有理数的乘除—作业优化设计◆学习改变命运  思考成就未来!
一、选择专练
1.如果两个有理数在数轴上的对应点在原点的同侧,那么这两个有理数的积(  )   A.一定为正      B.一定为负   C.为零       D. 可能为正,也可能为负 2.若干个不等于0的有理数相乘,积的符号(   )   A.由因数的个数决定     B.由正因数的个数决定
C.由负因数的个数决定   D.由负因数和正因数个数的差为决定 3.下列运算结果为负值的是(   )
A.(-7)×(-6)     B.(-6)+(-4);     C.0×(-2)(-3)    D.(-7)-(-15) 4.下列运算错误的是(   )
A.(-2)×(-3)=6           B. 1(6)3 2  C.(-5)×(-2)×(-4)=-40   D.(-3)×(-2)×(-4)=-24 5.若两个有理数的和与它们的积都是正数,则这两个数(   )
A.都是正数     B.是符号相同的非零数    C.都是负数       D.都是非负数 9.下列运算有错误的是(   )   A.
11÷(-3)=3×(-3)       B. (5)5(2) 32  C.8-(-2)=8+2             D.2-7=(+2)+(-7) 10.下列运算正确的是(   )
A. 34;   B.0-2=-2;   C.二、填空专练
1.如果两个有理数的积是正的,那么这两个因数的符号一定______. 2.如果两个有理数的积是负的,那么这两个因数的符号一定_______. 3.如果
1122341;   D.(-2)÷(-4)=2 435.-0.125的相反数的倒数是________.6.若a>0,则三、解答专练 1.计算:   (1)   2.计算.   (1) 8
41ab0,0,那么_____0.4.如果5a>0,0.3b<0,0.7c<0,那么____0. abbacaaa=_____;若a<0,则
a=____.
3111;  (2)  ;  (3)(-7.6)×0.5;  (4) 82(6)32.
43233338(4)(2);  (2) ;   (3) (4)28(4)(2).
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3.计算
(1) 111111;     (2) 1    4.计算
(1)(+48)÷(+6);   (2) 35;     (2) 13(5)6(5).    5.计算.
(1)(-1155)÷[(-11)×(+3)×(-5)];               (2)375÷      6.计算
(1) 13;             (2) 81
12131415161711111111111. 2233442132132323; 321812111. 339