维修电工人员培训方案
维修电工人员培训方案（初级、中级、高级)
一、 市场需要及学员就业意向
电工人员社会市场需求量极大，学员毕业可以到各个工厂，汽修厂等大型企业做与电工相关的工作。 二、 培训内容 (１) 电工基础
(２) 电工的法规及电工的职业道德 (3) 初级电工的操作 三、 教学计划 （1) 培训目标
让学员在短时间内掌握电工知识,迅速进入到电工的角色,快速达到胜任电工工作的目地。 (2） 培训对象 1、零基础的学员
２、有电工工作经验，但没有职业资格证的学员
3、正从事或准备从事电工工作,但没有职业资格证的学员
职业技能鉴定教材电工（初级、中级、高级）中国劳动社会保障出版()社 《职业技能鉴定教材》、《职业技能鉴定指导》编审委员会
篇二:维修电工职业培训方案
维修电工职业培训方案
培训对象:下岗工人,失业人员,转岗再就业人员,新就业人员，农民工。 培训课时：１20课时。
培训目标:具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力,动作灵活、协调,能从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理等基本技能;能够进行电工、电子材料、元器件的选用;能够具备电气图的读图、安装、调试和排除故障的能力。 培训方式：脱产培训。参培期间采用理论实践一体化教学模式，边理论边实践,实操时间不低于60课时。在理实一体化教学中充分有效地使用各种实践教学手段，既有相对的实训活动，又要有贯穿于教学过程的辅助教学环节（如观看教学影片、仿真实验等实践教学活动)。 培训内容：
培训设备:采用初、中级维修电工技能鉴定考评设备，相关仪器仪表、电工工具、普通机床、数控机床等。
考核方式:分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达６0分以上者为合格。
技能鉴定：对于有一定维修电工工作经验的成绩优秀参培人员，可以报名参加国家维修电工初级职业资格鉴定考试，成绩合格者颁发维修电工职业资格鉴定初级证书。
师资状况:该培训工种配备专兼结合、德才兼备、结构合理、动态组合、校企互通的“双师”素质和“双师\"结构专业教学团队,“双师\"素质教师高达９5％以上,知识结构均衡.在教学团队成员中，理论基础扎实、教学经验丰富、具有企业工作经历的教师有8人，能很好地满足学院的实践教学需求．年龄结构较合理，老中青呈梯次结构;专业技术职务结构以中、
高级职称结构为主;师资队伍的学历结构合理，具有硕士及以上学位的教师占72%以上。下表为部分师资状况:
食宿安排:食宿统一安排，家住本地的可以选择走读参培。
安徽工商职业学院 201２年2月23日
篇三：高级维修电工培训方案
高级维修电工培训方案
一、培训目的
通过高级维修电工（国家三级）培训，学员应掌握较扎实的电气控制技术理论知识和实践技能。掌握电工电子技术理论基础、控制元器件的基本原理及应用、控制电路原理与分析、故障判别方法及控制电路的设计,掌握PＬC的结构、基本原理、程序阅读与程序设计;掌握电子元器件、控制器件的检测判别与使用方法、电工工具及常规仪器仪表操作技能、控制电路的安装调试及故障排除、PLＣ的程序调试及在实际应用等技能.培训合格后,学员应具有从事现场生产设备或生产线的安装、调试、维护及技术管理的能力.
二、培训对象
具有较扎实电工电子技术、电气设备、电气测量、机械基础、ＰLC、控制理论及控制系统等基本知识的在校本专科学生和社会从事相关工作的从业人员。
三、培训形式
理论讲授与实际操作相结合．
四、培训大纲
理论培训内容:
(一)机械传动基础
培训目的要求:
1.了解带传动的的原理及带传动的优缺点；
２．了解齿轮传动原理、对齿轮传动的要求及优缺点;
3．液压传动原理、特点及传动系统的组成。
培训重点难点:
1.分析带传动、齿轮传动、液压传动系统图；
２．传动系统常见故障分析与排除。
培训主要内容：
１．带传动的原理及特点；
2.齿轮传动的原理、变速机构及工作原理;
3．液压传动的原理、特点及传动系统分析.
（二)电工基本知识
培训目的要求：
１．安培环路定律、磁路的基本定律、恒定磁通的计算;
2.晶体管参数测试仪、示波器等电子仪表的使用及注意事项。
培训重点难点:
重点：磁路定律及仪器仪表的操作
难点：恒定磁路磁通的计算
培训主要内容：
1．安培环路定律;
2．磁路的基本定律（磁路基尔霍夫第一定律、磁路基尔霍夫第二定律）;
3．恒定磁通磁路计算;
4.晶体管参数测试仪、示波器的结构及操作。
(三)电子技术基础
培训目的要求:
1．了解晶体三极管、集成运算构成放大器电路原理，能够分析计算典型电路；
2．了解直流稳压电源、晶闸管及其他电力电子器件构成电路的工作原理；
３．了解逻辑函数的计算、逻辑门电路、组合电路、时序电路的组成;
４.掌握集成逻辑门电路、组合电路、时序电路的分析,具有一定的设计能力。
培训重点难点:
重点：基本放大电路、集成运算放大电路、直流稳压电源晶闸管及其他电力电子器件构成电路的工作原理、逻辑门电路、组合电路、时序电路的组成及工作原理分析。
难点:较复杂电路的分析及设计.
培训主要内容:
1.晶体管三极管的结构及构成的基本放大电路；
2．稳压电源的组及其工作原理，相关器件的选择计算；
3．ＧＴＲ、ＧTO、MOSＦEＴ、ＩGＢＴ等器件结构及工作原理，构成电路特点及其应用,器件参数的选择计算;
４．逻辑代数及计算、逻辑门电路的组成及其分析,组合逻辑的特点及电路分析与设计，时序逻辑电路的特点及分析与设计。
（四)电机及拖动
培训目的要求:
1．了解交直流电机的种类、结构及其应用；
2．了解变压器的种类、结构及其应用;
3.了解特种电机的种类、结构及其应用;
4.掌握交直流电机、变压器的故障种类及检修方法；
5.了解交直流电机的起动、调速及制动方法。
培训重点难点:
重点：交直流电机、变压器结构、检修及故障排除。
难点:交直流电机、变压器故障排除。
培训主要内容：
1.直流电机的结构、工作原理、起动、制动与调速;
２．交流电机的结构、工作原理、起动、制动与调速;
3．特种电机的结构、工作原理及应用；
4．变压器的结构、种类及应用;
5．上述各种电器设备的检修及故障排除.
（五）自动控制知识
培训目的与要求:
１．了解自动控制的基本概念;
2．自动控制系统的组成及其性能分析；
3.掌握生产机械的控制原理及控制线路.
培训重点难点:
重点：掌握自动控制系统分析、实际生产机械的控制线路分析; 难点：生产机械的故障排除。
培训主要内容:
1．了解控制系统的基本概念,掌握开环控制、闭环控制等基本概念的含义;
2.单闭环有差调速系统、转速负反馈无差调速系统的组成及其性能分析;
3．机车、电梯等设备的控制线路分析及故障排除。
(六)微计算机的一般原理及应用
培训目的要求:
1.了解微计算机的特点及组成；
2.了解微计算机的工作原理；
3.了解微计算机的应用
培训重点难点:
重难点：微计算机的组成、工作原理及其应用。
培训主要内容：
１．微计算机的特点及其组成；
２.微计算机的工作原理;
3.微计算机在工业生产中的应用。
（七)可编程控制器（PLＣ）
培训目的要求:
1．了解可编程控制器的结构及工作原理;
２.掌握可编程控制器常用指令及其应用,
3．掌握可编程控制器编程原则和梯形图的绘制;
4.掌握可编程控制器在生产中的应用.
培训重点难点:
重点:掌握可编程控制器的常用指令和编程原则及其应用实例。写控制程序。
培训主要内容:
１．可编程控制器的工作原理及结构特点;
2．可编程控制器基本逻辑指令;
难点:根据控制需要编
3.可编程控制器的步进顺控指令;
4．可编程控制器的功能指令；
５.可编程控制器的应用举例。
实践培训内容：
1.常规电器控制线路的安装及技能训练：
（1)刀开关正转控制、倒顺开关控制
(2）接触器点动、自锁控制
（3)具有过载保护的正反转控制
(4）接触器连锁的正反转控制
（5）双重连锁的正反转控制
(6)接触器控制的星形、三角形启动
(７）时间继电器控制电机星形、三角形启动
(8）ＱＸ３-自动控制星形、三角形启动
（9)铣床主轴与进给电动机的控制
(10)Ｃ620型车床电器控制
(11）电动机反接制动控制
（１2)复杂电路的控制线路
(１3）中级维修电工技能考试模拟试题训练
（14)高级维修电工技能考试模拟试题训练
２.可编程控制器技能训练
(１)三相异步电动机正反转控制的编程及上机操作
（2)三相异步电动机星－三角控制的编程及上机操作
(3）三段皮带电动机顺序控制的编程及上机操作
（4)三层楼电梯的控制程序及上机操作
五、教学计划安排
总课时数:30０课时。
理论知识授课：８4课时。
理论知识复习：26课时．
操作技能授课:23课时．
操作技能练习:1４7课时。机动课时:2０课时。
