大班数学活动 逃跑的姜饼人教案
活动目标:
1、理解故事情节，感知姜饼人逃亡过程中人物的数量变化。
2、体验故事表演的乐趣。
活动准备:
●图画书《姜饼人》 ●人物图片(一套) ●磁性板和记号笔
活动过程: .
一、听听故事: 姜饼人(理解故事情节，了解人物出场顺序)
1、教师讲故事(第一片段)
●故事后提问:故事里有谁?发生了一件什么事情?
还记得故事里的人物按什么顺序出场的呢?
归纳:姜饼人逃出来后，老奶奶、老爷爷、老黄牛、小松鼠、棕熊，是按先后顺序一个接着一个跑出来追赶姜饼人。
二、表演故事:姜饼人(感 知姜饼人逃亡过程中人物的数量变化)
1、介绍表演方法:
幼儿故事表演;参 与表演的幼儿选择-一个“角色”并按顺序出场;角色对话时要立停面向观众大声“对话”;观看表演的小朋友认真看表演，并协助说说人物的“对话”。
2、幼儿故事表演
●重点提问:
谁来追姜饼人了?现在有几个人了?
人数是多了还是少了?
几个人在逃，几个人在追?
可用什么来表示? .....
●归纳:原来他们是一个接着一个来追赶姜饼人，追赶的人数是越来越多了。
3、讲述故事后半部分，猜测故事结尾。
. 教师讲述故事的后半部分(结尾不讲)
●提问: 现在还剩几个人?
你觉得人数又会发生了什么变化?
