安平平安玩玩具教案
小班幼儿的自我保护才能差，平安意识薄弱。我们班的有些孩子在户外活动时，对一些大型玩具没有正确的使用方法，自我保护的才能也很差，针对我班幼儿的这个情况，我设计了这节户外活动课《安平平安玩玩具》，来教给幼儿正确的游戏方法，变老师被动的预防事故的发生为幼儿主动地去认识危险、避开危险。 1、教会幼儿用正确的方法玩大型玩具。
2、帮助幼儿懂得用不正确的方法玩滑梯等玩具易造成伤害，初步培养幼儿的平安意识和自我保护才能。 青蛙头饰、照相机、编排情景表演
1、导入活动，激发兴趣：“今天天气真好，小朋友们我们开着火车出去旅游好吗？”（好） 小朋友们愿意去哪旅游？我们去游乐场玩吧！
幼儿一个一个跟好开“火车”去旅游，走的时候提醒幼儿注意平安：一个跟着一个走、别踩着鞋子、别摔倒、下台阶的时候小心?? 2、请几位小朋友玩跷跷板，其他幼儿讨论： （1）他这样跷对不对？为什么？ （2）应该怎样玩？
老师小结：跷跷板很好玩，但玩的时候要小心，两只手要抓紧把手，上、下、上、下，有规律地摇摆。 3、吊桥
滑滑梯的旁边有一座吊桥，只有英勇的通过吊桥的孩子才是成功者。
告诉幼儿走吊桥的方法，老师先示范一遍，再请幼儿根据老师教的方法走过吊桥。
4、滑梯
情景表演：青蛙妈妈领着小青蛙来滑滑梯，有一只小青蛙的头上破了，一只小青蛙的下巴破了。 a、大家互相问好
b、询问：青蛙妈妈你的孩子怎么了？
c、青蛙妈妈告诉小朋友们：因为小青蛙不好好滑滑梯，从滑梯上跳、趴着滑，所以磕破了额头和下巴。
从小到大妈妈给孩子买了好多的玩具，如今家中都已经可以开一所玩具店了，但是因为孩子小的原因，好多的玩具被弄坏了，有的是摔坏的，有的是拆坏的，真是可惜了。如今孩子们已经是一名中班的小朋友了，要学会如何爱惜自己的玩具！ 1、理解玩具损坏的原因。
2、通过新旧玩具的比照，知道如何保护玩具。 3、产生对玩具的保护之情。
通过玩旧玩具，产生对玩具的保护之情。
1、各种损坏的玩具。如：破汽车、破茶杯等等。 2、新玩具假设干；一只小白兔玩具手偶。 3、幼儿用书人手一册，红色蜡笔每人一支。
1、老师：今天老师带来了几样玩具，请小朋友玩一玩。（幼儿玩损坏的玩具，老师观察幼儿对这些玩具的态度。）
2、提问：刚刚你玩的是什么玩具？好玩吗？为什么？它是怎么被损坏的？
3、小结：这些玩具有的是小朋友玩时不懂得谦让，互相争抢弄坏的；有的是不轻拿轻放摔坏的。
1、老师：呀！这里还有很多玩具，老师也请你们来玩。（幼儿再次玩新玩具，老师观察幼儿玩玩具时的情况。） 2、提问：你玩的是什么玩具？是怎么玩的？ 你喜欢这个玩具吗？为什么？
老师：1、我们应该怎样玩玩具呢？新玩具我们怎么玩？旧玩具我们怎么玩？
2、一个玩具大家都想玩，怎么办？玩具轮到你玩怎么办？ 1、老师边操作手偶边讲情节，看完表演后老师提问： 小白兔为什么哭？
小白兔耳朵掉下来，他感到怎样？ 你想对小白兔说什么？
活动中老师边观察边提醒幼儿保护玩具，鼓励幼儿**护玩具的好孩子。
通过这节公开课，使家长知道平时不要过多的给孩子买一些玩具，其实开发宝宝们的智商并不重在玩具的数量，从小就要教会孩子保护玩具，懂得珍惜自己的小玩具。同时进展家园共教，给孩子养成保护物品的好习惯。
