科研训练实施情况总结（研究内容、研究成果、创新点、存在的问题）： 一、项目选题的确定（研究内容） 准备项目之初，定课题是最早要解决的问题。但太过专业化的一些课题如电子、艺术类由于没有相应的技术支持，做起来很难。作为体育专业方向的学生希望能做一个与本专业相关性较大，又有一定建设性的课题。在和组员的讨论下，我们都觉得社会体育是一个在外来前景很好的的专业，而学校又开设了这个专业。但在平日的学习与生活中，我们还是对课程设置有一些感触，而且社会体育专业的就业，近年来并不像它未来前景那般光明。所以，我们带着自己的思考和好奇，准备对这个问题进行一番了解和调研。 二、前期问卷的设计（创新点） 设计问卷是一个看似简单实则重要的环节。我们一般认为一份问卷就是简单的问点问题，得到结果然后有一番了解就行了。而事实上，对于一项调研来说，好的问卷能够有效地在相关问题上建立联系，把不同问题组合成一个相互关联的整体，问题与问题间环环相扣。这样的问卷把数据汇总再进行分析，对整个项目的研究来说有着不可替代的重要性。可以说它的数据分析结果与我们查找资料的内容共同组成了最终的项目报告与调研。与此同时，问卷中的一些答案与我们的预估有出入，不仅对调研有所启发还可以及时改变我们的思路，以求更好的研究效果。为此我们对往届校友和在籍的学生设计了不同的问卷，这两份问卷既有差异又有关联。 三、过程中遇到的问题（存在的问题） 开始准备前期工作，我们的预想是从纵向横向两方面来对这个课题进行研究。横向上即对同一届的不同学校、地区的社会体育专业学生的在校感触和就业情况进行对比。横向则是将不同届的毕业生在就业情势上进行对比。这样可以得到一个较为全面的角度来认清问题。但相应的，这样的计划也带来一些问题，首先是往届校友的联系方式把我们难住了，而后则是去兄弟学校调研，如何能顺利的联系上，并取得对方的合作意愿。好在通过一些联系与交流后，这些问题都相应的解决了，也为我们下一步的研究做好最初的铺垫。 四、实施情况的感悟（研究成果） 对于项目本身，我们在调研之中得到很多讯息，它们对在籍的学生们可以起到很好的启发作用。下面我就项目本身做一个交流和总结。 随着近年来，人们对健康、养生的重视和再定义，体育相关的产业逐渐在国内外兴起。这不同于我们以往的印象：体育是一个简单的体力活动，没有技术含量。实则不然，体育科学外显出的恰恰是它最表面的东西。对于养生、竞赛、商业化等多方的发展通常被人们忽视，但这些东西的技术性丝毫不弱于任何一门学科，相反，很多时候它们对人的要求更高。健身会会所、养生馆、运动器材店这些在近年逐渐发展起来，一部分高校略有先知地在体育学院内设置了相应的社会体育专业以迎合这些场所的人才需要。 但从现在来看，当下的社会环境，是否真的适合这些体育人才的就业是一个值得思考的问题。简单来说说运动器材店。国内的店大都是单一地出售运动器材，且很少有专业的、完善的店面存在，它们大都是放置在某一个大型商场之内。加上近年间网购的发展与兴起，实体店的发展空间遭到挤压，经营情况不佳。造成这些的原因在哪？我们对比国外的实际情况来看看。国外有很多专营运动器材的商店，它们存在而不只是某个大商场的一个柜台。这一来说明了大众对运动的态度与国内天壤之别，二来则是店面的设置理念远远优越于我们。器材店如若只有一两个店员，那么只能做做收银的工作，不但不能对顾客的器材选取做一个引导，同时给人冷清、乏味之感，长久以往，店内生意自然没落。国外的健身器材店一般都有专业的训练师和相关人才，在顾客前来选取商品时给予科学的建议和指导，且不说专业层面的帮助，就是这种专业的感觉和关怀就能甩开国内商店一大截。因此，在行业这一块，我们应拓展思维，将健身器材与运动理念、生活态度想结合。传统的健身器材店应配以专业的健身师和一些社会体育专业的人才，同时可以与健身会所合作，这种二合一的模式已在国外取得成就，我们何不借鉴一番？而这样的行业转变也将为社会提供更多的就业机会，提升产业价值，对国民经济来说是一个新的增长点。以上是在查阅相关资料后的行业了解。 对于调研过程也可以看出一些问题。在我们所有的问卷统计中，可以看出社会体育专业的学生对自己的专业前景并不看好，并且报考之初的目标模糊，这就造成了以后的就业问题。因此，高中教师有必要在学生报考专业时说明，这是一个前景颇好的专业，但不要以为进去以后每天无所事事就能胜任，相反，你要投入更多去了解养生、健身、营销等多领域的知识。因为它的应用性比体育师范专业来的更强，面也更广，而这些都是在你有足够丰富的知识积累前提之上的。此外，你要确定自己真正喜欢这个职业，如果你只是图一个工作，那么你必定不能再职业和事业上做出后者的成绩，那么也没有理由去责怪专业的问题。 而调研之中我们也发现，社会体育的学生在专业技能上并没有超出其他体育专业学生多少，要知道这一专业由于其较强的应用性，对专业技能的要求是很高的。如果你不花时间去对自己的专业素质做提升，那么便不必选择此专业了。因为无论哪个专业，要想做好，相应的投入都是无法逃避的。 同时，课程安排是高校应不断改进的一方面。有很多同学在问卷中反映出他们对课程设置的一些疑问，觉得与专业契合度不大。以后走到工作岗位上发现学到的东西没有太大的发挥空间。当然我们不能一味的否定学校的课程设置，因为这之中有多方原因，学生不能够将知识与实际工作有效结合是一方面，但高校也应对这一问题予以足够重视，毕竟任何事都有改进的空间与办法。 此外，在问卷调研过程中，我们发现了一些结果与预期值有出入。经过排查，一方面可能因为问卷容量有限，会存在一定的误差。另一方面，在某些问题出现后，我们也在组内进行讨论和分析，把一些误差倒退，思考问题本身设置的不当。这也提示我们，问卷数据上的相关性不能认定为事实的相关性，而谨慎的态度则是对我们调研之外最好的教育与启示。 项目成果（发表论文、申请专利、制作实物、参加竞赛、研究报告）： 完成： 1、项目名称论文一篇 2、读书报告两篇 3、总结报告一篇 指导教师意见： 项目验收意见： 学科负责人： 年 月 日
