知识-计算机网络的分类）教案 一、教学目标
1.能够说出计算机网络的分类并能够举例说明计算机网络类别。 2.通过小组合作学习计算机网络的分类，提高合作交流的能力。 3.通过举例说明计算机网络的实际应用，感受网络带给我们的便利。 二、教学重难点
（重点）计算机网络的分类。
（难点）计算机网络分类的实际应用。 三、教学过程 (一)导入新课 提出问题：
(1)在当今社会我们生活、学习都离不开网络，生活中常见的网络都有哪些呢（移动网络、WIFI、校园网）
(2)大家在学校可以连上家里的WIFI吗（不能，在学校只能连上学校内部的网络）
教师总结：之所以连不上，是因为超出了网络的覆盖范围，依据覆盖范围可以分为不同的网络。不同网络具有什么样的特点呢带着这样的问题一起来学习（计算机网络的分类）
(二)新课讲授
教师通过多媒体展示关于计算机网络分类的表格，提出问题：
(1)计算机网络的分类有几种，分别是什么（有4种，分别是局域网、城域网、广域网和互联网）
(2)通过表格分析，计算机网络分类的依据是什么（分布距离） 教师总结：对计算机网络进行分类的方法有很多，包含拓扑结构、传输介质、交换方法和通信距离等方法，这里主要按照计算机网络的通信距离来分类
.
1.局域网
教师讲解：首先看一下分布距离范围最小的局域网，它有怎样的特点。 安排任务：限时5分钟，自主阅读教材中关于局域网的知识，并答复以下问题：
(1)局域网的概念是什么（局域网用LAN表示，通常是把一个单位的计算机连接在一起而组成的网络，）
(2)依据分布距离、网络范围、传输速度等方面来分析局域网的特点是什么（分布距离在10米-1千米;网络范围较小;传输速度可以到达4Mbps-2Gbps）
(3)依据局域网的特点，在生活中有哪些实际应用（家中的WIFI，校园网，办公室的网络）
教师总结：局域网的组网本钱低、应用广、组网方便、使用灵敏，因此它深受使用者的欢迎。
2.城域网和广域网
教师讲解：比局域网范围大的有城域网和广域网。
安排任务：以信息技术小组为单位，限时5分钟，商量城域网和广域网的概念。
教师总结：城域网用MAN表示，是介于局域网与广域网之间的一种大范围的高速网络，其覆盖范围一般是在一个城市内;广域网用WAN表示，又称远程网，它是把分布在假设干个城市、地区甚至国家中的计算机连接在一起而组成的网络。
3.互联网
教师讲解：范围最大并且应用最广的就是互联网。 提出问题：
(1)关于“互联网〞这个词大家了解多少（以通过互联网进行与好友聊天，查找资料，发送电子邮件）
.
(2)互联网的概念以及功能是什么（互联网是将跨地区和国家的假设干网络按某种协议统一起来，完成广域网和广域网、广域网和局域网、局域网和局域网之间互联的技术，是规模最大的网络）
教师总结互联网又因其英文单词是“Internet〞，又称为“因特网〞。目前，世界上开展最快也是最热门的互联网就是lnternet。
(三)稳固提高
开展一个快问快答的比赛，随机说几个实际生活中的例子，由学生推断属于哪一类网络。
(1)家中的WIFI。（局域网） (2)Internet。（互联网） (3)银行专用内网。（广域网）
(4)一个城市的公务网。（城域网） (四)小结作业
小结：教师提问学生计算机的网络的分类。学生答复局域网、城域网和广域网。
作业：观察生活中的一些园地所用的网络，思考属于哪个计算机网络分类。 四、板书设计
.
