部编人教版三年级语文(上册)二单元试卷(附参)
班级:    姓名:    满分:100分   考试时间:90分钟 题序 得分 一  二  三  四
五  六 七   八  九  总分  一、 读拼音,写词语。
wán  shuǎ         yǔ    dī          huǒ  yàn          là   zhú
lǚ    xíng         chū   xià          lún   liú         yán   hán
二、 形近字组词。
淌(_______) 密(_______) 冻(_______) 绪(_______)领(_______)   尚(_______) 蜜(_______) 栋(_______) 著(_______)铃(_______)
三、 古诗词连线。
东风不与周郎便                 大珠小珠落玉盘 蜡烛有心还惜别                 铜雀春深锁二乔 人面不知何处去                 多少楼台烟雨中 南朝四百八十寺                 替人垂泪到天明 萧萧梧叶送寒声                 桃花依旧笑春风 嘈嘈切切错杂弹                 江上秋风动客情
四、 先将四字词语补充完整,再按要求填空。
(____)(____)多彩   (____)嚼(____)咽   (____)(____)缤纷 争(____)恐(____)  七(____)八(____)   (____)华(____)实
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1.上面词语中“_____________”和“____________”能够成一组近义词。 2.“_____________”和“_____________”含有数字。 3.“_____________”可用来形容吃东西。   “_____________”比喻事物的因果关系。
五、 选择正确的词语填空。
实验     试验
(1)虽然这次(________)失败了,但是它给我们带来了很多宝贵的经验。 (2)老师让我们把(________)的目的、方法、过程、结果等记录下来,经过整理,写成报告。 推测    猜测
(3)我(________)中国的经济在未来会超过美国。 (4)我们说话要有依据,不能凭(________),发表意见。
六、 按要求完成句子练习。
1.小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。(缩写句子) _____________________________________________ 2.裁缝把顾客的棉袄改成夹袄了。(改成“被”字句) _______________________________________________ 3.我不会让您穿上这样难看的衣裳。(改成反问句) _____________________________________________ 4.我们应该明确学习态度。(修改病句)
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七、 填一填。
1.《不懂就要问》讲述的是_______在私塾中大胆问老师,不怕被批评,最终得到了老师的解答。
2.《秋天的雨》一文以__________为线索,表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。
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3.学了《在牛肚子里旅行》一文,我知道牛有_____个胃,前______个胃是贮藏食物的,第________个胃是管消化的。
八、 阅读短文。
袋鼠与蜗牛
袋鼠从蜗牛身旁经过,被蜗牛叫住了。 “你见到我为何不打招呼?”蜗牛责问道。 “对不起,我没看见你。”
“没看见?”蜗牛生气了,它喘着粗(cū chū)气说,“你是鼠,我是.牛,我看见了你,你怎么会看不见我呢?你这鼠辈竟敢目中无人!”
袋鼠(shǔ chǔ)说  你怎么是牛呢 牛我见过  比我还大哩  再说  我也不.是鼠呀
“不对!”蜗牛说,“如果我不是牛,大家为何叫我蜗牛呢?既然黄牛、水牛和牦(máo)牛等等都是牛,那我蜗牛自然也是牛了。同样,如果你袋鼠不是鼠。那黄鼠、田鼠以及家鼠什么的,就都不是鼠了!”
袋鼠不想同蜗牛争辩(争吵  争论),乘(chénɡ chènɡ)蜗牛不注意,.它悄悄地走开了。它清楚,尽管蜗牛有一个牛的名字,并且口口声声称自己是牛,但人们是不会把它看成牛的,就像自己叫袋鼠,大家从不把自己看作鼠一样。
1.读短文,给带点的字选择正确的读音,在下面画“    ”。 粗(cū  chū) 乘(chénɡ chènɡ) 鼠(shǔ chǔ)
2.从文中的括号里,选择“争辩”的近义词是_________。
3.读短文,找出文中表示“看不起人”的词语是________________。 4.给第5小节加上合适的标点符号。
5.仔细阅读短文,然后将正确答案的序号写在括号里。
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蜗牛为什么会生气?(  ) A.因为袋鼠看不起它。 B.因为袋鼠没和它打招呼。 C.因为袋鼠说它不是牛。
6.将袋鼠不与蜗牛争辩的原因用“    ”在文中画出。
九、 快乐习作。
大千世界,五彩缤纷。请选择一种你仔细观察印象最深的植物、动物、景物或............场景写一写,题目自拟。
提示:来到广场,小狗和主人追逗时样子可爱;走出户外,欣赏公园里风景秀美的假山;回到家里,一个不起眼的橙子让自己发现许多惊喜;走进校园,值日生在秋风中扫地的场景让人印象深刻……
要求:语句通顺,表达清楚,可以用上积累到的美词佳句哦!
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参
1、玩耍 雨滴 火焰 蜡烛 旅行 初夏 轮流 严寒
2、流淌    秘密    速冻    思绪    领带    尚未    蜂蜜    栋梁    著名    铃铛 3、
4、绚    丽    细    慢    五    彩    先    后    手    脚    春    秋    绚丽多彩    五彩缤纷    五彩缤纷    七手八脚    细嚼慢咽    春华秋实
5、试验    实验    推测    猜测
6、小胖驴吃着干草。    顾客的棉袄被裁缝改成夹袄了。    我怎么会让您穿上这样难看的衣裳呢?    我们应该端正学习态度。 7、孙中山    秋天的雨    四    三    四 8、
1.cū     chénɡ     shǔ 2.争论 3.目中无人
4. :“  ?  ,  !  ,  。” 5.C
6.它清楚,尽管蜗牛有一个牛的名字,并且口口声声称自己是牛,但人们是不会把它看成牛的,就像自己叫袋鼠,大家从不把自己看作鼠一样。 9、范文:
印象最深刻的植物
“身穿绿衣裳,手举绿爱心。”猜猜他是谁?没错,就是“绿萝”。 远看,被风吹过之后,整盆绿萝就像一群群绿色的小小飞蛾。静立不动
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时,就像一群小小的仙子在摆动作。
全开的叶子就像一个小爱心,半开的叶子就像一个个小田螺,没开的叶子就像一根针。刚长出的叶子的颜色绿绿的,摸起来感觉滑滑的。长大的叶子摸起来就像打上了蜡。
它的藤有的弯曲生长,有的斜斜生长,较粗的藤条会分支,为家族增添了许多新成员。
绿萝的作用可强大了。它可以吸收有害物质,被人们称为“净化器”。 绿萝,你的用处真大,我回到家就把你们种起来。
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